大学生思想政治教育与心理健康教育结合的探讨

　　［摘 要］通过对大学生思想政治教育与心理健康教育相结合的意义等分析，为提高两者相结合的科学性、针对性、实效性提供理论依据。专家分析：心理健康教育在大学生思想政治教育中越发显得突出和重要，高校要积极探讨心理健康教育与思想政治教育的关系，加强大学生思想政治教育与心理健康教育有效结合。
　　［关键词］大学生；思想政治教育；心理健康教育
　　［中图分类号］G40 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-6432（2009）01-0140-02
　　
　　2004年，华中科技大学社会学系陈志霞等人运用“自杀态度调查问卷”，对 1010 名大学生进行调查，在“曾否有过轻生念头”这一问题上，共有102人给予了肯定回答，占总体的10.7%。专家分析：心理健康教育在大学生思想政治教育中越发显得突出和重要，高校要积极探讨心理健康教育与思想政治教育的关系，加强大学生思想政治教育与心理健康教育有效结合。
　　
　　1 思想政治教育与心理健康教育的相同点及不同点
　　
　　1.1 思想政治教育与心理健康教育的相同点
　　同属意识形态范畴，都包含理想、信念、品德、意志等元素；有共同的人才培养目标，都是要培养全面发展的“四有” 人才，都是帮助学生排解认知、情感、意志等方面的问题，优化知、情、意、行等方面的素质，促进学生适应社会能力的发展，不断提高学生的综合素质。
　　1.2 思想政治教育与心理健康教育的不同点
　　 第一，理论基础和研究对象不同： 思想政治教育的理论依据主要为社会存在与社会意识的辩证关系，人的本质与人的全面发展，其研究对象是全社会所有成员，特别是青少年；而心理健康教育以人本主义、行为主义、精神分析、认知主义四大心理学流派及精神医学为理论基础，研究对象是人的心理现象，尤其是心理问题。第二，工作内容不同:思想政治教育的内容包括世界观、人生观、价值观教育;爱国主义、集体主义、社会主义教育;社会公德、职业道德、家庭美德教育;坚持集体主义价值导向的教育等，而心理健康教育肯定个人价值，倾向于个人本位的价值取向。第三，工作目标不同：思想政治教育的具体目标是提高受教育者的思想道德素质；心理健康教育除重视按社会要求规范个人行为外，还特别关注学生求善、向上的自主追求，重视个人心理平衡与主观感受，重视自我意识的完善和潜能的发挥。第四，工作方法不同：思想政治教育通常是以课堂讲授、报告、讲座、评比、竞赛、参观、访问等集体的方式进行；心理健康教育强调宣泄与疏导，注重的是学生的主动和自愿，以“听”为主，注重倾听与感情沟通，采用普及心理学知识，与学生交谈、讨论，对学生进行心理训练、心理测试与心理咨询等方法来帮助指导学生，主要围绕人的心理困扰和心理障碍开展工作。
　　
　　2 思想政治教育与心理健康教育结合的意义
　　
　　2.1 拓宽了传统思想政治教育的渠道
　　心理健康教育中，教育者地位由主导者、权威者变成协助者和治疗者，尊重学生人格，理解学生人格缺陷。一方面有助于了解对象的心理和思想，有利于双方都敞开心扉，显露出自己的真情实意，形成平等融洽的人际关系，这种融洽的人际关系对于思想政治工作者“渗透”工作对象的内心世界无疑起着十分重要的作用，为把握工作对象的思想实质并对症下药和因势利导提供了可能；另一方面有助于改变工作对象的态度，由于双方情感一致或基本一致，工作对象对工作者的观点看法听得进，记得牢，从而容易改变自己的原来态度和行为方式，增强思想政治教育的