创新无止境，实践出真知

苏小红　奚春雁　张　玥

爱因斯坦在大学就读时,有一次突发奇想,问他的导师数学家明可夫斯基:“一个人究竟怎样才能在科学领域和人生道路上留下自己的闪光足迹呢?”明可夫斯基并没有马上回答,三天后,他将爱因斯坦领到一个建筑工地,径直踏上了建筑工人刚刚铺平的水泥地面,然后解释说:“只有新的领域,只有尚未凝固的地方,才能留下深深的脚印。那些被无数人、无数脚步涉足的地方,别想再踩出脚印来。”那段尚未凝固的水泥路面,启发了爱因斯坦的创新和探索精神,使他在科学史上留下了深深的闪光足迹,成为了创立狭义相对论的伟大科学家。

其实,不只是在科学探索领域,高等教育中也存在着各式各样的“未凝固水泥路面”,等待我们去探索,踩出新的脚印。大学教育的一个根本点就是培养学生的学习能力和创新意识,正所谓“教是为了不教,学是为了探索。”

创新无止境,实践出真知。为了更好地探索人才培养的模式和途径,哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院坚持“以学科为主,以师生为体;以进取为魂,以务实为本;以个性为要,以和谐为贵;以文化为尊,以声誉为荣”的办院方针,提出了“金字塔”计算机创新教育体系,确立了“研究型、个性化、精英式”的办学理念,“知识、能力、素质三位一体”的人才培养目标以及“夯实基础、面向应用、培养能力、鼓励创新”的教学指导思想,近年来在课程建设、教学改革、师资培养等方面进行了很多有益的探索与尝试,也取得了一系列可喜的教学成果。

《计算机教育》多次报道计算机教育领域的改革创新和实践成果。本期专题为读者展示哈工大在探索创新人才培养中所做的探索,以期促进各高校之间的交流,推动计算机专业领域的人才培养朝着更好的方向发展。