文科女大学生就业的ＳＷＯＴ分析

钱　珺

[摘要]本文旨在运用SWOT分析法对当下文科女大学生面临的就业问题进行深入剖析,找出其内部和外部各种影响因素之间的相互联系,从而为文科女大学生的就业难问题制定出行之有效的对策。

[关键词]文科女大学生 就业 SWOT分析

SWOT分析法是营销管理学中制定战略营销计划常用的方法之一,是指通过对营销对象进行内部环境的优势与劣势分析,外部环境的机会与威胁分析,管理者能够全面、系统的掌握与营销对象密切相关的一切影响因素,从而帮助管理者制定有效的营销战略和计划。

一、文科女大学生就业的SWOT分析

1.优势。(1)专业知识掌握扎实。文科女大学生通常成绩优秀,具有过硬的专业知识。在高校的文科院系中,拿奖学金和获得表彰的多数是女生。(2)性格特质。文科女大学生的记忆力好,在形象思维能力和思考问题的细致度上有明显优势,有耐心,情感丰富,拥有较强的逻辑思维能力、人际交往能力和语言表达能力,在相对单调乏味的工作条件下仍能做到态度认真、尽忠职守,职业稳定感和忠诚度要优于男性。

2.劣势。(1)性别弱势。文科女大学生在“硬件”,即身体素质方面不如男生,实践动手及环境适应的能力较弱;在“软件”,即探索能力方面多表现为容易满足于现状,缺乏冒险精神,创新意识不强。(2)就业观念保守和就业情绪消极。一方面,文科女大学生对就业期望值过高,多将目光锁定在工作相对稳定的单位。另一方面,受就业形势严峻的影响,文科女大学生容易产生消极的就业情绪,对自己的前途信心不足,自我期望值偏低。(3)文科专业的就业门槛偏低。专业可替代性较强,相似或相近专业的毕业生都可以竞争同一个职业岗位,岗位竞争相较于理科专业更显得激烈。

3.机遇。女大学生的就业问题已成为政府和社会广泛关注的一个社会问题,政府和社会正在努力建立保护女大学生就业的具体措施和法规,为女大学生的就业创造良好的外部环境。

4.威胁。(1)激烈的岗位竞争。由于社会或家庭的原因,女大学生在对所学专业进行选择时就比较倾向人文科学,以至文科女大学生在比例上是文科男生的好几倍,岗位竞争非常激烈。(2)传统观念中的性别歧视。性别歧视和偏见一定程度上影响了用人单位对女大学生的印象和评价,尤其是对文科女大学生容易形成没有强烈的成功意识、感情用事、敏感、缺乏逻辑性、实际动手能力差等。(3)就业环境中的不公平因素。用人单位在招聘信息中明确规定不要女性,或者在工作种类和工作条件方面,为女大学生设置更多的就业障碍和壁垒,使女大学生失去与男大学生公平竞争的机会。(4)不合理的产业结构。在我国,第三产业的发展滞后,而与文科专业相匹配的职位大多分布于第三产业,这种不合理的产业结构也对文科女大学生的就业产生不利影响。

二、采取的对策

1.文科女大学生个体角度

(1)要准确进行自我定位,发挥女性性别优势。随着双向选择就业制度的改革,大学生就业已经完全变成一种供需关系的市场行为。要解决文科女大学生就业时专业性不强、缺乏差异性竞争力的问题,必须对自我进行准确定位,根据自身的性格特质,打造独具特色的核心竞争力。

(2)要积极进行职业生涯规划,强化自我发展意识。通过职业生涯规划的过程,文科女大学生可以更好地了解自我,选择符合自己兴趣与特长的职业,正确设定自己的人生目标。对职业生涯进行规划,也可以增强自我发展的目的性与计划性,提升成功的机会和应对竞争的能力,使文科女大学生走出就业困境。职业生涯规划应贯穿于整个大学时期。

(3)要及时进行自我调整,增强就业心理素质。首先,面对严峻的就业环境,文科女大学生要顺应时代要求和市场的需求,客观的调整自己的就业期望值,做好从眼前做起、从基层做起的心理准备。其次,要以积极的心态去面对就业中的性别歧视,切忌骄傲自大和过分自卑,要充满自信的展示当代文科女大学生的精神面貌和专业优势,让用人单位发现并认识到文科女大学生的优势和价值。第三,要摆脱靠关系、走捷径等不利于自己成才的依赖心理,树立自主、自立、自强的意识,努力提高自身的综合素质,为就业打下坚实的基础。

2.学校角度

(1)要改变传统的专业选择观念,适当控制文科专业招生的性别比例。在高校每年的招生宣传中,有意识的引导女生生源不要集中地选择人文学科,特别是对师范类院校来说,在源头上避免文科类专业的女大学生就业基数过大;在招生过程中,适当减少某些文科专业的女生招收人数。

(2)要关注文科女大学生的就业心理,加强女性生存教育。针对女大学生落后保守的就业观念,以及消极的就业心理,学校有必要进行正确的引导,帮助其走出心理误区,使其以积极的心理状态去择业和就业。同时,学校还要针对女大学生的心理特点专门进行女性生存教育,注重对女大学生“自尊、自信、自爱、自强”的教育,使她们树立正确的就业观和女性观。

(3)要重视创业教育,倡导女大学生自主创业。一方面,创业教育可以帮助女大学生端正性别意识,树立竞争意识,打造自强、自立的品格,提高心理承受能力、面对困难挫折的冷静思考能力和解决问题的能力。另一方面,女大学生的自主创业实践经历可以为简历加分,更容易获得用人单位对女大学生综合素质的认可。

3.社会角度

(1)政府层面。首先,要继续积极推行和落实有利于女大学生就业的政策,取消就业中的性别歧视,促进平等就业。从根本上解决性别歧视的问题,政府要进一步建立和完善男性休产假制度,鼓励男女共同分担家庭责任,减轻女性发展的阻力,从而减少企业中女性生育后请假的时间。其次,要進一步加快产业结构调整,加大第三产业在国民经济中的比例。政府应该放宽或取消对服务业的政策限制,并大力促进其发展。

(2)用人单位层面。要转变固有的观念。对于企业来说,从眼前利益来看,聘用女大学生确实要花费更多的管理成本,但是,如果从企业长远发展的眼光来看,女性的职业稳定感和忠诚度在一定程度上要优于男性,聘用女大学生在企业文化的塑造上可以得到长远的利益。

(3)媒体层面。要发挥正确的舆论导向作用和舆论监督功能,为女大学生就业创造一个良好的社会环境和文化环境,推动公平的劳动力市场制度建设。一方面,媒体要大力宣传成功女性的事迹,要公正评价女大学生的工作能力和综合实力,充分肯定其勤奋、刻苦、耐心、细致等优点,使女大学生的优秀形象深入人心,改变社会及用人单位对文科女大学生的刻板印象。另一方面,对于一些用人单位为了一味追求眼前利益,固执己见的歧视对待女大学生的现象,媒体要及时地予以披露,使用人单位在巨大的舆论压力面前,不得不给予女大学生一个公平就业的机会。

参考文献:

[1]汝信,陆学艺,李培林.2009年中国社会形势分析与预测.社会科学文献出版社,90.

[2](美)苏珊•布朗米勒著,徐朱萍译.女性特质.凤凰出版传媒集团、江苏人民出版社,206.