小小统计员

魏汝坤 成先锋

昨天下午快要放学的时候，成老师找我说：“魏汝坤同学，下周学校就要进行趣味运动会了，这是三年级各班跳绳、踢毽子、拍皮球的报名表，晚上回家你能帮老师统计一下吗?看看咱们三年级男生和女生分别报名的人数。”我一听高兴地说：“好吧!”

晚上吃完晚饭，我就开始“工作”了。我先把各班的报名表分出来，然后又把男生和女生分出来。最后我再把男生和女生的人数加起来：男生跳绳的一共有15人，踢毽子的有25人，拍皮球的有30人；女生跳绳的一共有20人，踢毽子的有35人，拍皮球的有15人。写完了我想：这样写出来成老师在看的时候不容易观察，我制作一个统计表吧!于是我就制作了一个统计表。如图。

制作完统计表后我又想：“我们还学过制作条形统计图，我能不能制作一个条形统计图呀?”我仔细看了看这张统计表，里面有跳绳、踢毽子、拍皮球三项，还要分出男生和女生，感觉自己不会做，于是我去找爸爸帮忙。爸爸看了看对我说：“汝坤，以前你们学过制作单式条形统计图，这个统计表中分出了男生和女生，它们可以画在一个条形统计图中，叫做复式条形统计图，不过你要想办法区分男生和女生。”听了爸爸的话，我想r想说：“我能不能男生用一种颜色，女生用一种颜色?”爸爸听了说：“对呀!就那样做。”于是我自己试着制作了一张条形统计图，如图。

爸爸给我检查了一遍，说：“做得不错!”

第二天，当我把这份“_T作”交给成老师时，成老师显得很惊讶，夸我聪明好学，还很能干，我心里可高兴了。