“地球公转示意图”的绘制

李晓燕

在学生学习《地球运动》一节的地球公转中,不少学校很难采用计算机模拟演示地球公转,所以利用传统的板图绘制“地球公转示意图”就显得非常必要。

教师绘制板图过程中,教师若想轻松地帮助同学们更形象地理解地球的公转运动,并能更好的理解地球公转的特点,以及因公转而产生的地理现象,可按以下步骤进行:

第一步:在图中间绘制圆圈表示太阳。

第二步:以太阳为中心,在太阳的上、下、左、右绘制四个圆圈表示地球。以此来说明地球围绕太阳做公转运动,并标明公转运动方向。

第三步:在四个表示地球的圆圈上绘制四个地轴。强调地球的倾斜角度是66.5度,并且在地球绕日公转过程中,地球地轴指向始终不变,总指向北极星的方向。

第四步:根据地轴,确定赤道平面。赤道面和地轴垂直。

第五步:连接地心和日心,此连线和地球表面的交点为太阳的直射点。通过左边和右边的两个地球示意圆圈上的直射点,绘制和赤道平行的纬线圈。A的为北回归线,C的为南回归线,将北回归线和南回归线在其他地球示意圆圈上都标示出来。

第六步:绘制晨昏线。面对太阳的一面为白天,背向太阳的一面为夜晚。那么在太阳上方的D地球示意圆圈都面对太阳,为白天,而在太阳下方B的这个地球示意圆圈则背对太阳,为夜晚。

第七步:通过晨昏线和地球表面的交点,绘制平行于赤道的纬线圈。表示为极圈。说明,在A的地球示意圆圈上,有极昼现象。在C的地球示意圆圈上,有极夜现象。标绘出所有的北极圈和南极圈。

第八步:标出夏至、冬至、春分、秋分,完成此图。在左边的地球示意图中,太阳直射北回归线,北半球的白天长于夜晚,北半球获得的太阳热量在一年中也最多,此图为6月22日前后,为北半球的夏至日。右边的图为冬至日。在上方的,太阳直射赤道,此时沿着地球公转的方向,位于冬至后,夏至前,为春分日。在下方的,太阳也直射赤道,位于夏至后,冬至前,为秋分日。

第九步:赤道、南北回归线、极圈都标明后,也自然绘制出来地球的五带分布图。并说明有极昼和极夜现象的为寒带。有阳光直射的为热带。既没有阳光直射也没有极昼极夜的那就是温带。

绘制地球公转图,如果按照这个步骤进行绘制,是有原理和推导过程作为依据的,即科学又准确。