做学生真正的朋友

编者按:几乎每个人都当过学生,但并非每个人都能体验先当学生又当教师的感受,而一名教师从教后能处处以学生的角度,在学习、生活、思想方面都设身处地为学生考虑,以朋友身份与学生相处,更非易事。老师的每一个言行,不仅影响着学生的思维和行为方式,这种思维也会长期留存在学生记忆中。苏州大学龚声蓉老师在多年的教学中,如是说也如是行,他做学生的朋友,用心与学生交流,用启发式教学让学生获取知识和能力,他的学生在获取知识和能力的同时,也从老师那里学到了严谨、热情、积极的生活态度,为将来走向社会打下了为人做事的基础,在这里“良师益友”不再是抽象的词汇,而是龚老师和他的学生每日学习和生活中的表现。

龚声蓉,男,1966年生,博士,教授、硕士生导师。1993年4月获哈尔滨工业大学计算机应用硕士学位,2001年6月获北京航空航天大学计算机应用博士学位。现为苏州大学计算机科学与技术学院教授、硕士生导师、计算机工程系主任。

近年来,共主持和参加国防科工委预研项目、教育部重点科研项目及省部级自然科学基金项目和攻关项目10多项,获部级科技进步奖2项,市(厅)级科技进步奖5项。近年来,龚声蓉教授先后在《软件学报》、《中国图形图像学报》等国内核心期刊和国际会议上发表论文60多篇,其中20多篇被EI收录。目前研究方向为多媒体技术、图像与视频处理、信息隐藏技术、模式识别、智能信息处理和虚拟现实技术等。是《中国图像图形学报》、《通信学报》等期刊特约审稿专家

先后参与国家教学改革项目1项,江苏省“重中之重”教学改革项目1项以及其他省级教学改革项目多项,主持江苏省计算机科学与技术品牌专业的建设。获省部级教学成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项。出版教材3部,其中2部入选国家“十一五”规划教材。目前是清华大学出版社教材编审委员会委员,中国计算机学会教育专业委员会委员。