三种爱

1

王伊尹失踪了！在高考前的一个月。

这不是一个新鲜的故事。故事发生后，和所有离家出走孩子的妈妈一样，王伊尹的妈妈发动亲戚朋友、孩子的同学满世界去找。一天，两天，不见孩子的踪迹，王妈妈有点儿着急，但她能理解孩子，她觉得孩子内向，又喜欢给自己加压，支撑不了了，一时冲动，就出去放松了。

一个星期后，仍没有孩子的消息，王妈妈着急了！她开始为孩子的吃住操心了。王妈妈说，王伊尹走时只带走了他的四百块压岁钱，家里的两千多块零花钱竟分文未动。王妈妈想，孩子一定是躲在附近的某一个角落。这样一想，她虽然很着急却又不敢轻易采取大的行动，怕伤了孩子的自尊心。

一个月过去了，仍然没有孩子的一丝消息。这时候，在王伊尹经常走过的地方突然出现了一张张小报，小报的措辞极为委婉，说孩子你想放松一下，我们可以理解，心情好了就赶快回来吧！妈妈很惦记你。

两个月过去了，王伊尹如石沉大海，杳无音信，电视台播了寻找王伊尹的启事，但王伊尹像是从人间蒸发了一样，一直悄无声息。

从此，在院子里我再也没见到过王妈妈。听人说，她上不了班了，整天呆在家里，以泪洗面，原本丰腴的人瘦成了一把骨头。王妈妈是小学老师，属于那种工作起来不要命的人，她勤勤恳恳地教了几十年的书，赢得了学生、家长乃至社会的尊重，年年被评为先进，这更激发了她工作的热情，她离不开三尺讲台，以至每逢寒暑假总要生出一场病来。就是这样的一个人，孩子走了，她竟上不了讲台了。

当人们正在揣测王伊尹出走原因的时候，一个令人震惊的消息在四下传开，说王伊尹是抱养的孩子。对于抱养的孩子，养父母自然要比亲生父母付出更多的艰辛，王妈妈的失子之痛自然又多了几分。

王妈妈，一个那样要强的人，几十年来，她用血肉和精神铸就的堡垒，一瞬间訇然坍塌。这，只有一个解释：因为爱！爱之愈深，痛之愈切。

王伊尹，一个十六岁的翩翩少年，在出走之前，他是一个品学兼优的孩子，在他身上注满了王妈妈的爱，在他走后，那些爱就酿成了一杯杯苦酒，任王妈妈在蝉声的岁月里独自啜饮。

2

我的女友小溪给我讲到了她和大山的爱情故事。

人生的路有无数条，大山和小溪走在各自的路上。大山像风一样飘然而行，小溪像云一样悠然而动。在一个万物成熟的季节，他们奇迹般地相遇了。风有情云有意，他们开始了属于他们的故事。

那是一个雨天的早晨，大山发来短信说，仿佛又到了伤感的季节，手边的东西都捏得出水来，要是有空，一定要生一堆火啊，把过去的事情一件一件烤干，再叠起来收好，就不会长霉了！雨天最让人伤感，小溪也正莫名地忧伤着，但她不想让伤感折磨着大山，因为大山的身体不是太好，就说我最喜欢你的笑了，你不知道你的笑是多么的生动，它是我今生最明媚的阳光！大山的心情似乎好了一些，他问，你昨晚很浪漫吧？小溪有一点儿难为情，心想，逗他一下吧！于是就说是。大山马上说，你在气我呀！小溪觉得很好玩，又说，实话实说嘛！对方没再接话。小溪以为大山有了急事，也打住了话。直到第二天下午，大山才和小溪说上话，小溪着急地问，发生什么事了吗，总也不回信？大山讪讪地说，你昨天的实话实说差点儿要了我的命。我有低血糖的毛病，你的话当即让我晕倒了，同事把我送回家，养了一天，现在好多了。小溪惊愕得说不出话来。大山又说，对爱你的人，说话不要太实，要虚实相生。小溪不置可否，懵懵懂懂。

大山和小溪的短信像雪片一样飞来飞去，日子就在这雪片中被一个个打发掉了。大山说，如果你愿意，我想在月底去看你。小溪心里欢喜，矜持的性格却使她的话热情不足温柔有余，好啊！小溪说。和大山说这话时，小溪正在写一篇回首往日情感的文章。记得有一次和大山谈到了自己的爱情故事，大山说你可以把它写出来。离开大山的日子，小溪的天空总是飘着丁香花的味道，淡淡的忧郁总也挥之不去。在一个日斜的午后，小溪忽然想起了大山的话，她就拿起了笔开始写她的故事，心里还在想，一定要在大山来之前把文章送给他看。紧赶慢赶，小溪终于在大山要来的前两天将文章写完了。她当晚就把文章发给了大山。第二天上午，小溪还在呼呼大睡，大山的信来了。大山恼怒地说，我后天要去看你了，你现在却在想着从前爱过你的人，看了你的文章我决定取消这次行程。小溪的头嗡地一下大了，脑子里真是一片空白。大山又说，我的心剧烈地跳动着，呼吸困难，正要去医院。小溪突然觉得没了精神，四肢乏力，嘴里发苦，身子打飘。

小溪告诉我，她曾是一个不相信爱情的女人，认识大山后，她终于尝到了爱的滋味。

3

春去秋来，又有一批新生蹈着金秋，走进我的教室。这个教室啊，曾经坐过与我年龄相仿的学生。那时我青春年少，神采飞扬，我用友好的目光看着他们。后来，教室没变，学生变了，学生的年龄越来越小。我的目光也跟着在变，我开始用亲切的目光看着讲台下的学生。眼下，盛开在我面前的那一张张稚气的笑脸，怎么看都像我儿子的脸，我用慈爱的目光抚摸着他们。

有一个孩子，引起了我特别的注意。他戴一副眼镜，瘦瘦的，很文气。尤其是他的名字很有特色，叫周狄梦实。我饶有兴趣地问他，你的名字很有味道，能不能给我讲讲其中的含义。他很自豪地告诉我，周是父亲的姓，狄是母亲的姓，梦实寄托了父母对我的愿望，他们希望我将来能实现自己的梦想。我说，好名字呀！老师也祝愿你将来能实现自己的梦想！周狄梦实高兴地说，谢谢老师。我转身向讲台走去，就在转身的一刹那，我看见周狄梦实正用左手在吃力地写字。我的心仿佛被人用针扎了一下，一种刺痛霎时传遍全身。造物主捉弄人啊！我想到了孩子的父母，当他们美好的愿望遭遇孩子残疾的手时，他们该是如何的伤痛！

在以后的日子里，每当我走进教室看到周狄梦实，一种怜惜之情就从心底升起，我的心柔柔的、软软的、酸酸的、涩涩的。这时，我就会慈爱地轻轻地扫他一眼。这已成了我每节课的固定内容。周狄梦实或许不理解我的目光，但我已经无法收回自己的目光，就好比父母疼爱他们最小的孩子，是不由自主的。

有一天，我突然问自己，你为什么对周狄梦实那样的关注呢？仅仅是同情？怜惜？我现在想来，恐怕不仅仅如此，这应该是一种爱！一种隐藏在人们内心深处的悲天悯人的爱。

李继红，语文教师，现居湖北襄樊。本文编校：郑利玲