地方高校大学生政治信仰现状调查与分析

陈　利

【摘 要】大学生思想政治工作的历史经验和现实要求表明,在21世纪,我们必须高度重视大学生政治信仰教育,要做好大学生政治信仰教育工作,我们必须准确的掌握当前大学生政治信仰的真实情况,只有这样我们才能有针对性的开展好教育工作,收到实效。

【关键词】地方高校 大学生 政治信仰

本课题组围绕大学生对共产主义崇高理想的追求,对中国特色社会主义以及党和政府的信任和追随,对中国根本政治制度和基本政策的认可和支持,为国家和集体利益作出牺牲的勇气和决心等问题,在辽宁地区多所高校开展了调查工作,掌握了比较多的第一手材料。

一、政治信仰的主流健康向上

调查对象绝大多数是在我国改革开放后出生和成长起来的,他们思维活跃,视野宽广,对党的改革开放政策拥护和赞同,是富有理想和抱负的一代,他们在政治信仰上的主流是健康向上的。在调查问卷中,认为“邓小平理论是中国当代的马克思主义,是比较系统的理论”的占54%;赞成“社会主义制度是历史和人民的选择,它是中国繁荣富强的正确道路”“只要社会主义制度不断完善,中国必将越来越强大”的占65%;选择“为实现共产主义而奋斗”“拥护社会主义,为‘四化做贡献”“爱祖国,努力为国家做贡献”的占73.69%;同意“人生最大的幸福是全心全意为人民服务”“人不应该完全把个人利益放在第一位,应把个人利益与集体、国家利益有机地结合起来”占81%;认为“马列主义、毛泽东思想是指导我国革命和建设的理论基础,应当坚持”“不仅要坚持马列主义、毛泽东思想,更要在实践中发展马列主义、毛泽东思想”的占78%;认为“中国共产党是社会主义事业的领导核心力量,只有坚持和改善党的领导,共产党才能完成自己的历史使命”占87%;同意“有远大理想和追求真理的坚强意志,忘我工作,把理想付诸行动。为了事业开拓竞争、奋斗,其乐无穷”的占62%;在被调查的对象中已经有67%的学生递交了入党申请书,还有5%的学生准备递交;在回答入党动机时,37%的学生明确表示信仰共产主义,有45%认为入党能够更好地发挥自己的社会作用;认为“理想、信念教育很有必要和有必要的”占86%。

二、政治信仰呈现多样化趋势

在充分肯定地方高校大学生政治信仰主流的同时,我们也发现,当前地方高校大学生信仰的走向出现多样化趋势。

1.信仰个人奋斗的比例明显增加。如在回答“您的信仰是——”一题中,有43%的学生认为是个人奋斗;有12%的学生认为“人人都是‘主观为自己,客观为别人,因此追求个人幸福就行了;在对人生的看法上,有66%的人认为“多贡献,多得利”;有23%的学生认为“自私是人的本性,在现实社会中,人人都是自私的,因此要不择手段地满足个人欲望”;有15%的学生认为“凭本事吃饭,什么社会理想也不要”。

2.信仰宗教的人数较多。在问卷调查中我们发现,在回答“您有宗教信仰吗?如果有,信仰什么宗教?”一题中,有11%的学生信仰佛教;有5%的学生信仰道教;有3%的学生信仰天主教;有4%的学生信仰基督教;有1%的学生信仰伊斯兰教。这表明已经有相当比例的学生信仰宗教,约占被调查学生总数的四分之一。另外我们发现对宗教感兴趣的学生也是大有人在的,有40%的学生对佛教感兴趣;有9%的学生对道教感兴趣;有4%的学生对天主教感兴趣;有2%的学生对基督教感兴趣。

3.有相当数量的学生认为有无政治信仰无所谓或不需要政治信仰。有20%的学生认为大学生有无政治信仰“无所谓”。有2%的学生不同意有或很不同意“大学生应该有政治信仰”。有5%的学生认为“政治信仰是一种迷信”;有8%的学生认为“政治信仰是麻醉剂”。在对理想、信念教育的看法中有10%的学生认为无所谓,3%的学生认为没有必要。

4.对政治信仰教育的满意程度不高。在对理想、信念教育的满意程度的调查中,回答很满意和满意的占19%,比较满意的占26%,51%的学生不满意或很不满意,学生喜欢的理想、信念的教育方式为社会实践占47%。不满意的原因中“内容枯燥、缺乏吸引力”占30%;“理论与现实相脱离,难以被接受”占26%;“没有说服力”占17%。对“两课”、报告、政治学习的喜欢程度均在10%以下。

三、对策思考

青年是国家的未来和希望,大学生政治信仰状况在某种程度上预示了未来民族精神的状况,影响着国家和民族的发展,这是一个非常重要的问题。综合上述分析,我们应当认真思考以下几个问题。

1.正确分析产生这种现状的原因。多年来,国家改革开放形势大好,国家的综合国力大大提高,使广大青年学生对中国特色的社会主义和党的领导充满了信心,对国家的前途充满了希望。这是大学生信仰主流的环境背景。加之北京地区的高等学校对大学生进行了多种形式的理想、信念教育,经过多年的积淀,已经产生了良好的效果。国家的宗教信仰自由政策也使得大学生在对于宗教认识方面有了正确的引导。同时也要看到,一方面,由于改革开放后世界文化方面的交流特别是西方文化价值观的传入,使得大学生信仰也出现了多元化的趋势。另一方面由于国家宗教信仰政策的落实,大学生接触到越来越多的宗教方面的知识和实践活动,尤其是不少学生的家庭成员、亲戚朋友中有信教群众,使得大学生受到了一定程度的影响。北京是全国的政治文化中心,宗教影响历史悠久而深远,例如北京地区寺庙如林,早在1929年时,可统计的佛寺就达1033所。现在,北京共有5种宗教即佛教、伊斯兰教、基督教、天主教和道教,信教人数多达52万人。目前全市恢复开放的宗教活动场所105处,其中天主教堂17处,基督教堂8处,佛教寺庙11处,道教宫观1处,伊斯兰清真寺68处。据一些神职人员反映,近年来,到宗教活动场所参加活动的青年人有增加的趋势。到宗教活动场所参加宗教活动的大学生为数不少。此外,我们的理想信念教育也还存在着不同程度的问题,使得大学生的信仰产生了多元化的趋势。

2.探索政治信仰教育的有效方法和途径。多年来,我们在实践中探索出的对大学生进行的政治信仰教育的方法途径有多种,如党团组织教育、“两课”教学、社会实践活动等,曾经和正在起着良好的作用。大学生党员通过讨论、参观、采访、制作学生党支部网络主页等多种形式的党日活动,坚定了共产主义的理想信念,收到了非常好的效果。高校中也涌现出一些“两课”的精品课和教学效果很好的教师,“两课”教学为大学生的政治信仰教育做出了基础性、广泛性的贡献。社会实践为政治信仰教育提供了广阔的舞台,使大学生充分利用了社会资源,使教育的形式更加鲜活,教育的效果更加深刻。

针对当前大学生的政治信仰现状,需要我们在继承过去的基础之上有所创新。一是改进党团活动方式,创建更加生动活泼的,符合青年大学生特点的活动形式。二是改进“两课”教学,树立“以人为本”的观念,给大学生更加有针对性的、能解决深层次思想问题的教育,教育的方式也应有所变革,更加注重个性化的特点。三是充分利用社会实践的形式,引导大学生到爱国主义教育基地、博物馆、展览馆和改革开放后经济社会发展好的地区参观学习,促进大学生树立正确的政治信仰。同时,针对大学生中已有信教群体的现状,学校应开展宗教文化和宗教政策的正面教育,使这部分学生在学校中能够健康成长,也使其他学生更深入地了解宗教的知识和政策,正确地对待宗教信仰问题。

本文是辽宁省教育厅2009年一般项目:《地方高校大学生政治信仰现状、问题及对策研究》的阶段性成果(项目编号:2009A261)。