学习实践科学发展观深化新时期党史研究工作

海　程

当前在全党开展的有针对性的深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略决策。而深入贯彻落实科学发展观，自觉把科学发展观的要求转化为谋划党史工作开展的正确思路，更科学地开展党史工作，更好地服务于党的工作大局，则是当前党史工作者的共同责任。

科学理论引导事业科学发展。在历史发展的新时期，我党领导全国人民经过三十年的改革开放，取得了令世人瞩目的成绩。与此同时，在错综复杂的国际国内形势下，我们党也面临巨大的机遇与挑战：自身如何发展？怎样建党，建一个什么样的党？如何实现历史的新跨越？前进道路上出现了一系列新的深层次矛盾和问题亟待回答和解决。历史经验表明：中国共产党始终是值得人民信赖的领导核心。站在新的历史起点上，它完全有能力引领人民在全面建设小康社会的道路上不断取得一个又一个新胜利。代表了当代马克思主义理论创新发展最新成果的“科学发展观”的及时提出，再一次向世界昭告：中国共产党是一个具有“三个代表”鲜明特征的成熟的马克思主义政党。科学发展观是中国走向辉煌未来的一把“金钥匙”，不仅给人民指明了前进的方向，也给党的事业带来了新的希望。

科学发展观源于执政兴国的伟大实践。加强党史研究工作，落实科学发展观，要将科学理论融入到党史研究的实际工作中。毫无疑问，科学发展观是党对历史实践经验科学总结的理论产物，是马克思主义基本原理在当代中国的实际运用。但是唯物辩证法告诉我们，任何真理都是相对的，不是终极的。历史不断向前发展，如果想不落后于不断发展变化的客观实际，就必须在各方面把理论不断向前推进。科学发展观作为具有科学真理性的中国特色社会主义完整理论体系的重要构成部分，一方面要指导实践为现实服务，另一方面还要通过实践检验不断发展和完善。从这个层面上说，党史研究是特色理论形成和不断创新的有力保障，深化党史研究工作就能为特色理论的完善提供有力支撑。

我党几代领导人都十分重视对党史的总结和研究。江泽民同志曾指出：“学习理论要同了解历史、总结历史经验结合起来，我们党领导人民进行革命、建设和改革的历史，是一部蕴涵和体现马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的活生生的教科书。”中国共产党经历了长期而复杂的斗争，获得了无比丰富的经验。把这些宝贵的经验及时地总结出来，既有利于继承和发扬党的优良传统，又有利于祛除弊端，加强自身的先进性建设，巩固和提高党的执政能力。邓小平同志也曾说过：“很多人不知道我们党的历史，我们是怎样奋斗的，怎样成功的，他们不清楚。”的确，在一些新成长起来的党员和某些年轻的干部中对党史认识不足的问题依然存在，他们对党史问题的了解简单、肤浅，更缺乏借鉴意识，这势必影响他们在工作中对某些复杂问题的把握和决策，势必影响他们对大是大非问题的认识和抉择。党的事业需要不断地发展和完善，在这一漫长的过程中，没有现成的例子供我们参照，而只能是边发展，边总结，在实践中不断提升发展水平。这就需要我们擅于而且长于总结历史，总结经验，而其前提就是要了解历史，尤其是党的历史、党的发展史。只有深刻地了解和总结历史经验，特别是认真总结社会主义建设和改革中加强党的建设和执政兴国的经验和教训，才能不断创新，才能开创未来，才能进一步巩固党的执政地位，发展党的各项事业。

我们应充分认识到：发展同样也是党史工作取得新突破的第一要义。要摆正位置，正确处理好与其它党建工作的关系，理清存史与鉴史的关系，在协助广大党员和党员领导干部了解党史，增强党史观念，逐步学会并养成总结和运用党史经验指导工作方面有所作为，最大限度地发挥好“资政育人”的功能和作用；要科学规划，统筹安排，围绕中心，服务大局，紧扣主题。为此，党史工作者应加强自身的理论修养，培养前瞻性的思维，有创造性地开展工作；要建立强有力的党史工作网络，举纲张目，努力提高整个党史战线的工作层次和业务水平。充分运用当代信息网络的手段，广泛涉猎国内外、党内外大量有益信息，开阔党史工作者的眼界，拓宽治史思路，最大限度地丰富和完善党史“资政育人”工作的内涵；要坚持以人为本，加强自身队伍建设。作为一名党史工作者仅仅有做好党史工作的愿望和热情是不够的，还必须有做好工作的本领，而有意识地培养和造就一支热爱并潜心党史工作的高素质人才队伍，则是新时期党史工作不断向前推进的保证。

贯彻落实科学发展观是一项长期而艰巨的政治任务。我们不仅要深刻领会科学发展观理论的内容，更应结合本职工作，将科学发展观真正应用到党史实际工作中，让科学的理论指导我们的工作实践。“以史鉴今，资政育人”，在科学发展观的指导下，党史研究工作必将焕发出勃勃的生机与活力，在加强党的建设和执政兴国构建全面和谐小康社会的伟大事业中，作出党史人应有的贡献！