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开荒等

2009-11-19

语文教学与研究(读写天地) 2009年10期
关键词:少妇爬虫黄土高原

茅 盾

让我们来想象一下:亿万年以前,地壳的一次变动,把高高低低的位置,全改了个样;亚洲中部腹地有那么一长条,本来是个内海,却突然变成了高原了。于是——在亿万年的悠久岁月中。从北方吹来的定期的猛风,将黄色的轻尘夹带了来,落在这高原上,犹如我们的书桌隔一天会积一片尘埃:于是——悠久的亿万年中,这黄色的轻尘竟会积累得那么多,那么厚,足够担负千万人类生息的任务。

这就是我们今天叫做西北黄土高原的。

你以为这是神话么?随你高兴怎么想就怎么想罢。但这是人类的智慧现在所达到的最科学的假说,这里有土里发现的一些化石贝壳来给这“假说”撑腰:而且,黄土高原之赫然雄踞在那里,可真是百分之百的现实呵!

让我们再来想象一下,又是亿万年以前,或许是这高原的史前,洪荒世界的主人翁——大爬虫,比现在的一列火车还长还大的爬虫蜥蜴,曾在这个地方蕃息。昂首阔步;巨大的羊齿类植物曾在这个地方生长,浓绿密布:那时候,不是现在那样童山濯灌。

你以为这是神话么?随你高兴怎么想就怎么想罢。但是,大爬虫的遗骸,就在前年被掘出来了:这是偶然的发现,打窑洞的时候掘得了一节,后来就从旁再打数洞,又得了数节。现在这遗骸就陈列在延安边区政府,这是现实!

最后,让我们再作一次“想象”:在这苦寒的黄土高原,现在有怎样的人们在干怎样的事?有说各种方言的,各种家庭出身的,经过各种社会生活的青年男女,在那里“开荒”。曾经是摘粉搓脂的手。曾经是倚翠偎红的臂,现在都举起古式的农具,在和那亿万年久的黄土层搏斗——“增加生产”,一个燃烧了热情的口号!而且还有另一面的“开荒”——扫除文盲,实行民主,破除迷信,发展文艺,提倡科学……你以为这是神话么?随你爱怎么想就怎么想罢!然而,正像黄土高原是现实一样,这也是现实,活生生的现实呵!

从前,大自然的力量,曾经创造了这黄土高原:如今,怀抱着崇高理想的人们,正在改造这黄土高原。信不信由你,然而这都是现实。

(选自《茅盾散文集》)

生活比小说更像小说

那天我去肯德基,要完东西后我去了一趟洗手间。等我回来,发现我旁边多了一位少妇模样的人,她托盘里的东西几乎没怎么动过,手上拿着一纸袋薯条边吃边往大门处张望着,大概是在等人。

我端起可乐,忽然我发现自己的那包薯条不见了。转脸一看,少妇那一侧的桌上有一只空纸盒。而她手上拿着的那一包,毫无疑问,是我的。对于我不友好的目光,她似乎有些吃惊,但她的注意力更多的放在了大门处。

有一次她站起身,好象终于发现了她要等的人。但随即她又失望地坐了下来。与此同时,她往嘴里塞薯条的频率也越来越快。我试图说服自己那位女士不是有意的,她只是心安理得地在吃着以为是自己的那一包。不就是一包薯条吗,吃了也就吃了,没什么了不起的。然而她吃薯条的频率和嘴里发出的脆响却让我感觉到了一种挑衅的意味。她是故意在吃给我看。她是有意的。

也不知道是哪里来的那么大的怒气和冲动,我一把夺过那包薯条,由于用力过猛。掉出来了几根。我拿了一根,放到嘴里咀嚼起来。她的身体一下子贴住了她那一侧的墙壁,同时一只手捂住了张大的嘴巴。她惊慌失措的反应让我觉得十分解气。我只不过是拿回了本该属于我的。这下,她总该知道她刚才有滋有味吃的是别人的东西了。

但是她的反应好象过分了点,她看了一眼自己的托盘,然后用惊恐发颤的声音说道:“你,你这个人——”

这时,一位年轻的母亲拉着一个四五岁的孩子来到我们跟前。孩子很不情愿地向后仰着身子,嘴里喊着,我不,我不嘛。母亲把一包薯条放在我们的桌上,非常歉意地说:

“我去买东西的一小会儿,孩子拿了你们桌上的薯条,他说是这张桌上的,没错吧?”

我迷惑不解地看看那位母亲,看看身边的少妇,又看看那包薯条。

“没错,刚才是你孩子拿的,我喊他,可他一眨眼就跑开了。”少妇的声音仍然带着些微颤抖。

“这一包是我刚买的,还没动过,实在对不起。”

母子俩走后,我极其尴尬地把那包还没动过的薯条放到女士的托盘里。本来我还想对那位受了委屈又受了惊吓的女士说上一句抱歉的话,但她气鼓鼓的样子让我打消了这个念头,再说,这也不是我的错,不是吗?谁会想到会出现这种意外呢?

有时候你不得不承认,生活比小说更像小说。

(选自《甲乙丙丁》)

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