新形势下高校理想信念教育途径与方法探析

徐晓霞

【摘 要】当代中国正在发生着广泛而深刻的变革,高校理想信念教育遇到了前所未有的挑战。如何加强对青年学生的教育与引导,是我国高等教育面临的新问题。本文简单论述了新形势下,高校理想信念教育的途径与方法。

【关键词】大学生 理想信念 教育途径 教育方法

青年大学生,无论从年龄优势,还是从知识优势来讲,无疑是未来社会的栋梁。如何加强对青年学生的教育与引导,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,真正成长为“四有”新人,是我国高等教育面临的新问题。新形势下,加强高校理想信念教育应当注重五个方面的工作。

一、教育工作者要坚定自身的政治信仰

高校思想政治教育担负着重塑人的思想观念、升华人的精神境界、优化人的文化心理、激发人的创造活力等重要使命,而完成这个使命必须要有一支政治立场坚定、理论水平高、战斗力强的思想政治教育工作队伍,这支队伍坚定自身的政治信仰是至关重要的。教育工作者要树立共产主义的崇高理想和社会主义必胜的坚定信念,首先,必然要坚持对马列主义、毛泽东思想、邓小平理及“三个代表”重要思想的学习,提高自身理论水平,把信仰建立在科学认识的基础之上,才能打心眼儿里信仰马克思主义,满怀对科学理论的坚信无疑并身体力行,这样在教育学生时才会理直气壮,让人信服。其次,教育工作者对马克思主义、社会主义的信仰不是盲目崇拜,建设共产主义理想社会是历史的也是科学的选择,要关注国家发展及国际共产主义运动发展历史与现状,将理论与实践相结合,深刻理解马克思主义的科学内涵,用历史唯物主义、辩证唯物主义的观点看待马克思主义发展进程。再次,思想政治工作要讲究方法,既要兼顾思想性、原则性,也要注重简洁性、生动性与趣味性,准确把握规律性,大力增强实效性。

二、抓好马克思主义理论宣传教育,坚固精神支柱的理论基础

大学生立志成才必须端正自己的生活态度,树立人生的远大目标,就要从根本上提高政治修养,纯洁理想信念,强化精神支柱,从心底里坚定马克思主义信仰。新时期大学生必须深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。在引导大学生树立科学、正确的理想信念过程中,首要的是加强思想政治教育工作队伍建设,师生都应当具有较强的理论功底来做理论保证和支撑。通过教育与学习,使大学生认识、了解马克思主义,从“懂”到“信”,学会正确运用马克思主义的立场、观点和方法,探索社会和人生,客观、理性认识社会主义事业,迎接各种社会思潮的冲击和挑战。大学生也只有坚定不移地用党的理论思想来武装头脑,才能够自觉地树立起共产主义远大理想,并为之奋斗终生。

在加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想系统教育的同时,应充分发挥新闻出版、文化艺术、大众媒体等各自不同的职能作用,积极主动做好宣传教育工作,唱响主旋律,坚持“以科学的理论武装人,以正确舆论的引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品舞人”,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、结合实际进行社会主义、共产主义理想信念教育

在对青年学生进行教育引导的过程中,要避免空洞的理论灌输,克服简单说教,紧密结合实际。

一方面,教育要结合当今社会主义发展的实际,通过学习国际共产主义运动史、人类文明进步史、中国特色社会主义建设历史进程,充分了解客观事实,引导学生贴近社会生活,运用马克思主义的观点和分析方法剖析实际,认清社会历史发展的必然趋势,坚定跟党走的信心和决心,克服悲观思想,自觉抵制不良社会风气、愚昧落后的陋习及各种歪理邪说,将个人的成长与发展投入到轰轰烈烈的中国特色社会主义伟大事业当中,在推动人类文明的进程中实现个人的理想与追求,在体会人生意义与价值的同时探索真理,推动历史的车轮不断前行,成为建设未来美好生活的生力军。

另一方面,加强理想信念教育务必要结合青年学生实际的学习、生活、工作情况,解决成长中遇到的问题,深入了解他们的内心世界,帮助他们摆脱思想困扰,把握规律,关心人,尊重人,最大可能地给学生成长提供最有力的支持与帮助,保持心理健康,提高心理素质。在复杂多变的社会环境中,大学生保持良好的心理适应状态与能力,是抗拒诱惑、承受挫折、经历磨难与成功,能否实现个人价值的关键。

四、利用网络加强对大学生理想信念的教育引导

互联网的普及及应用给高校理想信念教育提出了严峻的挑战,使学校教育的主导地位受到了前所未有的冲击。在网络时代如何有效地利用网络的特性,强化网络教育功能,构筑现代化理想信念教育阵地,是高校亟待解决的一个重大课题。

首先,高校理想信念教育要充分利用网络这一新的媒介加强宣传教育,拓展理想信念教育的网络空间,让马克思主义在因特网上扎根,积极应对西方国家政治文化观念的渗透,抨击社会不良风气和丑恶现象,营造浓烈的“红色”宣传氛围,坚定大学生共产主义信仰。其次,网络建设要加大资金投入与技术研发,采取有效的措施与手段增强网络信息管理力度,及时清理、滤除、堵截有害信息。再次,因网络已成为社会生活的一部分,思想观念、思维方式、价值取向、情感交流等诸多方面越来越与网络密不可分,高校在加强信息监控和舆论引导的同时,要教育学生正确认识网络和信息,提高辨别力,选择正确、积极、健康的信息。同时,教育学生增强网络伦理道德观念,提高品德修养,规范网络行为,使其言行符合法律法规和社会公德的要求。

五、加强校园文化建设,营造良好育人环境

校园文化是高校长期形成的精神环境和文化氛围,加强和改进大学生思想政治教育,必须重视校园文化的重要育人功能。校园文化是坚持社会主义精神文明和高校理想信念教育的重要组成部分,高校的校园文化建设要突出社会主义文化和优秀民族文化的主导地位,以丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动为载体,形成健康、高雅、具有自身特色的校园文化氛围,坚持正确的导向,坚决抵制庸俗、颓废、腐朽、消极的文化侵入校园,使大学生在浓郁的氛围中受到潜移默化的影响与熏陶,提高文化修养和品位,增强识别假恶丑的能力,自觉追求真善美;在身心愉悦的基础上自觉思考人生课题,以饱满的热情投身到实践理想信仰的社会生活中去。

知识经济时代加快了经济发展的速度,人民物质生活水平极大提高,意识形态领域同样遭到了前所未有的冲击。高等教育应充分认识到,理想信念教育工作的重要性和紧迫性,始终坚持把理想信念教育作为经常性的教育内容,理论与实践相结合,改进工作方法,为党和人民培养出意志坚强、具有崇高理想和信念的共产主义事业接班人,肩负起建设中国特色社会主义伟大事业的光荣使命。

参考文献:

[1]许志功.思想政治工作者首先要坚定自身的政治信仰.党建杂志,2000,(7):20.

[2]邓小平.邓小平文选(第三卷).人民出版社,1993.