河南省高校体育场馆设施对社会开放的现状研究

一、研究目的和意义

本文对河南高校场馆设施对社会开放的优势和现阶段影响其对社会开放的因素进行分析和研究,从而探索出适合河南高校体育场馆设施对社会开放的有效方法和对策。

二、研究对象和方法

(一)研究对象

本文选取了郑州、开封、新乡、洛阳、商丘五个市的共计15所具有代表性的普通高校。

(二)研究方法

1、文献资料法

2、访谈法

3、问卷调查法

(1)问卷的设计与内容

在访谈的基础上设计问卷,就河南高校的学校基本情况、体育场馆设施的现状、对社会开放情况、影响因素、建议进行调查。

(2)问卷的效度和信度检验

为保证问卷设计的质量,先后专家对问卷的设计、内容、结构以及问卷的量度指标等进行效度检验,再进行修改、补充,最后确定为正式调查问卷。从专家评价的结果看,问卷设计能达到本研究的要求,具有有效性。问卷的信度检验采用“再测法”,选取了7所学校,相隔20天后,向相同对象发放同样问卷,求相关系数。两次问卷的相关系数:Rxy=0.82,表明问卷的信度较高。

(3)问卷的发放和回收

调查问卷的发放采用直接发送、邮寄和E-mail邮件发送相结合的方法。共发放问卷15份,回收问卷15份,有效率达到100%。

三、结果与分析

(一)河南高校体育场馆设施数量的现状

据调查得知,在被调查的河南15所高校中,拥有较多的体育场馆是占地不大、投资较少的篮球场、排球场、网球场、羽毛球场、室外乒乓球台、田径场和足球场(一般都处于田径场中)、体操、健身房,每所学校均具有。绝大多的学校都有综合体育馆、篮球馆、乒乓球房等。

(二)河南高校体育场馆设施对社会开放现状

1、对社会开放的对象

在调查的河南11所对社会开放体育场馆的高校中,有45.4%的高校对社会团体和社会个人开放,有36.4%的高校对社会个人开放,只有18.2%的高校只对社会团体开放。

2、对社会开放的时间

在7所有偿开放的河南高校中,有偿开放的时间主要是工作日教学以外的时间,开放时间频度比较稳定和规范。无偿开放的时间在每天的时间段上,分别有45.5%和36.4%的高校都选择在早晨或晚上,也有27.2%的高校选择在下午的时候无偿开放。

3、对社会开放的形式

对7所有偿开放体育场馆的高校的调查发现,在开放的形式上,有57.2%的高校选择场馆租赁,42.9%的高校选择紧缺场馆的有偿开放,分别有28.6%的高校选择对社会的体育技能培训班开放和选择体育俱乐部开放。

4、对社会开放的场馆类型

在调查的对社会有偿开放体育场馆的7所河南高校中,有偿开放的场(馆)大多为易管理的室内场馆、封闭型露天体育场地和紧缺的场馆。其中开放率最高的是游泳馆(池)达到100%,其次为健身房、羽毛球房、乒乓球房、网球场、篮球馆。可见,有偿开放的学校以室内场馆为主。无偿或部分无偿开放体育场馆的高校对室外普通的露天场地和闲散场地,包括篮球场、排球场、田径场(煤渣)、乒乓球台、羽毛球场等,因不便于管理或者为了公益活动,都采用无偿开放使用,无偿使用率达到100%。

5、对社会开放过程中的管理问题

调查结果表明,11所开放学校体育场馆的河南高校中有81.8%的高校制定了体育场馆使用管理办法,还有18.2%的高校没有相关的管理办法,而现有的管理办法都是由学校自己制定的。

6、对社会开放过程中的安全问题

安全问题是高校体育场馆对社会开放过程中的一大难题,在11所对社会开放的高校中,体育场馆在对社会开放的过程中均未发生过安全事故,说明这些学校在体育场馆的管理上比较重视安全问题。在对体育场馆对社会开放过程中出现安全问题主要由谁负责时,63.6%的高校认为应该主要由个人负责,27.3%的高校认为主要由政府和学校共同负责,9.1%的高校认为应该主要由学校负责,因此,学校体育场馆在对社会开放的过程中一定要明确责任,做到安全开放。

(三)影响河南高校体育场馆设施对社会开放的因素

1、高校本身的条件

调查发现,河南高校场馆开放与各高校规模和地理位置有一定的关系,规模越大的学校,且地理位置位于市中心的院校,其体育场馆对开放状况就越好,学校地处郊区,规模较小,开放程度就小。

2、场馆对社会开放的时间

从河南高校体育场馆开放时间的现状看,部分高校(特别是有偿开放的学校)能根据自己学校的时间和社会人员的闲暇时间的特点,合理安排场馆开放的时间。但是还有一些高校(尤其是无偿开放的学校)在开放时间的安排上还存在一些不合理的现象。

3、场馆提供的服务内容

通过调查发现,在开放体育场馆设施的河南高校中,有偿开放的游泳馆(池)、网球场等场馆,在开放过程中,还能提供相应的技术指导等服务,来锻炼的人群比较多。在无偿开放的学校中,学校只提供活动的场地,不提供任何的服务内容。

4、学校体育经费的投入

调查中发现,河南高校中,学校规模越大,其对体育场馆的投资经费就越高。高校体育场馆经费的缺乏,在很大程度阻碍了它的发展,使相当多的高校场馆不能真正发挥其应有的价值和功能。

5、场馆的管理制度

调查表明,15所河南高校都有体育场馆方面的使用规定,在对社会开放体育场馆的高校中有81.8%的高校有对社会开放的使用管理的规章制度,但在一些具体细节上还很不完善,需要进一步的完善和提高。

四、发展对策

一是河南高校的学校管理者要真正转变传统的、封闭的教育管理观念,为全民健身提供更多的场馆服务。

二是根据自己学校的实际情况选择开放形式,体育场馆在对社会开放过程中要以社会为平台,以市场需求为导向,合理安排开放时间、收费标准。

三是积极引进场馆管理方面的专业人才,提高管理和服务水平。

四是加强对本校体育场馆的宣传,引导社会各企事业单位和群众的体育消费。

五是建立科学、系统的管理制度体系,保障场馆设施正常有序的开放。

六是充分发挥政府部门的主导作用,各级政府部门要给予政策、资金等方面的支持,同时需要政府各部门、高等院校、社区居委会、社会居民群众的支持、理解与配合。

七是河南高校体育场馆部门要安排专门人员负责管理,制定切实可行的措施,强化场地设施的安全,及时维修、保养和安全检查,避免出现各种伤害事故,保证学校和锻炼人员的安全。

八是河南高校体育场馆应该努力争取多渠道对社会开放,包括利用高校场馆举办高水平的体育比赛、体育表演等活动;建立学校健身俱乐部,开展体育培训班等;为企事业单位提供体育场地服务;与社区居委会合作,开展大众健身活动;加强与当地体育、教育主管部门联系,共建体育活动基地。通过各种措施,充分挖掘河南高校体育场馆设施的潜力,使其最大程度的发挥它的作用,使河南高校体育场馆设施对社会开放走上良性循环的轨道。

(李保宁,1963年生,河南郑州人, 河南商业高等专科学校体育部副教授。研究方向:体育教育与社会体育)