试论湖南娄底近代中小学教育办学的影响

刘 溪

(湖南人文科技学院 美术系，湖南 娄底 417001)

试论湖南娄底近代中小学教育办学的影响

刘 溪

(湖南人文科技学院 美术系，湖南 娄底 417001)

湖南娄底近代产生了一批较有影响力的名校，如陶龛学校、春元中学、上梅中学、青峰农校等，这些学校办学历史悠久，影响深远。这些历史名校以独特的办学目标影响社会，以一流的办学条件和优美的办学环境吸引社会的眼球，以优良的教学质量备受社会关注。

办学影响；办学特色；办学创举

办学影响，就是一所学校以一流的办学条件、科学的管理模式，优良的教学质量，良好的社会声誉，流传久远，为后人所效法。而一所有办学影响的学校无不是有着鲜明的办学特色。中小学办学特色是指中小学校在一定办学思想指导下和长期办学实践中逐步形成的独特的优质的和富有开创性的个性。中小学办学特色反映为办学思想的特色，包括办学主张的特色，办学理论的特色等；办学主体的特色，包括校长的特色、教师的特色与学生的特色等；办学模式的特色，包括目标模式特色、结构模式特色、功能模式特色、体制模式特色与运行机制特色等；办学环境特色，包括外环境特色与内环境特色、硬环境特色与软环境特色等。此外，还反映在教学的特色、科研的特色、服务的特色或管理的特色等许多方面。

在湖南近代中小学教育史上，一些学校誉满三湘四水，蜚声海内外，影响深远，留下了许多极其珍贵的教育遗产。比如，在娄底有陶龛学校、春元中学、上梅中学、新化县立中学等，它们在各自的办学过程中形成了鲜明的办学特色，其办学经验仍然值得我们借鉴。以下我们就以娄底的这些学校为例总结它们的办学特色：

1 以独特的办学目标影响社会

近代的中国是制度极为动荡的社会，由此也产生了许多思想与主张，反映在中小学教育目标上也是如此。在中小学教育目标和主张上，当时的陶行知提出了“生活教育”、黄炎培的“职业教育”、梁漱溟的“平民教育”，晏阳初的“乡村教育”等都在社会上产生了一定的影响。

湖南娄底的陶龛学校在办学创举这方面也形成了鲜明的办学特色。当时享有“南有行知，北有陶龛”的美誉。陶龛小学的校长罗辀重在陶龛实施的基础教育改革中，提出了“素养教育”的主张，具体到教育的目的就是“造就健全的国民”打基础、“给人生一最好的开始”等理论命题，使学生能在人生之初就关心国家大事，树立高尚的奋斗目标。比如，1937年9月18日，为便利传达“抗战消息”，陶龛学校发行石印创刊号。该报“为抗战而产生，为抗战而努力”，除了成为抗战的“号筒”外，还发表教学教改信息和理论文章。该报每月3期，逢8出版，曾一度改铅印，并经批准作为第一类新闻纸发行到南方各省，并远传到日本、印度、欧美等地，坚持13年之久。在当时局面下，一所小学能够经常印出此种校刊，实是罕见。罗辀重主政陶龛学校三十年，“乡邑风俗，为之转移”，在当地产生了巨大的社会影响。白鹭湾一带交通、经济、文化等许多方面的落后面貌得到了改变。1940年底到陶龛视导过的周邦道先生在《罗春驭先生传略》中概述这种变化时说：“陶龛……学风蔚变，影响所及，乡邑风俗，为之转移。”[1]1141950年底，陶龛学校改名“白鹭湾完全小学”后，还有一个美国朋友来说，询问索要《陶龛旬报》。据《陶龛年鉴》记载，从1937年至1945年，几乎年年都有官员到该校视察、题词称颂或获政府奖励，或有外地师生前来参观学习。陶龛学校不仅在当时闻名海内外，而且至今被人们广为传颂。

春元中学致力弘扬“求实”精神，注重因材施教，教学手段现代化、学生考试考查的严格性，使该校教学质量稳步提升，得到社会各界的一致肯定。上梅中学公开向封建迷信势力挑战，首倡男女同学，延聘中共地下党员来校任教等敢为人先的办学行动以及爱生如子、爱校如家，教师自编各类教材等做法，使上梅中学一举成名，为世人仰慕。

2 以一流的办学条件和优美的办学环境吸引社会的眼球

办学条件和办学环境是办学特色的重要保障。陶龛学校原址在西阳乡的白鹭湾，位于涟水之滨，背倚绿树成荫、鸟语花香的梅紫山，对面有滩头的芦苇和群集的白鹭。与学校的砖瓦建筑相辉映，构成一幅诗情画意般的生活图景。校长罗辀重不仅充分利用大自然的赐予，让学生们到滩头、田野、山上去游戏、去学习，而且带领师生为儿童创造更美的教学环境。陶龛学校的房舍新旧参半，并不十分美观，但罗辀重发动师生给每间房子都取了个美丽动听的名字，诸如光明室、博爱室、爱迪生院……他规定每班每个学期都要换一次教室，每一次都要把教室布置成一个新样子。这样，学生们便从利用美的环境和享受美的环境，发展到创造美的环境，并在利用、享受和创造中培养良好的生活习惯和思想品德。原国民政府教育部和湖南省教育司的官员，多次视察陶龛学校，他们无一称赞陶龛的“环境是美的”。正如留学过德国、考察过欧美教育的陶龛校友罗万森写信盛赞母校环境所说：“即使环境优裕之各国乡村学校亦莫过于此。”[1]155-156

建在新化县城附近崇阳岭的上梅中学，地势高旷，东临资水，西接县城，南面维峰，北眺北塔，林木苍蔚，风景幽美，为新化八景之一，该校有一个美丽、安静、舒适的校园环境，是一个理想的求学之地。从1933年开始修建新的教学大楼，此后陆续修建宿舍、自修楼、食堂、操场、自备电厂。一般的中学都是教室和自修室合一的，唯独上梅中学将教室与自修室分开，让学生有一个良好的学习环境。当时，新化县还没有电，学校办了一个发电厂，使学校夜间一片光明。

春元中学1933年建科学馆，从上海购置3000多元的理化仪器和实验药品，加上蒋孝申先生个人捐赠的珍贵海产标本，这些设施一般中学少有。1936年，该校建成可容千人的阶梯式大礼堂，1938年又加建校舍数十间和小型发电厂，专为学生提供电灯照明和热水洗浴，开乡村自办发电用电之先河。1942年，该校扩建丰乐图书馆，购置“五四以来到三、四十年新书刊数万册，收集古籍万余册，教学设施设备齐全，在当时确属罕见。该校在建设过程中，注重校园绿化、美化，在校内空坪隙地，广植花果、凡葡萄、柑桔、腊梅、秋菊、桃李、玫瑰、芙蓉、玉兰、夹竹桃、紫荆树之属四季皆花。道路及校舍两旁绿树成荫，足以赏心悦目，被学生誉为“读书之最佳处”[2]。

3 以优良的教学质量备受社会关注

优良的教学质量是教学特色在教学效果上的重要体现。上梅中学1931年创办，1934年春第1班毕业，报考高中录取率为100%，被湖南省著名中学省立一中录取的有晏才觉、杨自强、肖会莘、周治华、王柱湘；省立一师的有曾桂清；大楚中学的有袁国耋、邹联奎；考入军校的有彭本彝、伍达、戴杏林、胡伟伦等，打响了第一炮，得到新化各界的重视。据1937年统计，办学6年，毕业五班共94人，升入省立高中的计83人，入黄埔军校及军事交通技术学校的8人，获得了社会舆论的好评[3]。从此，上梅中学名声鹊起，省内知名。

湖南省立十五中解放前(含1949年下期)的3年里，学校共毕业高、初中各8个班，共毕业学生617人，其中高中269人，初中321人。据省档案馆材料：“民国37年6月,毕业会考，该校学生及格率为100%，被保送入体育院校学习的14名，被全国各大专院校录取的学生，占毕业生总数的81.3%，其教学质量较高，为邻近县市青年学生所向往。”这段时间毕业的校友虽不算多，但其中突出者不乏其人，不少学生成为新中国成立后的各条战线的高级专家。

私立双峰初级中学自创办始，就非常注重教学质量的提高。在双峰高等小学堂时期，民国21年(1932年)，湘乡县举行小学毕业会考，有25个学校的502名学生参加，评卷结果，双峰高小学生获得前10名的6个名次，总成绩第一[4]。民国三十七年(1948年)，校长彭焌初对1-7班257名毕业生追踪调查，升学的80%。此段时间著名的校友有工程院院士刘耕陶，红学专家宋谋玚，大学教授周诚奎、彭华实等。其中蔡和森、黄公略、蔡畅、曾昭抡等便是其中最杰出的代表。蔡和森是中国共产党的创始人和早期卓越的领导人之一，杰出的马克思主义理论家、宣传家和实践家。黄公略，是中国共产党早期的军事家，创建中央革命根据地时曾一度与“朱、毛、彭”齐名。蔡畅是中国妇女运动的主要领导者，解放后担任全国妇联主席近30年，为妇女解放运动的旗帜和骄傲。曾昭抡，化学家、中国科学院院士，1949年起历任北京大学教务长兼化学系主任，教育部、高等教育部副部长等[4]。

新化实学堂是新化一中的前身，是全国、全省最早的现代学堂之一,培养了一代伟人毛泽东的老师罗元鲲，早期求学新化实学堂的陈天华，留学日本，参与组建华兴会、中国同盟会，所著《警世钟》、《猛回头》，成为辛亥革命的号角。与陈天华同学实学堂，后又同游日本，同时期参加中国同盟会的还有杨源浚、高兆奎、曾鲲化等5人，从而使新化享有“同盟会员荟萃之乡”的美誉。在大革命时期，该校师生方石波、李笃生、陈历坤、张盈丰等，为湘中地区农民运动的发展壮大和湘中地区中共地下党组织的恢复，鞠躬尽瘁，其为革命的英雄业绩，彪炳三湘史册。在抗战救亡活动、迎解斗争中，参加中共地下党组织的有刘泉清、彭本武、刘翊吾等10人[5]。新化一中不仅是革命者成长的摇篮，同时也是学者、专家滋长的园地，有著名神经外科专家曾获美国“神经外科杰出奖”的李龄，有世界领先化精馏设备发明人，国家级有突出贡献专家、博士生导师清华大学段占庭教授等一大批知名专家、学者，使新化一中声名远扬。

[1]佘国纲．教育之神罗辀重[M]．香港：新风出版社，2000．

[2]春元中学校庆办公室.湖南省娄底市春元中学校志(1907——2007)[M]．内部资料，娄底：春元中学，2007:59．

[3]上梅中学.上梅中学创业史[M]．内部资料，新化：上梅中学，2007：41．

[4]双峰一中百年校庆办公室.湖南省双峰县第一中学校志(1905——2005)[M]．内部资料，双峰：双峰一中，2005:147．

[5]新化一中校庆办公室.百年辉煌新化一中(1898——2000)[M]．内部资料，新化：新化一中，2000:3．

(责任编校：松仁)

OnInfluenceofRunningaSchoolofRecentPrimaryandSecondarySchoolinLoudi

LIUXi

(Hunan Institute of Humanities, Science and Technology， Loudi, 417001, China)

Loudi presents a crop of well-known schools which have influcence, such asTaokanschool,Chuanyuanmiddle school,Shangmeimiddle school andQingfengagricultural school, which have a long history and far-reaching influence. Their basic conditions, characteristics of running a school and experience are presented and elaborated.

influence of running a school; characteristics of running a school; a new undertaking of running a school

2010-05-12.

刘溪(1967—— )，女，湖南新邵人，湖南人文科技学院美术系讲师，研究方向：教学管理。

G40-09

A

1673-0712(2010)04-0106-03