只一“情”字 成就惊人之语

卢桂平

一篇成功的考场作文,一要形美。标题亮丽,开头精彩,结尾意味深长,文采飞扬,书写端正美观,字体清晰规范,标点准确无误,篇段合乎格式,字数合乎规定等等。二要做到情真。惟有情真,才能以情动人,成就惊人之语,让阅卷老师不由自主打高分甚至打满分。

白居易说过:“感人心者,莫先乎情。”优秀的作文千百样,但它们有一个打动人心的共同点,那就是真情实感。真情实感就是真诚地袒露心情,只有用真情谱写的文章才能引起读者的共鸣。

1.切身体验,引起共鸣。用自己切身的真实体验来诠释道理,表达对生活的理解,这样的“现身说法”,最容易使文章做到生动形象,情感真切。一篇情真意切的佳作,就是自我情感的真实流露,至真至纯,不做作,不矫饰。比如,2007年高考山东卷满分作文《时间使记忆开出花》:“冬天的早晨寒冷,尽管阳光射进院子,却依旧融化不了铁桶内的寒冰。我在堂屋的板凳上,乖乖地等着奶奶把我“放进手心”。我的奶奶做刨冰给我解热;我的奶奶说我是她最疼爱的孩子;我的奶奶最爱吃桂圆;我对奶奶说女孩子要自立自强;我的奶奶……我的奶奶,我一生之中唯一的阿奶,离开了,只剩下记忆。泪水被擦拭之后,时间履行它的职责,风干心中的痛苦。然而,记忆顽强地生长,即使被时间碾过,却一定要生根发芽。一刹那,记忆生根发芽,开出美丽的花,无数的花瓣轻轻摇曳,承载着我的思念。时间不会使记忆风化,却让它开出了花。”祖孙之间温润而深挚的真情,是脉脉倾泻的阳光,是微微拂面的熏风,是涓涓流淌的清流,润泽着已逝去的时间,让温暖的记忆如花绽放。作者用自己真实的体验诠释了“爱“的美丽和永恒。

再如,2006年高考作文山东卷《回家》中作者写到:“他想起来了,临走时,父母那日渐憔悴的脸,那被生活磨出的手茧,还有临走前父母的叮咛:‘不想在外面呆了,咱就回家,啊! ”其中简洁传神的肖像和语言描写,仿佛经常在我们的耳边响起,是那么的熟悉,那么的真切。从而引起读者感情上的共鸣。后面“无声的,默默的,他啜泣着”十个字,极简省地写出了自己的感受,一前一后,相得益彰。

2.直抒胸臆,彰显真情。感受生活、品味生活,总会有所感、有所悟。自己的真情感悟,往往就成了文章中最具说服力或最具艺术魅力的材料。真情的体现,可以借助于描写,也可以直抒胸臆。如2006年高考作文湖北卷《三生有幸遇上你》作者在结尾直接表达对老师的无限的爱:“妈,我三生有幸遇见了你,虽然你并不是我的亲生妈妈,但你满足了我对母爱所有的希望,妈,我爱你!是你教我懂得了爱,懂得了生活,懂得了追求。上帝是公平的,它带走了一个亲妈,却还给我一个伟大的母爱!三生有幸遇见你,希望我还有下一个“三生”,再下一个,生生世世,永远有幸与你相见!”

3.借物抒情,抒写真情。如2006年高考满分作文辽宁卷《肩膀》写道:“小时候,喜欢坐在妈妈身边,靠在妈妈肩膀上,看妈妈择菜,听妈妈讲故事。妈妈的肩膀让我觉得幸福,让我从心底感受到一份温暖,那时候妈妈的肩膀是爱的港湾。后来,我长大了,忽然有一天,我发现自己的个头已经比妈妈高了,我再也不能像以前那样轻轻歪一下头而后舒舒服服地倚在妈妈肩膀上了。可母亲却说:‘现在,我终于可以倚靠你了。看着母亲幸福的倚靠在我的肩膀上,我明白了我已经长大,已经能够成为母亲的依靠。我也要给母亲幸福,让母亲感受到温暖。” 作者借“肩膀”这一具体事物,写小时候,“妈妈的肩膀让我觉得幸福,让我从心底感受到一份温暖,那时候妈妈的肩膀是爱的港湾”。后来,我长大了,“看着母亲幸福的倚靠在我的肩膀上,我明白了我已经长大,已经能够成为母亲的依靠”。娓娓道来,让我们感悟到这人间的亲情。

4.用感性的语言书写理性的情怀,让人耳目一新。我们通常认为只有记叙文或抒情散文需要抒写真情,议论文只要以理服人即可。从无数高考满分作文的议论说理中,我们不难发现,作者无不在用感性的语言书写理性的情怀,他们在用发自内心的真情,表达自己对人、对事的褒贬爱憎。例如,2006年高考满分作文福建卷《点点空白 悠悠情思》中作者这样写“琵琶女此时无声胜有声,引得那个江州司马青衫湿,何等契合,不需过多的倾诉,那一瞬间,或许我们也会穿越百年时空,仿佛面前坐着个抱着琵琶、潸然泪下的女子,同情,哀愁,凄清,柔美……这一切无限的情思,又岂是文字所能表现的?”表达出“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的悠悠情思。而2006年高考作文赏析四川卷《问生命》中作者这样写道:“至今犹记,那茅屋前振聋发聩的‘安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜的呐喊漂泊如沙鸥般潦倒的生命何以能有如是与黎民苍生共温暖的情怀!”“诠释生命的要义,让多少匍匐者在跪拜中腐朽!西子湖畔,那白铁铸就的佞臣就是对漠视生命尊严的严正警示!”文中一赞杜甫的“与黎民苍生共温暖的情怀”,一贬在跪拜中腐朽匍匐者。字里行间作者的真情在涌动,情与理在互相交融中得到彰显。

在论证的过程中融入真情,可以给人以耳目一新之感。如2006年高考作文赏析江西卷《磨炼出与成功的默契》中,作者选用了贝多芬和居里夫人的事例,用感性的语言来写:“数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬间悄然无声,那跳动的音符似乎在瞬间变得沉寂。他,一个把音乐看作生命胜似生命的人,如何去面对失聪之苦?然而,他做到了,虽是无声,却仿佛拉近了与心的距离,让人们感到的是执著于音乐的心在呼吸。就是这样,勇于经历磨炼,煅造出了一位乐坛骄子——贝多芬!”“试问一个对世界充满了好奇的人,甘于只潜心于一处吗?愿意只是一味地搞研究吗?放着外面繁华的世界,甘于忍受钻研之苦,又如何做到?然而,她做到了,历经夜晚白天数次交替,吞咽周围冷寂之苦,为的只是心中那熠熠闪耀着动人光辉的科学之灯。多少次,曾一个人孤军奋战,多少次,曾平凡无味地不断重复同一个实验。她终于成功了!就是这样,一个伟大的创举,成功了——居里夫人发现了镭元素!”

在高考作文中,一定要用情编织出亮丽的风景,赢得阅卷老师的青睐,引起阅卷老师情感的共鸣,从而获得高分。