绿绿的五（４）班（Ｂ）

杨筱艳

五(4)群英

绿绿老师的公开课因为种种状况而显得惨不忍睹。

下课之后，听课的老师们个个笑不可抑。

苗绿鸣回到办公室，以书遮面，一头磕在办公室上，呻吟不止。

今天真是丢人现眼啊。

对面坐着的刘老师是市级名师，刚才也听苗绿鸣的课了，笑得直喘，说：“小苗儿，你可真有眼力，那么多人，你怎么就叫了罗奇呢?”

绿绿老师绯红了一张脸问：“罗奇是怎么回事?”

刘老师说：“你注意看他了没有，他的脸形扁平，鼻子也扁平到几乎跟脸融为一体，双眼分得很开，一般这种孩子智力都有一些问题。”

“那么为什么家长不送他去特殊学校呢?”

刘老师竖起一根手指摇一摇说：“小苗儿啊，等到你自己有了孩子以后就不会这么说了。再说，现在弱智的定义是IQ七十分以下，可是罗奇IQ是七十二分，他只有到普通学校来。可是，现在的课业对他而言是挟泰山以超北海，非不为也，是的的确确不能也!”

“哦。”

“小苗儿，”刘老师接着说，“接一个新班级，首先要做的一件事是，要对班上所有的学生了如指掌，名字，家庭，性格，习性，爱好，天敌，等等等等。这样，学生们才会觉得你是不好糊弄的，才会怵你，听你的。你的工作才会有的放矢。”

绿绿老师当天晚上就把学生的入学登记表全部带回家去研究了，平时也留心观察，很快就掌握了一些情况。

首先出现在他视线里的是一个叫沈永恒的小男孩儿。

这孩子之所以如此引人注目是因为他无论上什么课，无论走到哪里，无论在干什么，他的手里都捏着一样奇怪的东西——一根竹筷子。

第一次看见他在课堂上捏弄筷子，绿绿老师把筷子收走了。第二天，他又带来了筷子。

如此这般，绿绿老师的办公桌抽屉里很快堆起了一堆筷子。办公室里有哪位老师忘记带午饭的餐具时就会说：“绿绿，来双筷子!”

当绿绿老师第N次看到沈永恒捏着一根筷子深情地抚摸时，张大了嘴，所谓目瞪口呆是也。

绿绿老师找来了沈永恒同学的父亲。

沈爸爸身材挺拔，神情可亲，书卷味极浓，绿绿老师知道，沈永恒其实是班上唯一一个知识分子家庭的孩子，父亲居然是“江苏省十大杰出青年”之一，做医药研究工作的，沈永恒是当中转来的，当时校长说，各班都满员了，只有五(4)班人数略少一些，只是不是什么好的班级。沈爸爸豁达地说，只要孩子有地方读书就行，不挑班级。

听绿绿老师问起沈永恒摸筷子这件事时，沈爸爸笑着开心地说：“我儿子小时候抓周，就抓的是一根筷子。这都抓了十来年了，改不掉的。”

沈爸爸笑起来时文文气气的脸略显得有点儿傻乎乎的。

沈爸爸接着说：“小苗老师你不用担心，这种毛病无伤大雅，再说，”他又笑，“天才，都有点小毛病，呵呵呵。”

话已至此，绿绿老师也再无话可说。

好在，沈永恒的成绩很好。

第二个让绿绿老师吃惊的人物就是吴昀。

吴昀，据五(4)班过去的班主任杨老师说，就是“四人帮”之一。

如果说沈永恒给绿绿老师的感觉是惊讶，那么吴昀给他的感觉就是震惊。

他也有一个恶习。

他——吃——头——发!

第一次看见他上课时在座位上扭来扭去坐立不安，然后突然从头上拔下一小撮头发放进嘴里津津有味地咀嚼时，绿绿老师吓得足足站在讲台上愣了有两分钟，什么话也说不出来。

原本看着他头上东一块西一块的斑秃，以为他得了什么病，还怪同情的。没想到这斑秃竟然是这么来的。

下课后，绿绿老师摸摸吴昀的头，问：“你这么拔头发，不痛吗?”

吴昀笑模笑样地摇摇头，又拔一撮头发来吃。

绿绿老师只觉得胃里直泛恶心，“好吃吗?”他问。

吴昀点点头：“好吃。”

他神态颇为陶醉享受，看起来不像是装的。

吴昀其实心里挺高兴的，这位新来的绿绿老师，并没有像以往的老师们那样批评他上课吃头发，而是关心地问他痛不痛，他真是有一点感动的，恨不能拔下一撮头发请绿绿老师尝一尝。

真是好味道啊。

查了书绿绿老师才明白，这种毛病，叫做异食癖。

注意到沈永恒与吴昀是因为他们的毛病。

注意到汤恩伯则是因为他的名字。

这孩子居然叫汤——恩——伯!

跟历史上那个国民党高级将领的名字一个字也不差。

绿绿老师看着他的名字，不能置信。

办公室的老师们纷纷说，这算什么。

教数学的李老师说，我教过一个张学良。

小然老师笑着说：“听说有一个钟姓男子，生了一对双胞胎儿子，准备给孩子起名‘钟共‘钟央，被户籍警坚决地否决了。”

“为什么呢?起名自由啊。”

“也有道理啊，”小然老师笑得了不得，“你们想，要是孩子将来在学校表现不好，老师一拍桌子说：‘钟共钟央，你们太不像话啦!这成什么话?”

大家都笑。

老师们纷纷说起了孩子们的名字：“我有一个学生叫戴苏和子，你们听听，这是中国人还是日本人呢?”

又有的说：“我有一个学生叫毛泽宇!好家伙，伟大领袖只惠及东方，他要惠及宇宙!”

真是有一套的家长啊，绿绿老师想。

这位汤恩伯，学生登记表上显示，父母均无业。

吴昀父母是双下岗，可是汤恩伯父母是无业!

从长相来说，他可跟那个不可一世的“中原王”相去甚远啊。

他尖嘴猴腮，眼睛极细小，眉毛疏淡，支棱着两个与小小的脑袋不匹配的大大的招风耳朵。

据杨老师说，他最大的特点是，耍无赖。

杨老师特别友情提醒绿绿老师，这个孩子，是不能碰的，哪怕你无心地拍他一下背，他都会躺到在地，做出痛不欲生的样子打起滚来。

这叫家长、学校和媒体知道了那还了得。

打学生啊，这可是根高压线，一碰就死的。

开学没多久，绿绿老师就见识到了汤恩伯的耍赖功夫。

那天绿绿老师正在办公室里改本子，就听见小然老师冲进办公室对他喊：“大侄子，快去看看，你们班的汤司令躺在饮水机那儿不肯动地方，说是有人撞了他，围了一群孩子在看呢。”

绿绿老师赶紧跑到三楼饮水机那里。

那边里三层外三层围了一群小孩子，把楼梯道都堵住了。

绿绿老师扒拉开人群挤进去，见汤司令平平地悠闲地躺着，半闭着眼睛，手伸出去抓着一个男孩子的裤腿不放，那男孩子看上去像是低年级的，给吓得不轻。、

绿绿老师蹲下去拍拍汤司令的脸问：“你怎么啦?”

汤司令睁开眼看看绿绿老师，回答：“他把我撞跌倒了，现在我动不了了。”声音半死不活的，听上去颇吓人。

“哦?”绿绿老师说，“那么你哪儿痛?”

“背痛。我可能要瘫痪了。”

“啊呀!”绿绿老师惊叫，“你别动，千万别乱动，你是不是觉得整个脊背木木的，然后连手脚也慢慢地麻起来?”

“是啊是啊。”汤司令装腔作势地点头。

“可能真是伤到背上的神经了。”绿绿老师回头问那个倒霉的低年级小男生，“你是怎么撞人家的?背是不能随便撞的知不知道?弄不好真就一辈子瘫在床上了，你养他?”

绿绿老师声色俱厉，吓得小男生哭起来：“我没有，我就轻

轻碰了他一下，他就倒下去了。”

“轻轻地?轻轻地会是这种结果?”绿绿老师对站在一边看热闹的沈永恒使一个眼色，“你有电话磁卡吗?去楼下打120叫救护车来。”

沈永恒转转眼睛，哦了一声就下楼去了。

跟聪明孩子打交道真是愉快，绿绿老师想。

回过头又蹲下来对汤恩伯说：“你别动，在救护车来之前可千万不能移动，一动那受伤的神经就修复不了了。你们统统让开，给病人一点儿空气。汤恩伯，你乖乖的啊，救护车一会儿就到，一到医院就给你动手术，哗，”绿绿老师伸手在一旁的同学背上比划一下，“就这样把你划开来，不用担心，打麻药的，医生一定尽可能地救你。治好你的背。千万别动，你!”

汤恩伯开始爬起来，被绿绿老师一把按住：“叫你别动。知道刘罗锅吧，他小时候就是摔倒了伤了背，古时候医疗条件差啊，没有及时地医治，就成罗锅了。”

汤恩伯挣扎着要起来：“现在我觉得好一点儿啦，我要起来。”

“别起来别起来。过来几个帮我按住他，别让他乱动。”

汤恩伯扑腾起来：“我没事啦没事啦。”

“你确定没事?”

“确定。”

“真的没事?”

“真的!”

“好吧，那起来吧。”绿绿老师松了手。

汤恩伯挣扎着坐起来，脚下踩着饮水机流出的水，扑通又滑倒了。

绿绿老师站起来叉着腰，一歪头招呼着身边的几个男孩：“弟兄们，拉汤司令一把!”

小子们答：“喳!”

天使面孔

绿绿老师首战无赖大获全胜，心中不免有些得意。

苗绿鸣乃二十一世纪新新人类，怕你们小毛孩子不成?

很快，他的自信就受到了打击。

这打击来自一个叫郑宵的孩子。

郑宵，据杨老师说，也是“四人帮”之一，并且，杨老师提醒绿绿老师，千万不要被这个孩子的表象所迷惑。

结果，绿绿老师还是被迷惑了。

也只能说，郑宵的迷惑性比较大。

大家都没有见过天使，可是见过郑宵同学的人，没有一个不联想到天使这个词的。

。

郑宵个子不太高，但是长手长脚，想必将来会拔高的。

雪白的皮肤，玲珑剔透的五官，柔软的头发，略呈棕色，注意!这可是人家天生的哦，不是染的。连说话的声音都清脆动听。

遗憾的是这孩子穿得有些零乱邋遢，但就是在这一片支离中他也有着一份沦落的美丽，真是让绿绿老师觉得不可思议。

其实，初次见到这孩子的老师们，无一不被他可爱可怜的表象所征服，绿绿不是第一个，也不会是最后一个。

但是，老师们总在不久之后，便慢慢认清这孩子天使面孔下的本质的东西。

绿绿老师也是一样。

事情是这样的。

那天一大早，绿绿老师来到自己的五(4)班，赫然发现，教室前门上有一个大洞，像一张大张的笑哈哈的嘴。

绿绿老师把书咣的一声掼到讲台上，撸起袖子，决心找出肇事者。

晨会课上，绿绿老师问全班同学：“是谁干的?”

没有人回答。

绿绿老师扫视了班上同学一眼，每一个人都是清白的表情无辜的眼神。

绿绿老师冷笑一声：“给大家五分钟时间，想想清楚，是自己承认还是等我调查出来?”

“还有三分钟。”绿绿老师提示，“还有两分钟。”

这个时候，教室里响起一个声音：“是谁快点承认吧，别让老师着急。”

绿绿老师循着声音望过去，看到一张天使一样的面孔。

绿绿老师笑起来：“郑宵同学说得对。最好别让老师急，老师一急就容易火大，一火大，你们的日子也不好过。你们的日子不好过，你们也不会开心，对不对?”绿绿老师在第一排学生的课桌上坐下来，继续笑道，“所以，那个干坏事儿，你还是招了吧!”

有同学在下面附和：“就是就是，招了吧招了吧。”

郑宵又说：“快点跟老师坦白了吧。你们不知道吗，很多老师为什么得癌?就是气出来的啊。”

绿绿老师走过去摸摸他软软的头发：“是这个理儿。”

半天过去，只听教室里一片嗡嗡声，却没有人出来领罪。

绿绿老师说：“既然如此，等我调查一番。我要不给你们露一手，你们也不知道我的本事。我宣布，下午破案!”

绿绿老师极有气势地又叭地甩了一遍书。

绿绿老师大话说出去了，可是心里其实也没有什么底。

孩子的事儿，又不真的是刑事案件，能怎么查?

好在一节课下来，绿绿老师就找到线索了。

提供线索的是校工陶师傅，陶师傅说，昨天放学清校之后，他在四楼打扫，看见五(4)班门口有三四个小男孩儿，好像是把什么东西丢在教室里了，商量着要踢开门。结果你一脚我一脚，还真踢上了，而最后把门踢开的，陶师傅说：“是一个长得跟金童子似的孩子。”

这个结果倒真是出乎绿绿老师的意料。

绿绿老师问陶师傅：“您确定没有看错?”

陶师傅笑起来道：“确定没有。那么漂亮的小孩子，轻易也不会看错。”

这贼喊捉贼的事儿，听说过，还真没怎么见过。

绿绿老师决定跟小天使来一次正面的交锋。

下午绿绿老师对全班宣布，他已经查到了作案的人。不过，还是希望他能够自己来找老师承认。

说话时，绿绿老师有意无意地看了郑宵两眼，却不料碰上他清澈得如同水晶一样的眼睛，也正回望着自己，那眼里一派纯洁的茫然。

眼神交锋之下，败下阵来的是绿绿老师。

一直等到快放学，都没有动静，反倒是绿绿老师自己沉不住气了。

想了一想，找了一个由头，留了几个学生到自己办公室来订正作业，其中就有郑宵。

绿绿老师很快把其他几个同学打发走了，单留下郑宵。

郑宵拿着本子站在他桌前，微微歪着头，绿绿老师看他一眼，他轻轻地笑了一下，声音软软地问：“老师，我可不可以走啦?”

绿绿老师反问：“你说呢?”

“嗯，”郑宵想了一想，“我觉得可以吧。我订正完了。”

绿绿老师说：“郑宵，你没有什么想跟我说的吗?”

郑宵摇摇头，又停一下，点点头：“有。”

绿绿老师说：“说吧。”

郑宵忽闪着漂亮的眼睛，长长的睫毛的阴影扫在鼻翼上：“老师，我想对你说，你也累了一天了，早点回家哦。你是坐车还是走路?”

绿绿老师撮起下巴，认认真真地打量了一下眼前的孩子。

真不是一般人啊，绿绿老师想。

绿绿老师笑道：“告诉我，郑宵，门是你踢坏的吗?”

“不是的。我没有踢。”郑宵同学神情自如。

绿绿老师歪着脑袋，看向郑宵：“可是我有目击证人说是你踢的呢。”

郑宵的明媚大眼中渐渐地弥漫上了水汽，盈盈欲滴：“老师，你这是要屈打成招吗?”

刹那间，他的眼神让绿绿老师几乎认为自己真的是冤枉了人家孩子，他转过脸去不看那双眼睛，说：“第一，我没有打你，第二，我也没有冤枉你。郑宵，敢做要敢当。其实这事儿也不是什么了不得的大错误，找学校的木工师傅把门修好，赔了钱就行了。”

偷眼看时，发现只有在说到赔钱二字时，郑宵同学的面色才微微地变了一变。

绿绿老师心里有了底，回过脸来道：“郑宵，我给你两个选择：一、你顽抗到底，死不承认，等我找人来对质，然后你赔修门

的钱；二、你现在老老实实承认错误，钱我替你赔。”

郑宵低下头，绿绿老师只看见他头顶缎子一般闪着光泽的棕色头发，再抬起头来时，他神情里有一种说不出的成熟，完全不是这个年纪的孩子该有的一种自嘲与妥协：“好吧。我选二。门是我踢坏的。”

绿绿老师点点头：“行了。你可以走了。”

郑宵微微有些吃惊地抬起头，这时候的神情才像足了一个孩子。

绿绿老师笑起来：“没错，你可以走了。记得犯错不要紧，别错了还不敢承认，太不像个男人了。”

郑宵微笑起来：“我是男孩不是男人。”

绿绿老师也笑：“总有一天你会长成男人的，你不可能一辈子做男孩子。”

郑宵小小的脸上浮上一线可以称为忧伤的东西：“不能吗?”

绿绿老师又细看了看他：“不能，谁都不能。”

绿绿老师以为，郑宵多少要内疚惭愧个三两天，可是第二天一大早，郑宵神情轻松地笑着跟绿绿老师打招呼：“老师好!老师你是坐车来的啊?”

咦，绿绿老师想，真是心理素质好的小孩!

郑宵还有一项本领，跟周星驰一样，他很擅长无厘头。

比如，绿绿老师发现他没有交作业，于是问他：“郑宵，你今天的语文作业呢?”

郑宵就说：“我的语文作业呢?”

绿绿老师说：“我在问你，你的作业呢?”

郑宵说：“是啊，我的作业呢?”

绿绿老师有点生气：“你在书包里找一找。”

郑宵于是翻书包，翻啊翻啊。

“有没有?”

“是啊，有没有呢?有没有呢?”

“你没做吧?”绿绿老师问。

“我没做吗?我做了吧?”

绿绿老师蹲在他面前：“来，看着我，你没做对吗?”

郑宵眼神清澈，神情可爱：“我没做吗?我没做吧。”

“没做就补上吧。”

“哦!”在听他这么乖巧的回答的时候，绿绿老师是相信他会补的，但是，一直等到放学，也不见他的作业。

绿绿老师于是把他留堂。

郑宵说：“好的老师。老师，我可不可以先上个厕所?”

绿绿老师当然不能不让学生上厕所。哪怕他是一个不写作业的学生：“你去吧。快去快回。”

“好的，老师。我只要一分钟。”

爱因斯坦最著名的理论就是相对论。

这样看来，郑宵的一分钟比十分钟长得多了。

绿绿老师在教室里等不到他，只好去找他，半路拉住五(4)班的一个学生问：“看见郑宵没有?”

那学生答：“看见了。他跟徐白他们一起回家了。”

“回家了?他他他，他连书包都不要了吗?”

那学生答：“老师啊，他早就偷偷地叫徐白把他的书包带出去了，他知道他要是拿着书包上厕所你会怀疑的。”

所谓阎王爷着了小鬼儿的道，就是说的绿绿老师现在的情形。

绿绿老师第二天再问郑宵：“你今天的作业呢?还有昨天的，还有前天的，作业呢?”

郑宵继续展现他的明眸皓齿：“是呀，我的作业呢?”

从此以后，每逢补课，绿绿老师先把郑宵的书包抱走当人质!

(《绿绿的五(4)班》将由二十一世纪出版社出版)