杜蕴珍：新中国教师专业发展群体的缩影

杜蕴珍,70岁,天津市首批特级教师,荣获全国教育系统劳动模范、全国模范教师、全国优秀班主任、香港地区柏宁顿教育基金会第二届“孺子牛全球奖”(杰出奖)等30余项国家级、市级、地区级荣誉称号,享受国务院颁发的政府特殊津贴,曾当选党的十五大代表。

杜老师19岁走上讲台,50多年来,她没有离开小学语文教育,没有离开天津市南开区中营小学这片教书育人的沃土。她获得的荣誉背后,蕴含着对教育的全情投入和无比热爱。在她自己看来,成功不仅是个人的获得,更是新中国教师专业发展群体的缩影,成功的背后,体现着党和国家对教师职业的认可、重视,体现着教师职业内涵的不断丰富和拓展。杜老师在谈到新中国教育的发展时,自觉地把自身经历与祖国的发展进步、与教师地位的提升联系起来,体现了教师专业成长的自觉性和强烈的历史使命感。

青年教师勇担重任

1959年,杜老师第一次承担观摩课教学,主题是“解放前工人的生活”。课外,她带领学生搜集资料;课上,学生学有兴趣,校长称她是“一棵好苗儿”。从此,自觉成材的意识在她心中生根发芽。1962年,她承担了教育部、人民教育出版社交付的新编小学语文教科书的试教任务,这是一项国家级实验,实验汉语拼音新教法和识字教学等。为了更好地完成实验任务,她攻读教育教学理论,积累实验资料,写报告和总结,每周接待全国各地同行听课,教学水平和能力不断提高。

1970年,杜老师继续做观摩课,然而,那时的语文课被“改造”成“政治课”。在老校长的耐心引导下,她大胆进行“双基”教学,走出了“语文课不讲语文”的误区。1972年,她在天津市第一次教师代表大会上作经验介绍。1973年,她作为华北地区唯一的小学教师代表,也是会议中最年轻的代表,出席全国教材改革会议。她深刻认识到,党和人民殷切期望青年教师勇挑重担,投入教改,培育新人,为社会主义教育事业做出贡献。1978年,38岁的她被评为天津市首批特级教师。

杜老师成功了,新中国一代代青年教师也在厚重的信任和良好的支持环境中成长成熟起来。

教师地位不断提升

从1976年开始,杜老师连续六届当选天津市人大代表,担任四届天津市人大常委会委员,1997年当选党的十五大代表。她听取群众呼声,参与研究教育改革与发展大计。在这期间,她最深切的感受是,教师参政议政,成为人民群众的代言人;政府非常重视教师代表的意见,为发展教育办了大量好事、实事。

1987年,杜老师作为教育部派出的中国中小学教师考察团成员赴日本考察。如今,青年教师“走出去”的机会越来越多,教师视野不断扩大,教育改革的思路更加清晰,专业发展途径愈加广阔,依法治教、以人为本的理念深入人心。1997年教师节,杜老师作为天津市普教系统唯一代表去北京参加党的十五大。“作为一名普通的小学教师,能够出席举世瞩目的历史盛会,亲耳聆听总书记的报告,亲自参议国家大事,这充分体现出我们党对教育、教师的重视与尊重。”杜老师欣慰地说。

凝聚智慧,共同奋斗

1962年,杜老师在承担新教科书实验的过程中,接触到多位语文教育界名家。人民教育出版社的蒋仲仁先生、教育专家陆静山先生,常来中营小学指导工作,来时,他们在校长室搭个板床,一住三四天,听课,与教师交谈,分析学生的学习情况。他们严谨的治学态度,深深地感染了杜老师,使她增强了关注学生的意识。中营小学是全国电化教学实验基地,霍懋征老师听课后说,她是来学习的,看到现代化教学手段起到显著效果,感到十分欣慰。专家前辈的鼓励,使杜老师坚定了运用现代技术进行语文教学的信心。

1978年底,人民教育出版社拍摄识字教学电影,杜老师利用电化手段教授看图学词学句课《你长大了干什么》。与斯霞老师共同接受集中培训时,她学到了斯霞老师运用儿童生活经验组织教学的理念。1980年,她与斯霞老师一起参加全国小学语文教材教法改革会议,斯霞老师引导她“将现代媒体与传统媒体相结合”。1998年,88岁高龄的斯霞老师为杜老师从教40周年题词“献身教育,业绩斐然”。教育前辈奖掖后学的深情更坚定了杜老师忠于教育的信念。

袁、田本娜、崔峦等语文教育名家,都与杜老师有过密切而深入的专业往来,他们共同为祖国的教育事业贡献着智慧和力量。1959年起,杜老师做观摩课教学500余次。1998年至2002年,她和同行们编写了九年义务教育天津地方语文教材,后又在新课标指导下修订该教材。2002年至2006年,她参与了“教育部西部地区农村中小学现代远程教育工程”语文教学光盘的拍摄工作,支持西部教育改革。获得香港地区柏宁顿教育基金会第二届“孺子牛金球奖”(杰出奖)后,她捐出10万元奖金,设立“青年教师奖励基金”,激励青年教师立业成才,报效祖国。新中国成立60年之际,她对青年教师提出新的希望:具备敬业精神、创新精神、创优精神、科学精神和服务精神。