推进学习型企业建设的探索与实践

□张海丰

推进学习型企业建设的探索与实践

□张海丰

学习型企业建设是企业在新时期推进素质工程、实现人才强企的关键举措，也是促进企业可持续发展的可靠保障。持续推进学习型企业建设，可以有效提升企业的学习力，进一步提高企业的科技水平，充实企业的人才储备，最终形成企业的核心竞争力。

一、完善组织体系

1.完善目标体系。要在愿景引领、文化推动上寻求突破，不断深化“愿景+行动”主题实践活动，引导广大员工以愿景为核心，合理设计个人职业生涯规划，使员工自觉地将行为融入实现愿景的行动中，积极探索学习型组织理论与企业文化、思想政治工作的结合点，构建独具特色的目标体系，引领创建活动向纵深发展。

2.完善学习体系。要在全面铺开、整体推进上求实效，从思想认识、工作方法、推进力度和实际效果等方面实现突破，推动学习型企业建设水平整体提升，加大宣传力度，组织开展有声势、有深度、持久性的宣传工作，及时反映创建工作的新典型、新成果、新经验。

3.完善创新体系。要在转化理念、激活细胞上求深化，以各类评先创优活动为载体，通过典型激励、目标激励，带动员工投身到学习型组织建设中来。要广泛开展班组竞赛、技术比武、科技攻关、岗位革新等活动，激发员工的学习活力，培养懂理论、精业务、善创新的学习团队。

4.完善反思体系。要在亮点宣传、反思反馈上求转变，倡导不拘一格，鼓励特色各异。要及时提炼总结宣传，实现交流共享，有针对性地制定措施加以整改，达到共同提高、共同发展的目的，从根本上解决好影响员工学习的各类问题，为员工营造一个安心学习、快乐学习的氛围。

5.完善评估体系。要在完善机制、保持长效上求发展，用制度加以保障，用机制加以引导。要在建立健全考核评估长效机制上下工夫，重点从载体建设、激励机制和成效体现等方面搞好对基层创建工作的考核评估，把创建情况与月度、季度、年度评先树优活动结合起来，不断优化创建环境，拓宽评估激励体系，形成学习型组织创建的闭合循环长效机制。

二、加强载体创新

1.推进青年学习小组创建，培育创新型青年团队。要以青年“培训师”队伍建设为载体，通过培训师定期深入基层单位宣讲、指导，定期开展调研、评估及各类学习交流活动，推动学习型组织创建活动在基层落地生根。要以员工职业生涯设计为载体，定期交流共享，让员工在学习中提高，在共享中提升，在潜移默化中受到教育和启迪。

2.推进管理干部素质工程，提高中层管理干部的管理水平。要以培养实用型管理团队为目标，扎实推进管理干部素质工程建设，在邀请专家到企业授课的同时，积极将员工“送出去”参观学习，并适时做好“传经”工作，三管齐下强素质、促管理。

3.推进群众性学技术、学业务活动，切实提高员工的综合素质。要以找差距、明目标、定措施为出发点，引导员工努力学习科学文化知识，提升职业技能，使员工从“要我学”向“我要学”转变。

4.实现典型引领，形成示范效应。学习型企业建设要以创新特色、打造精品为宗旨，以员工共同发展为目的，注重典型引路、目标激励，广泛开展快乐课堂、业务沙龙等群众性学习活动，形成“赶、学、比、超”的浓厚氛围。

三、构建长效机制

1.构建齐抓共管机制。要立足行业特点和自身实际，完善组织机构和创建措施，将学习型组织创建活动纳入企业的目标管理，将创建工作和员工的学习质量作为各级领导干部评先树优、政绩考核的重要依据，做到与安全生产、经营管理同部署、同落实、同检查、同总结，形成层层有人抓、级级有人管的保障体系。

2.构建学习激励奖惩机制。要构建多渠道的奖惩机制，着力加强督导管理，建立健全有效的学习转化机制，推动学习成果向实践转化。要把创建学习型企业与争先创优活动结合起来，增强学习型企业建设的活力。

3.构建考核评估机制。要把创建活动融入企业的日常管理工作中，细化到员工的日常行为中，建立完善学习型企业建设评估体系，使创建活动与企业发展有机结合起来，与员工的工作和日常行为融为一体，形成学习型企业建设的长效机制。

四、激发学习活力

现代企业竞争实质上是学习力和创新力的较量。要运用学习型组织理论，积极寻求创新途径，与时俱进，不断提高创新力。

1.推动思想政治工作创新。要以学习型组织创建为切入点，创新工作方法和思维方式，健全思想信息网络，广泛实施课题立项，有效实施科学评估，切实增强思想政治工作的针对性和时效性。

2.推动安全生产创新。要通过学习型企业建设及时总结安全生产的经验和做法，反思安全工作中暴露出的问题和不足，探索构建本质安全长效机制的方式方法，做到关口前移、解决问题超前。

3.推动企业管理创新。要坚持以人为本的管理理念，使管理模式由“制度约束”向“学习激励”转变，管理方法由“简单服从”向“沟通交流”转变，管理手段由“保质保量”向“精干高效”转变，管理者由“高高在上”向“沉下去”转变。要按照“有利于企业发展、有利于效率提高、有利于调动员工积极性”的原则，大力实施科教兴企战略，鼓励员工学有所成、学以致用。

学习型企业建设是一项系统工程，需要持之以恒地落实好党的“十六大”报告中提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”要求，为企业的发展注入强大动力。

（作者单位：晋城煤业集团长平公司）