T.I.P.

胡又青

2009年年初，国家外专局教科文卫司赵立宪司长向美中教育机构总裁余国良博士建议，设立一个专门面向中西部地区中小学英语教师的全封闭英语口语培训计劃，这一建议得到余博士和美中教育服务机构的积极响应。

5个月后，中国国际人才交流协会和美中教育服务机构正式启动“中西部地区中小学英语教师全封闭英语口语培训计划(简称T.I.P.)”，由中国国际人才市场作为该计划的执行单位。仅仅半年时间，该计划已完成了9期培训班，来自青海、宁夏、内蒙古、西藏、新疆、重庆等省区市的1000余名中小学英语教师在北京大学继续教育学院参加了T.I.P.培训并结业。

青海西宁地处偏远，中小学英语教学一直是薄弱环节，“聋哑英语”、“方言英语”现象十分严重。2009年5月，西宁市教育局将T.I.P.培训列入年度中小学教师培训计划，共派出6批500余名中小学英语骨干教师来京参加培训，并取得了实效。参训教师感到20天的学习生活节奏紧张而又乐趣无穷，它在英语水平、教学理念、教学方法以及人生态度方面都使教师们受益匪浅。

全封闭英语口语培训课程是美中教育服务机构总裁余国良博士等专家总结近30年参与中国英语教学工作的经验，与北京大学共同研发的一个为期20天的培训课程。该课程通过使用“全封闭”、“全英语”、“右脑思维训练法”等学习方法，结合语音纠正软件、原文影音图书资料和灵活多变的课堂活动，在北京设立了一个“本土化留学”的环境，使学生们“浸泡在全英语语言环境中”，快速提升英语口语水平，直接达到用英语思维的目的。

2010年，该计划的资助范围进一步扩大为“中西部及贫困地区中小学英语教师全封闭英语口语培训计划”，并将希望小学、打工子弟小学均列入了资助范围。同时，中国国际人才交流协会也在积极争取国家外国专家局的支持，拟组织各地教育主管部门、学校、部分参加培训的优秀学员赴美国进行海外培训，旨在了解美国中小学校英语教育现状，与美国教师、学校和教育主管部门进行交流，改进我们目前的英语教学方法和理念。

按照该计划设立初期的规划，在未来的3年，为中西部及贫困地区培训1万名中小学英语教师。2010年各有关方面将资助2000名英语教师来京参加T.I.P.培训。我们相信，通过各方的不断努力，T.I.P的目标“使中西部及贫困地区的孩子们能说和北京上海孩子们一样水平的英语”将不再是一个梦想。