探讨物理过程的分析

严登海

高考总是把能力的考查放在首位，考生能否准确地分析清楚物理过程是解决物理问题的关键,并且能反映出学生思维的严密性、深刻性、灵活性，学生的逻辑推理能力，分析、解决物理问题能力的高低。

对物理过程的分析，就是将一个复杂的物理过程经过人脑的思维整理，分解成几个简单的有规律的子过程，并找出几个子过程之间的相互联系和制约条件。通过这种分析，应使学生能在头脑里形成一个生动而清晰的物理情景， 找到解决问题的简捷办法。对物理过程的分析，其本身也是培养学生思维能力、分析问题能力的有效途径。但是学生在分析物理过程中经常会出现一些问题。因此，在分析物理过程时应注意以下几个方面：

一、认真分析，捕捉关键词句

所谓关键词句,可能是对题目涉及的物理过程变化的描述,也可能是对所求的研究对象、物理过程的界定,在分析时若抓准了关键语句,这也就切中了题目的要害,在平时训练中,当学生仔细阅读完题目后,要让学生自己找出哪些是 “关键词”,能否准确地发现并理解 “关键词”,是分析物理过程能力高低的重要表现。