“图文转换题”解题步骤及技巧初探

瞿德超

图文转换就是将图表、图画等材料转换为文字表述。图文转换题是综合考查考生对材料的分析能力，要求考生从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。由于这类题涉及的面很宽，如果在解题中不能很好掌握解题技巧，就会变得手足无措，让很多考生不能适应。下面就“图文转换题”谈一点解题的步骤和技巧。

一、图表到文字的转换

解这类题时，第一，要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，注意题干中句式表达和字数的限制。有的题目还限定了以某个对象作为答案的主语，类似句子的重组题，要求你去续写，应注意题目要求。第二，要仔细阅读图表，全面准确捕捉信息。对图表，考生要认真观察，找出图表中所含的信息，明确比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。抓信息要全面而准确。具体而言，图表式要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事例的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。第三，依据题干要求，规范作答。不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。答题时，一要注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”、“用文字表述出来”、“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较分析，要直接客观地放映图表包含的信息。二要注意题目中的特殊限制。句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明分句间的逻辑关系；字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。三要重视数据的变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。四要注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起到提示的作用。如图表下的“注”等。五要注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。表明增长趋势的，可用的词语有“增长（加）了”、“增加到”、“增长××倍”、“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了、”“减少到”、“减少了（百分数、分数）”，但其后不能用倍数。表示程度范围的概念有 “近一半”、“大部分”、“绝大多数”、“所有”、“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。六要针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。

例如：（2008年福建卷）今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宣传标语（16字以内）。（3分）

［解析］本题考查的是学生扩展语句的能力，属于图文转换类型，关键是抓住题目要求的引发的后果预警写宣传标语。

［答案］示例：国以粮为本，民以食为天 保护耕地，珍惜粮食 手中有粮，心里不慌 杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地 粮食安全问题应当警钟长鸣

二、图画（徽标）等到文字的转换

徽标，即徽记、标志，它不是一般的图表，往往“言简意赅”、高度凝练，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，才能真正把握其内涵。解题思路为：第一，要宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。第二，要知道常见的标志的含义。如我国在生产和交通安全方面的颜色标志，运用中国古钱和“中”字构成的中国银行标志、中国铁路的“工人”标志、中国工商银行标志等。第三，要注意由表及里分析其内涵和寓意，按照顺序，如上下、左右、主次等进行介绍，对图标的创意要联系具体对象作出合理解释。

例如：（2007年湖北卷）下图是第八届中国艺术节节徽。该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节徽，是每一届艺术节设计节徽时必须采用的。请结合节徽图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过30字。（4分）

［解析］此题要求考生拟一副对联，解答时要注意题干中的提示信息，即：既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，那么，根据信息提示，符合对联的特点，便可以答题。

［答案］祥云朵朵，楚韵荆风迎宾客；编钟声声，高山流水觅知音。

三、漫画到文字的转换

解答此类题时要认真审阅漫画本身，多角度、多侧面、全方位思考，透视画面本意。首先要读懂“画中话”，在此基础上，再研读“画外话”。具体要遵循以下几个步骤：第一，要看漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。因此，我们要首先看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。第二，要看漫画的画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而夸张的手法，勾画出幽默诙谐的画面，以说明某种观点。漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。因此，一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。第三，要看漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解读漫画时，要仔细品味画中的文字，认真思考这些文字中所隐含的观点。第四，要看漫画的夸张之处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张，以引起观者的共鸣。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。第五，要细心读画，不要忽略画面的细节。细节蕴含着玄机。比如：每幅画画了几个人物，他们都在做什么、想什么，人物的衣着物件都怎样，人物数量的变化说明了什么。如果观察仔细，自然对漫画的主题会有正确的把握。

例如：（2007年四川卷）根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分）

要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点明漫画寓意。（3）40字～60字。

［解析］漫画内容要按顺序介绍，不遗漏，透过画面，再考虑其深层内容。

［答案］画面上有三个学生：女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。这幅画讽刺了不以身作则的班干部。