2010-03-10霍莲霞
霍莲霞
摘要:文章着重介绍一种能直观、形象地描绘物理规律、解决物理问题的方法一图像法,从图像的“面积”所含物理意义入手,阐述图像面积在中学物理中的多方应用。
关键词:物理图像;面积;物理意义
中图分类号:G634.7文献标识码:A文章编号:1000—8136(2009)35—0156—03