如何提高学生的英语口语能力

2010-02-17王秀珍

中国教育技术装备 2010年34期

王秀珍

1 提高学生英语口语能力应遵循的原则

1.1 激发学生表达兴趣，鼓励学生全员参与

兴趣是最好的老师。要使学生保持学习英语、张口表达的兴趣，就必须帮助学生树立自信。笔者在口语教学中一直遵循“再给一次机会”的原则，对那些英语基础比较薄弱的学生，更要给他们一些锻炼的机会，增强其参与意识，并及时地加以肯定和表扬，使不同英语水平的学生在这一环节中都可以取得属于自己的进步，而这恰恰是以后积极参加口语实践活动的动力。

1.2 消除学生紧张心理，保持思维连贯有序

学生在同他人进行口语交流时，经常会犯一些语法错误，教师应充分认识到这是语言学习的必经之路，不要一味地鸡蛋里挑骨头。只要学生长期进行语言实践，他的心理素质不仅会得到有效的锻炼，其连贯有序地进行思维和表达的能力也会随之提高。

1.3 培养学生创新精神，提高学生想象能力

学生的创新意识不是与生俱来的，它需要教师的耐心引导和启发，当学生善于驾驭自己的语言表达新的观点和看法时，教师要持欣赏和鼓励的态度。例如在根据图片进行口头作文训练时，笔者提供4张图片，说的是一天李雷在放学的路上看到一位走在前面的老人随手把香蕉皮扔在路上，于是他追上去……根据这样的提示，让学生展开想象的翅膀，描述以后发生的事情。笔者让学生带着2个问题看图片：1）What did the old man think when Li Lei stopped him?2）What do you think Li Lei said to him?

针对上述问题学生纷纷举手，踊跃发言，其中有一学生说道：“The old man felt puzzled,‘Why does he stop me walking on? Isn’t he a robber?’He said to the old man,‘Stop！You shouldn’t put rubbish here and there! You must put the banana peel into the dustbin!’”

对于这番回答，笔者首先赞扬他用全新的视角看问题，独辟蹊径，同时引导他对于长辈的错误行为应该委婉地提出批评，可用“You’d better not throw the peel everywhere”。这样既锻炼学生的思维和想象力，同时使学生受到尊敬长辈、礼貌待人的思想品德教育。

2 提高学生英语口语能力的形式

2.1 加强听力训练

听是说的前提，要鼓励学生多听磁带，进行听力训练时要指导学生掌握一定的听力技巧。笔者经常提醒学生语言交际离不开语境，所以要求他们听时要抓住与主题内容和谈话人行为状态等有关的信息词，然后才能做出理智的判断和回应。平日所选取的听力材料要真实，这种真实包括两个方面，一是内容的真实，二是语言本身的真实。只有选用真实的听力材料，才能让学生更好地进行基本功训练，从而提高其理解口头英语的能力。

在听力训练过程中，可以让学生边听边模仿朗读，也可以让学生针对听力材料进行口语问答练习。

【录音原文】

Boy：Lucy, are you coming with us to the park?

Girl: No, I’m sorry, but I have to catch up with my homework.

根据上述听力材料进行师生问答：What is Lucy going to do? Catch a train home, do his homework or go to a park?

2.2 设计形式多样的课内交流活动

在每堂课的前几分钟可让学生进行Free talk活动，复述以前所学课文，谈论日常生活中感兴趣的话题和热门话题。课堂上还可采用师生之间、生生之间的双向交流，也要尽量多地组织学生进行小组讨论、演讲比赛、小记者采访、专题辩论等活动，增加语言交流机会，真正提高学生的语言表达能力。

笔者曾经对于日趋严重的污染问题组织一次小组讨论活动，将全班分为三大组，列举各种各样的污染现象和解决办法，下面是各组经过热烈的讨论总结后的观点。

【Group 1】As we know, water is the most important of all the things we eat and drink .But some people don’t understand this. They keep throwing rubbish into rivers or lakes. Some factories even pour waste water into them. That all affected us.

【Group 2】Air is very important to us, but air pollution is serious. Cars, planes and factories all pollute our air every day. Sometimes the pollution is very thick and it is like a quilt over a city.

【Group3】Noise pollution is very serious, too. We live in the loud noises from planes, buses, radios and machines,etc. it disturb our sleep and make people become angry more easily.

【Teacher】I agree with what all of you said. Every person must help to fight pollution, e.g., we mustn’t throw dirty things into the rivers, and the factories mustn’t blow dirty smoke into the air. We can put waste things in the dustbin etc. Let’s do our best to fight pollution.

通过这次讨论活动，学生既锻炼了自己的口头表达能力，又提高了“保护环境，从我做起”的环保意识。