教学地图制图软件的选择与转换

张云霞,张桂兰

(中国地图出版社,北京 100054)

教学地图制图软件的选择与转换

张云霞,张桂兰

(中国地图出版社,北京 100054)

分析教学地图制图过程中制图软件选择的重要性,介绍教学地图生产常用的制图软件;介绍苹果机硬件平台环境下将矢量数据导入 PC机的步骤,总结出几种软件集成应用与分散应用的优缺点及应用方法。

教学地图;制图;软件;选择;转换

一、引 言

随着科学技术的不断发展,计算机制图软件不断升级,面对众多的地图绘图软件,如何进行选择,做到既能与当前社会制图技术接轨又能与现有制图数据兼容,是一个值得探讨的问题。如果绘图软件选择得好,就能省时、省力,提高成图速度和节约成本。地图既要反映自然要素,又要反映社会要素,在制图过程中,选择恰当的制图软件,运用科学的技术手段,就能非常便利地将复杂的自然要素和社会要素准确清晰地展示在读者面前。尤其是教学地图,其科学性强、涉及面广、图文并存、复杂多样、出版节奏快等特点,都对制图软件的选择提出了更高的要求,这是制图工作者面临的一个重要问题。

二、教学地图制图中常选用的软件

随着科学技术的发展,在地图制图过程中可选用的软件越来越多。如教学地图在计算机制图制作过程中首先要进行编辑成图矢量化,即将手工绘制的地图编辑原稿图形、文字、符号等输入计算机。最早利用苹果机软件 Aldus FreeHand3.1和 APIC FreeHand8O ICS录入数据,或在 PC机上利用 Corel-DRAW8、CorelDRAW12等录入数据;获得电子版编辑原稿后,再将其转换成Macintosh EPS,存入拼版文件夹,地图的图片部分用Adobe Photoshop处理并转换成 TIF文件同样存入拼文件夹。然后采用排版软件 QuarkXpress将地图、图片、文字进行组版,最后将合成的文档再次转换成Macintosh EPS输出打样、制版、印刷等。然而,用不同类型的硬件和不同的制图软件完成同一个地图品种的制作,反复转换软件格式,不仅工作效率低,而且十分容易出错。

目前采用 PC机 Adobe Illustrator CS3软件进行地图数据的输入,Adobe Photoshop进行图像处理,采用 InDesign排版,通过上述三种软件的紧密集成,加快了地图图形编辑设计与排版的工作进度,大大提高了工作效率和地图作品质量。

通过Adobe IllustratorCS3软件绘图可将复杂的地图制图过程简单化、程序化;可自定灵活的工作区;运用丰富的省时功能与快捷键,可以加快设计与制作任务的进度。对于普通地形图而言,要表示河流、居民点、道路、境界线、地貌等要素,在编辑文件处理过程中,只要在工作区建立相应图层、类型、色版及专业符号库等,很多复杂的问题即可简单化解决,如绘制铁路、高速公路、“工”字段国界线等组合符号。一般情况下铁路是由黑白段组成,高速公路由红黄两色线道表示,“工”字段国界由点、线和界齿组成。用苹果机Aldus FreeHand3.1绘制,需两到三次才可完成,而用 Adobe Illustrator CS3可通过设置专业的类型符号仅一次就可完成,避免了点线移动产生错误的可能性。组版用 InDesign软件,编辑原稿一般情况下可以不转换成Macintosh EPS,直接用 Illustrator编辑原稿组版,并可利用高分辨率预示编辑原稿,发现问题时可在组版过程中无须切换版面便可直接找到编辑原稿并随时修改,避免了转换过程中产生误差。若用苹果机Aldus FreeHand 3.1进行图形修改时,就显得很不方便。例如,要对地图进行修改,就必须在Aldus FreeHand3.1地图上进行修改,改后再转换成 Macintosh EPS,在 Quark Xpress环境下替换。而用 Adobe Illustrator CS3,若要对图形进行修改,可直接在 InDesign排版环境下进行,无须反复经过几种软件的转换。

三、数据转换的实施

目前,教学图基础数据大多采用苹果机 Aldus FreeHand3.1软件进行矢量化,Aldus FreeHand3.1是 20世纪 90年代初的制图软件,其版本低,运行速度慢,并且以苹果机作为硬件平台,硬件维护成本较高。从省时、省力、节约成本的角度考虑,如何将这些数据转换到 PC机,并且在保留原有图层设置、字体、符号不变的基础上利用 PC机环境下的制图软件再进行编辑加工,对于制图人员来说,一直是一个难题。在实际制图工作中,经过不断的探讨与摸索,总结出了解决以上问题的几种方法：

1.苹果机文件导入 PC机的步骤

1)转换。将低版本软件绘制的地图数据导入高版本,如在苹果机中用Aldus FreeHand3.1录入的编辑原稿,首先要转换成 API C FreeHand8O ICS文件。从低版本向高版本转换之前,要整理好各图层内容,对个别裁切文件要进行释放,以避免转换后出现的图层合并、文字转行或乱码等问题。

2)分层。对转换成APIC FreeHand8O ICS的新文件进行分层整理。首先,将新文件分成两部分,一部分为注记层,另一部分为线道;然后,分别将两部分文件另存为两个新的文件,并对其分别添加控制角线。

3)导出。注记部分文件数据用Macintosh EPS导出,另存为注记部分编辑原稿新文件;线道部分文件数据用 Illustrator(T M)7X导出,另存为线道部分编辑原稿新文件。最后,将两个新文件通过数据交换网络导入 PC机。

4)合并。用 PC机Adobe IllustratorCS3分别打开苹果机输出线道部分编辑原稿和注记部分编辑原稿文件。通过拷贝,用设置的控制角线合并两个文件,另存为一个新的 Illustrator文件。这样就将最早采用苹果机 Aldus FreeHand3.1录入的文件成功导入 PC机,用 Adobe Illustrator CS3软件对编辑原稿进行编辑。

2.操作与运用

例如：一本地理图册由文字、地图、图片等组成,地图编辑原稿是用 Aldus FreeHand3.1录入,图片是用Adobe Photoshop软件转换为 TIF格式图像,排版用QuarkXpres软件。现要将地理图册数据导入 PC机,文字部分数据可直接转换应用,图片部分只要另存为 Adobe Photoshop PC格式也可直接应用,地图部分要依照上面介绍的四个步骤逐层整理。如：“中国地形图”有注记层,包括国名、省名、居民点名称等;线道有河流、交通线等;色层有等高线(0～200m、200～1 000m、1 000～2 000m、2 000～3 000 m、3 000～4 000 m、4 000～5 000 m等)。首先,将每一层整理好,并对两部分内容分别设置控制角线;然后,将注记部分数据用Macintosh EPS导出,线道部分数据用 Illustrator(T M)7X导出;再次,将两个新文件通过数据交换网络导入 PC机,另存为一个新的 Illustrator,这个新文件的图层、类型、文字和苹果机导出之前的文件是一样的。最后 ,根据新的制图要求和图式图例,对新文件重新编辑加工。采用 Illustrator方式转换数据,可以很好地避免其他方式转换数据时出现的地图编辑原稿类型缺失、图层合并、数字乱码等问题。例如,2009年,在编辑《世界地图册》(繁体版)时,图册所用专题地图编辑原图大多来源于苹果机 Aldus FreeHand3.1制图软件环境下的数据,而新编图编辑软件是用CorelDRAW12,为得到更多的数据共享,就需要对原图的苹果机 Aldus FreeHand3.1数据进行转换。首先将数据转换为 88格式,然后用 CorelDRAW8打开并另存为 CorelDRAW12,此种转换存在图层合并、图上线划符号变形(“工”字段国界线等组合符号变成了虚线符号)、注记出现位移、丢失或乱码等问题,给后续编辑工作带来不少的麻烦。可以说苹果机环境下的Aldus FreeHand3.1数据转换为 PC环境下的CorelDRAW12数据不是理想的转换方式。

四、规划与展望

从苹果机转换数据这项工作是一个尝试性工作。为确保数据转换的准确性,我们先从简单的填充图册数据转换开始,逐步扩展到较为复杂的地图册。将苹果机 Aldus FreeHand3.1软件环境下的图册数据导入API C FreeHand8O I CS文件,然后用Adobe Illustrator CS3加工编辑原稿,用 InDesign排版。实现快速高效高质量的数据转换。这样可以为资料的再次利用提供更多便捷,根据不同的比例尺建立底图数据库、文字数据库、专题图设置统一符号系统等等。制图时需要什么内容,只需从数据库调出文件即可。根据成图需要进行编辑,这样就无须进行重复输入、重复校对,确保了成图质量,既节约了成本,又提高了成图速度。

五、结束语

随着教育改革的不断深入,教学地图编辑与设计要不断创新发展,教学地图制图需要随着科技进步而有所变革。在制图过程中,选择先进的制图软件,巧妙地运用科学的方法,化繁为简,转换利用现有成果,可以改变因制图软件不同给制图工作带来的不利影响,能省时、省力地完成教学地图编制工作。这样,既节约了成本,又缩短了成图周期,而且还提高了成图的质量。

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Mapping Software for TeachingMap:Selection and Transformation

ZHANG Yunxia,ZHANG Guilan

0494-0911(2010)08-0058-02

P285.4

B

2010-05-26

张云霞(1957—),女,陕西户县人,编辑,长期从事教学地图编制工作。