基层工会应为高校凝聚力工程做什么

摘要:凝聚力工作是工会工作的核心工作。在崇尚以人为本的今天,要增强学校的核心竞争力,首要是增强凝聚力。高校“凝聚力工程”应该有其特点。本文认为:基层工会要围绕学校中心任务开展特色工作,要根据实际,积极采取措施为建立和谐校园服务。

关键词:高校 基层工会 凝聚力

凝聚力是党的生命力,工会是党领导下的群众组织,所以工会的凝聚力工作也是工会工作的核心工作。在崇尚以人为本的今天,要增强学校的核心竞争力,首先要增强凝聚力,只有全体教职工凝成一股合力才能使学校工作更上一层楼。当今我国高校面临做精做强的挑战,在这过程中基层工会如何根据实际,积极采取措施为建立和谐校园服务,不断优化校园环境和工作生活环境,促进学校和教职工的良性互动,充分发挥教职工的主观能动性,引导教职工积极投身到教育、教学和科研工作中,提高教育教学水平和自主创新能力,提高教职工整体素质和基层领导的管理水平,增强凝聚力,以增强学校的核心竞争力。这是摆在我们这些基层工会工作者面前的一个重要课题。

一、“凝聚力工程”的基本内涵

“凝聚力工程”,是指基层党组织通过建立关心群众的工作机制,来加强思想政治工作和发挥党组织战斗堡垒作用的活动。工作目标就是建立基层党组织的工作机制,通过关心群众,不断密切党群关系、干群关系,调动人民群众的积极性,增强基层党组织的凝聚力、吸引力和战斗力,进而促进改革发展。

“凝聚力工程”应当从凝聚民心的基本层面来展开。执政为民、服务群众,是我们执政党的各级组织应有的意识。“凝聚力工程”的主要特点是制定和实施一整套凝聚人的制度,形成基层党组织的长效工作机制。在实施“凝聚力工程”的过程中,可完善或修订单位内各项凝聚人的制度和激励人的制度。深化人事制度和分配制度改革,充分调动广大职工的工作积极性、主动性和创造性。尊重广大职工的创新精神,积极鼓励职工的创新实践,千方百计为他们搭建施展才华的舞台。“凝聚力工程”是通过特殊管理手段的有效性,极大发挥职工工作潜能,同时职工也获得自我人生价值实现的一个途径。积极实施“凝聚力工程”,其重要内容之一是坚持以人为本,充分发挥全体党员的主体作用,以党的先进性建设来推动“凝聚力工程”的深入实施,统一思想、积聚人心、凝集力量,形成合力。“凝聚力工程”是充分发挥工会的职能作用,把坚持调动职工积极性作为首要任务。积极组织完成好帮困扶贫和各项公益活动,积极组织开展各类文体活动,以丰富职工的生活,关心职工冷暖,使广大职工

真正感受到学校是关心人、爱护人的大家庭。

二、高校“凝聚力工程”应该具有的特点

高校工会作为教职工的群众组织,作为领导联系教职工的桥梁和纽带,教职工利益的维护者和表达者,在加强学校党政建设,增强教师队伍的凝聚力,激发教师创新力等方面起着不可替代的作用。学校工会应立足和服务于创新型大学建设,找准“党政所急,职工所需,工会所能”的工作定位,改革工会工作,提升工会职能,在学校的改革发展中,充分发挥工会优势作用。

(一) 要以教风带动学风、校风形成凝聚力

“ 形成一种凝聚力”是创新学校工会工作的关键, 凝聚力就是工作力、创新力。这种凝聚力, 集中体现在校风、教风、校园文化和学校精神等方面。师德、教风是关键。在教育的巨系统中,师德是根,校风是干,教风是枝,学风是叶,所以根深干壮,枝繁叶茂,师德淳厚则校风端正,教风浓郁则学风蔚然1。教风,它可带动学风、校风。 1、基层工会首先应制定目标,坚持目标管理, 使全组教师心中有方向, 前进有动力。2、要主动团结组织老师开展一些文体活动, 使大家在参与中合作,在合作中交流, 在交流中心通, 在心通中凝聚。3、要以群体性教育、教学、教研、科研活动促凝聚力的巩固和提高。组内教师举办公开课,全组课前要帮着出谋划策, 准备材料;课后要组织大家评教讨论, 相互切磋。这样就会使老师们体会到组内温情, 向心力就会逐渐提高。

(二)要督促决策者更新观念,构建创新氛围

首先,要促使决策者布局明确的创新战略,能科学设计创新运行机制和管理机制,用科学发展观统领建设创新型高校的全局,把建设创新型校园纳入学校发展的定位和发展战略中,确定创新在学校发展中的导向地位,把提升自主创新能力作为发展学校的内在要求。其次,制度是学校开展创新活动的重要保障,包括管理体制、组织机构与结构、规章制度等。这就需要建立一个体系健全、结构合理、富有创新精神的领导班子,选拔和培养创新型的校长和创新型的教师,构建有利于创新素质培养的评估机制等。要改革教育管理制度,建立完善激励机制,鼓励创新,激发内在动力,充分发挥主观能动性,形成追求真理、奋发向上、勇于创新的生动局面。最后工会根据学校党政中心工作并结合工会组织自身特点,利用校园各种媒体,形成鼓励创新的舆论环境,利用各种丰富多彩的活动,把创新的主旨思想渗透在师生员工的学习、工作、生活、娱乐之中,让教职员工在潜移默化中更新观念,统一思想,调动积极性,发挥创造性。

三、对加强凝聚力工程的两点体会

(一)要增强教职工对工会工作的认可度及参与度

基层工会的活力体现在开展各项工作方面,要具备活力,首先必须扎扎实实地开展各种有益于身心健康,积极向上的活动,使基层工会真正成为“教工之家”。1、积极开展提高教职工专业技能和品德修养方面的活动,如各种专业协会活动、科研活动以及各院、系、部门之间联谊活动等。在活动中要体现思想性、文化性、专业性,通过各种活动展示才能,增长才干,提高觉悟,增强大局意识、责任意识及政治意识。2、开展既有益于职工身心健康和教职工全面素质发展,又能体现形成各尽其能、各得其所而又和谐相处局面的活动。诸如组织各种座谈、茶话会,组织参观、家访、竞赛(体育比赛、教师基本功大赛、多媒体教学大赛)、趣味运动会、文艺比赛、评比、旅游、文娱、体育、展览、扶贫、献爱心等活动,这些活动既可体现思想交流、情感沟通、相互关爱,又能拓展视野、发挥才智、增长见识、锻炼体能、增强意志。这些活动的开展还有益于促成力争上游,不甘落后的良好局面。

案例一:通过迎春联欢会和秋季运动会等活动增强凝聚力。

这是由三个独立的系合并而成的二级学院,如何增强凝聚力尤为迫切。在院党政班子的领导下,除了举办新老会员茶话会,组织外出参观、取经等,他们把一年一度的迎春联欢会和春季运动会作为增强凝聚力的契机。合并的第一年,他们把迎春联欢会参赛节目的主题定为“和谐是美好的”。经过动员,新老会员30余人,人人参与。排练中大家克服了由于人多,课时分散难凑齐的困难,齐心协力地排练、准备道具、借服装等。尽管他们的节目不浪漫、不风趣,但他们以饱满的精神面貌、整齐划一的步调,靓丽的服饰及和谐的声调闪亮登场。这一次成功鼓舞了每一个人,也大大增强了教职工的凝聚力。连续两年秋季运动会,除了组织教职工积极参加各单项比赛外,集体参与的拔河赛始终是他们的保留参赛项目。每每其他参赛队在着急地招兵买马之时,他们的参赛运动员早已在那儿摩拳擦掌,并相互鼓劲了。团结就是力量,连续两年他们获得这个项目的亚军。在集体荣誉感增强的同时促成了学院教职工们力争上游,不甘落后的风气。

(二)工会工作要热心、真心、细心和有决心

工会要用心为教职工办好事、办实事,切实维护教职工的权益,促进和谐与稳定。用心体现在热心、真心、细心、决心几个方面。对待工作首先要有积极性,要热心;工会工作很多都体现在细微的小事上,要具有积极诚恳的真心和诚心,真诚地对待教职员工;要有为教职员工服务的决心,才能把工作做好。只有“用心”,才能充分发挥工会工作的能动作用,使广大教职工充分享受到高校教育发展带来的成果。1、基层工会必须始终把竭诚为教职工群众服务作为工会工作的出发点和落脚点,要时时关心、事事关心、迅速准确地了解和掌握教职工在想什么、急什么、忧什么、盼什么,努力为教职工营造畅通的利益表达渠道,真正做到想教职工之所想,急教职工之所急,帮教职工之所需,解教职工之所难,把各级工会的温暖及时送到教职工的心坎上,不断增强工会组织在教职工中的吸引力和号召力。2、高校各级工会干部在想问题、办事情、做决策时,都要心里装着教职工,工作依靠教职工,一切服务教职工,使广大教职工切实感到工会是自己的组织,这样,工会工作才能真正表现出旺盛的生命力。

案例二 工会为初为人父人母的新爸爸新妈妈们做实事。

今年春季4、5两个月,该学院有五位男女教职工喜得贵子、贵女,有育儿经验的老会员们纷纷前去探望并传授经验。工会委员们更是立足把工作做细。这些初为父母的新爸新妈们护理、培育小孩没有经验,有的甚至得了焦虑症。工会委员们除了精心指导以外,还专门去书店挑选来《育儿大全》送到他们手中,以使其得到全方位的科学指导。该学院的这些新爸新妈们很少有因家有婴儿而影响工作或集体活动的。产假一结束这些新妈妈们一个个都精神抖擞的投入到教学或教辅工作中去了。

总之,基层工会要围绕学校中心任务开展特色工作,要根据实际,积极采取措施为建立和谐校园服务。要不断优化校园环境和工作生活环境,促进学校和教职工的良性互动,要充分发挥教职工的主观能动性,引导教职工积极投身到教育、教学和科研工作中,提高教育教学水平和自主创新能力,提高教职工整体素质和管理水平,增强凝聚力,提升学校影响力,不断增强学校的核心竞争力。

参考文献:

[1]杨青:增强教职工凝聚力提高民主管理水平——新形势下做好工会工作的几点思考<<文教资料>>2006年 第19期

[2] 李占才:关于新形势下高校工会工作的一些思考 <<高校工会工作的理论思考>>上海交通大学出版社2008年 1月

[3]摘自 徐春法 颜道明 潘薇萍《以师德带校风 以教风促学风》

(于中琴(1961-) 女,上海人,经济学副教授,上海金融学院 )