吐真情实感彰显作文魅力

真情实感是作文的价值所在,魅力所在;胡编乱造,弄虚作假,这是作文的大忌。那么,作文如何才能表达真情实感呢?

一.选材——亲身经历

叶老说:“学生的作文也就是他真实的生活。”生活与作文是鱼肉关系,密不可分。作文的素材来自生活以及对生活的独特体验,再用作文的形式来表达生活,作文是生活的真实展现。越是亲身经历过、体验过的生活,写在文章中往往就越真实,越感动人。在构思过程中,我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生,生活经历也许并不算丰富,但只要认真回忆和筛选,再进行适当的加工和组合,就一定能找到具体的材料,写出充满真情实感的作文。如《委屈》一文,作者写的就是亲身经历的事:

“咣当”“咚”……厨房被我一折腾成了交响乐的殿堂。油、盐、酱、醋弄得我手忙脚乱。一个炒蛋就被我毁了5、6个鸡蛋;削莴笋时不小心把手划破了,我只是吮吸着手指继续干。

大约过了两个小时,一顿“可口”的饭菜做好了。还好有菜谱的指导,莴笋炒肉还不算糊,炒鸡蛋也不太咸,一股饭的喷香令我十分满意第一次下厨的成果。

“咔嚓”,门开了,妈妈看了看客厅里的饭,又看了看我,明白了。她并没有我所期待的会心一笑,而是晴转阴:“你呀你,都初三了,还有闲工夫干这?是不是长大想做保姆?马上就中考了,你还是漫不经心的,做这些没用的事,中考中有这吗?”我听着,眼泪涌了出来,第一次反驳了妈妈:“我已经写完作业了。”“什么?写完作业就没事了?你……”没等妈妈说完,我叫道:“今天是您的生日!”“小孩子操这闲心干什么?快学习去!”

我再也忍不住了,委屈的眼泪又一次夺眶而出。

由于是作者亲身经历的事,写出来就有真情实感。我们读到了作者的委屈的心理、哀怨的眼神。

二.叙述——明确具体

具体和真实是一对孪生兄弟,要使文章有真情实感,就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实,但一般而言,具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案,听者不一定会信,假如你有鼻子有眼睛地说,把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了,那别人就会相信。在作文过程中,要尽量写清楚相关的人事要素。人,主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事,主要是起因、经过、结果等。如《为自己喝彩》一文,第一段是这样写的:

我坐在座位上,手捧着《简爱》,心无旁骛。忽然不知谁传来消息:“明天要体检了!”体检?我一愣,小心翼翼地探听:“测些什么?”同桌不以为然地说:“身高、体重,这些都免不了呗。”啊,我心里发虚,低头看看自己的“虎背熊腰”,想想矮矮的个儿,听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评,真是欲哭无泪。

这个开头,把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等,都通过对话介绍出来了。因而,给人真实的感觉。

三.描写——抓住细节

真情实感离不开生动的、典型的细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述,即使是亲身经历过的,也往往会给人不真实的感觉。细节不细,这个“不细”,就是指它的作用不小。《奶奶的药粒》是一篇优秀作文,之所以说它有真情实感,就是因为它有生动具体的细节描写,如:

经常,奶奶在吃完午饭后小睡片刻。醒来,就一个人念叨:午饭呢,怎么还不吃午饭?弄得母亲不得不向客人解释。

奶奶会长时间地盯着床边的一角,然后一边挪动着身子,一边叫着爷爷的名字:“你倒是向里坐一坐呀,一半屁股坐着,你累不累?”

其实那时爷爷已经过世两年,奶奶的话,让每一个人毛骨悚然。

这些细节,有力地渲染了奶奶如何“神志不清”,让人觉得真实。

四.语言——生活气息

作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造,但必须力求保持生活的原汁原味,尽量有生活气息。用生活语言,就是要正确和准确地反映生活,生活是怎样的就写成怎样的,不要走样,不要变味。《老弟生日我忙乎》(谈姣姣)一文中语言生活气息浓,如:

老弟要长尾巴了,我这个老姐乐得合不拢嘴。为啥?因为老弟十岁生日一过就代表他长大了,就不可以再以小孩子的名义和我争抢东西了,到时候就乖乖地献上:“老姐,您先!”哈哈!一想到这儿,我就摆出1800的笑容,忙得更带劲儿了。

桌单拆下来洗,纱窗脏了拆下来洗,因为妈妈说什么被客人看见不像样子,家里坏了多时的楼道灯和电话也找电工来修好了。总之,这几天我忙得快团团转了,只有我老弟还悠哉游哉地数日子。

作者把生活中的语言“长尾巴”、“带劲儿”、“团团转”、“悠哉游哉”等贴切地放进了文章之中,让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言,要特别注意人物语言,什么样的人物说什么样的话,老年人有老年人的语言结构和常用词汇,而青年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份,要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写,尽量写出个性。

五.展露——潜在意识

潜在意识,也叫潜意识,指的是人的深层意识,它与浅意识和表层意识相对,它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称“潜”,是因为它隐藏于思维的底层,不轻易袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象,有许多人,在许多场合想到的意思,往往不能说,不便说,或者不该说,不敢说,有时是为了礼貌,有时是为了工作需要,有时是为了自我保护,想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识,而且要比浅意识活跃和丰富,但在作文时,它在很大程度上受到抑制,替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识,这样写出来的作文,当然就没有真情实感。因此,要想作文有真情实感,最好大胆一些,充分展露自己的潜意识,心里是怎样想的,就怎样写。如《我的烦恼》中这样写道:

我认为妈妈是个不通情理的人,对她说话只不过是讨骂,我宁愿闷在心里也不愿意向一个不明白我的人透露心事。

这几句话,一般人是不会公开对人说的,但作者把它写了出来。心里想的就是这样,写出来当然就有了真情实感。流泻出的文字包含心灵深处奔涌而来的生命情思,真实体现个体生命之间形形色色的独特的气息与韵味。

相信做到这些,我们学生的文章一定能表达出真情实感。

景扣琴,教师,现居江苏江都。