六年级阅读训练材料

彭　勃

美的启发

阅读级别:★★★★★★

题目设计:彭勃

我家住在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆、臭气熏天,为此,我们伤透了脑筋。

一个星期天的早上,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。一天工夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没来这儿倒垃圾,而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。

春去秋来,这里花团锦簇、翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天、看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!

窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……

看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!

阅读提示

为了制止垃圾成堆的现象,我们全家总动员在垃圾上围了一个花圃,邻居们也纷纷送来自己家中的花。看着窗外美丽的风景,“我”蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!

读后实践

1.从文中选择恰当的词语填在横线上。

以前,窗外的空地上,垃圾成堆,臭气熏天,如今,这儿变得_______________,_______________。

2.照样子,概括文章有关内容。

第二节写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、_______________、_______________、_______________、______________、栽花苗。

3.根据文章内容填空。

以前,人们把这儿当垃圾堆,后来看到这儿变成了______________________,人们不但不往这儿倒垃圾,而且纷纷______________________,使这里的景色变得更美了。

4.联系上下文填上合适的内容。

第二节中“爸爸对我说出了一个好主意”,“爸爸”当时是怎样说的呢?请你写在下面的横线上。

爸爸对我说______________________

阅读建议

本文告诉我们一个什么道理,请用你自己的话谈一谈。