学习也是一种自我投资

许绿芸

你，还在瞎学习吗?亲手描绘梦想金字塔和矩阵法，从此让“学”快又有效!

这个世界正以前所未见的速度在改变。你可能不知道，我们在学校里学到的知识，在社会上能用到的最多不过20％，其他80％都得在社会中学习。换句话说，一个大学本科系毕业生，从毕业那年开始起算，他的知识已开始进入半衰期，而且短短几年内就可能被折旧耗尽。而你自以为有价值的知识，“知识保鲜期”早已从20世纪初的30年，缩短到现在只有5～10年。

着魔上班族安逸怕改变

这就是可怕的知识淘汰率。“未来的社会，没有轨道可循，面对变动，你必须自己找答案!”管理大师大前研一说。

以任职小型证券公司营业员的布莱恩为例，他手上有三五个固定下单的客户，日子过得很惬意。但没想到2006年公司被购并之后，开始进行裁员，很不幸的，布莱恩就名列其中。当时证券业不断购并，加上网络交易兴起之后，营业员的工作也愈来愈难找。

起初，朋友介绍他往寿险业发展，他因不想背负业绩压力而作罢。

后来，有朋友开的网络公司请他做股市研究，因为接近本行，他重新回到职场。但他才上班没几天就发现，在网络公司，即使不是工程师也要懂得拉简单网页、熟习HTML语言。担心网络技术变化太快，布莱恩最后又打了退堂鼓。目前，布莱恩美其名是专业投资人，但其实他只是整天待在家里打电玩的宅男。

根据大前研一的研究，职场中有一个“着魔的15年”现象，许多人在这个阶段会明显碰到工作瓶颈，学习明显后继乏力。关键就在于他们久待“舒适圈”，内心害怕改变。

职场里的“着魔年纪”最常犯的2个错误，一就是他们误判了环境，二是他过度适应所误判的环境。误判会让人停止学习，也让布莱恩的人生停摆。

如果你不想被职场大浪吞没，不想变成“着魔年纪”，或许现在你应该静下心来，想想你该学什么?

分辨急迫感聚焦不瞎忙

当你体认到该“學习”时，请先分辨急迫性的真假，千万别随处乱抓地“瞎学”。看到同事在学英文，就跟着报名；专案管理正夯，就不问三七二十一，匆忙赶流行，弄得自己像只无头苍蝇，疲态百出。

《急追感》作者约翰·科特(John P，Kotter)认为，假的急迫感就是瞎忙，是可怕的破坏力，你会忙得团团转，最后却一场空。真正的急迫感则是一种高度正面聚焦的力量，一旦确认人生学习里“迫切重要”的事情，反而会每天让你迫不及待展开学习。

梦想金字塔企划设目标

创业成功的日本网络公司创业家熊谷正寿，他之所以能在有限时间里达成完美人生，就是因为“设定目标达成的顺序”。

熊谷认为，在20～30岁时期，必须先强身健体、保持良好的心灵精神状态，并且不时追求知识富足度，因此将重心放在此三大项上。然后设定阶段性目标，鞭策自己如期达成。进入30～40岁时期后，转而追求家庭与社会地位，按部就班完成阶段目标，才能达到经济富足的终极目标。

也只有设定好人生目标的优先顺序，随时检视自己缺乏了什么，并积极向外寻求学习，补充自己的不足，这样，你事先设定的梦想金字塔，才不至于沦为海市蜃楼。

矩阵学习法鞭策执行力

趋势大师约翰·奈思比(John Naisbitt)认为，“学什么”当然重要，但是要适应资讯爆炸的时代，“怎么学”更不容忽略。

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曾任日本小泉内阁经济财政大臣，且被韩国总统李明博聘为经济顾问的竹中平藏，提出了“矩阵学习法”。此法近一步将学习划分为4个象限。

竹中认为，若以类别作为划分用的纵轴，学习应该分为“职场武器”和“丰富人生”2类，顾名思义，前者着重增进职场竞争力，后者则强调让人生多元发展。

矩阵的横轴，则为“时间长短”。学习依进行时间的长短需分为“有范围的短期”与“没有范围的长期”2类；在有时间范围的学习中，偏重证照、考试分数等资格的取得，长期学习则能让学习效果潜移默化。竹中表示，实际订定时间表，足以增进学习执行力。每个人在不同的人生阶段，面对不同挑战，因此须自行调整在这4类学习领域的时间分配和顺序，因人而异，因时制宜。

(编辑/宁良凌)