当代外军核心价值观培育及其启示

余　莉

军人价值观反映了国家对军队的根本要求,引领着军人的理想、信仰和行为,是一支军队的内在精神和生命之魂。在新军事革命推动下,强化军人价值观培育,成为当代外军凝神聚气、提升“软实力”的重要内容。随着我军对外交往不断扩大,我们要紧跟新军事革命步伐,在加强对外军武器装备、作战思想等“硬实力”研究的同时,更要重视对外军价值观的研究,加强“软实力”建设,力争在当代大国军人“价值观之战”中取得主动权。

一、当代外军的核心价值观

当代外军重视核心价值观建设,他们普遍认为,军人价值观是军人的精神支柱,是强化部队战斗力的思想基础,是养成军人性格的前提条件,并且一般都有一个贴近本民族和军队实际的价值观表述。例如,美军把“民族感”作为军官的最高信仰,提出“忠诚、职责、尊敬、奉献、荣誉、正直、勇气”;俄军围绕“认真履行军人的天职,勇敢地捍卫俄罗斯的自由、独立和宪法制度,保卫人民和祖国”,明确提出“荣誉、形象、责任、纪律、勇敢”;英军宣扬“效忠国家”的价值观念,其精神内涵是无条件承担义务、自我牺牲和相互信任,其核心价值观为“忠诚、自豪、坚定”;法军宣扬“纪律、忠诚、献身”的价值理念,核心价值观是“忠于法兰西,做不屈的高卢雄鸡”,表述为“自由平等、顽强坚韧、呵护名节”;德军提出“忠诚、纪律、服从、勇敢、团结、奋发”;日军主要向士兵灌输“日本历史上的爱国心”、“日本的骄傲”、“日本民族”、“大和传统”等内容,突出宣传日本“人种优秀”的思想,培养官兵具有大和民族优越感等,其核心价值观为“忠节武勇、奉公灭私、忠于职守、严守纪律、积极向上”;以色列军提出“忧国献身、勇敢顽强、知识智慧、共济互助”等等。

综上所述可见,不同的国家由于国情军情不同,其军队的核心价值观也略有不同,但都具有鲜明的政治属性、明确的价值指向和浓郁的民族特色。

二、当代外军核心价值观的培育

纵观外军的价值观培育,一个共同特点是重视运用多种教育手段,并注意从军内外多层面上建构对官兵的立体综合教育格局,以增强教育的吸引力。突出表现为:

第一,重视周围环境和军营文化的定向熏陶。如美国在美军战斗、工作过的地方,建立大量纪念性雕塑,记录美军的作战历程、名人格言等;希腊从国防部大楼到部队营区都有卫国战争时期的英雄雕像;巴西、厄瓜多尔等国街头、军营内随处可见烈士纪念碑、英雄雕塑。这些都使得环境成为“延伸的课堂”。在注重环境熏陶的同时,外军还重视军营文化建设。像新加坡、法国等国部队的文化设施先进,组织齐全,经常寓教于乐,不仅丰富了官兵的业余生活,而且有效地凝聚了军心,鼓舞了士气。

第二,借助社会资源强化军人价值观养成。各国军队多运用开放式的社会化教育,借用社会的各种力量对官兵进行思想教育,精神激励,情趣感染。例如,美军经常邀请退休军官到院校和部队给学员、官兵讲课;日本自卫队充分利用其外围组织和各种社会团体通过召开座谈会、联谊会等形式,对自卫队的教育予以支援;以色列军队经常组织官兵外出参观,强化军人对祖国主权和领土的使命感、责任感。

第三,突出在实践中磨砺军人价值观。外军注重在艰苦的实战训练中培育、坚守军人价值观。例如,英军的核心价值观培育强调在训练演习中进行,包括冬季寒区训练、体育训练、冒险训练等,英军认为这种训练可以培育官兵“效忠国家”的思想,激励官兵勇敢顽强、为国捐躯的精神,进而坚守军队核心价值观。西点军校也特别重视在艰苦条件中磨练学员,每年夏天,学员都要完全按照战时的要求进行野外军事演习。学校正是想通过艰苦的实战训练来磨砺学员的意志,培育学员的价值观。

第四,重视价值观培育的规范化、制度化建设。外军的价值观培育重视建章立制,靠制度进行管理。例如,美军把培育军人价值观列入“基础战斗训练教育”,进入各类教材,分不同阶段进行专题培训,同时还颁发有关法规条例以保障军人价值观养成。美国空军军官学校为学员定下品德最低标准——“学员荣誉准则”,学员在校期间会以多种方式受到品德原则教育,目的是为了培养出具有担任军官职务所需知识、技能和精神动力的职业军官。

三、当代外军核心价值观培育的启示

外军在价值观培育方面经过多年的探索,有着丰富的理论成果和实践经验,其中的有益做法值得我们学习借鉴。

第一,坚持“意识形态政治化”,将价值观要求贯穿始终。世界各国都旗帜鲜明地宣扬本国占统治地位的意识形态。美、英、法、德、日大张旗鼓地宣传资本主义如何优越;新加坡、韩国在抵制“西方”思想侵蚀的同时,也宣传自己的资产阶级民主建国理念。所以,政治性是培育当代革命军人核心价值观的题中之义,我们绝不能忽视。对我军而言,培育当代革命军人核心价值观,最根本的是抓好理论武装,核心是坚定政治信念,要始终不渝地用马克思主义中国化的最新成果武装官兵,将思想品德要求、政治素养培育贯穿于每个官兵的整个军旅生涯,把核心价值观的构建纳入推进中国特色军事变革和信息化建设的轨道上来,与军队各项训练实践融合在一起,相互结合、相互促进。特别要牢固树立党的创新理论在部队建设中的指导地位,引导官兵把确立当代革命军人核心价值观与学习实践科学发展观活动相融合,锤炼成为党的创新理论和路线方针政策的坚定拥护者、忠实捍卫者和模范执行者。

第二,坚持“培育手段多样化”,将价值观培育落实到各项活动中。培育当代革命军人核心价值观,要重视军营文化和周围环境的独特作用。要坚持文化熏陶、搞好典型示范,着眼满足官兵精神文化需求,把核心价值观渗透到各种文化活动之中,潜移默化地提高官兵的思想道德水平;要把核心价值观的科学内涵通过各种形式展现出来,使官兵随时随地受到熏陶;要发现、培养本单位的先进典型,使广大官兵从中受到鼓舞、汲取力量。培育当代革命军人核心价值观,要充分发挥社会资源的作用。我们不仅要固守军营内部阵地,也要把培育工作的领域伸向社会,伸向国外,要充分发挥社会实践的课堂作用和资源优势,通过请专家学者作讲演、开展“大力培育当代革命军人核心价值观”系列研讨活动、组织部队到地方企业参观,形成活动育人的教育态势,将军营教育引向更加广阔的天地。

培育当代革命军人价值观,要注意实践养成。要把核心价值观培育融入官兵日常训练管理工作中,把军事斗争准备的各项实践作为培育核心价值观的舞台,结合部队各项建设和训练任务,以“启发式教育”形式深入开展价值观培育的各种主题实践活动,引导官兵在本职岗位的实践中体验、形成正确的价值追求。

第三,坚持“实践落实规范化”,将价值观培育固化到长效机制中。培育当代革命军人核心价值观,不仅要靠思想教育、实践养成、环境熏陶,而且要用制度、机制来保障。一是配套系列教材。要针对官兵的实际情况,编写系列教材,深入浅出地阐述当代革命军人核心价值观的精髓要义,为官兵践行价值观指明方向。二是完善制度措施。要面向实践,着眼长远,制定核心价值观培育经常化、规范化实施办法。要把当代革命军人核心价值观体现到条令条例、法规制度的落实中,融入到政治工作制度上来,做到有章可依、有据可循。三是建立激励约束机制,规范军人言行,通过明确详细的措施和办法,在日常管理中体现价值导向,形成按核心价值观的要求育人才、选干部、配班子的用人导向。

一个走向振兴的民族背后,必然站立着一支强大的军队,而军队的强大必然离不开凝聚军心的核心价值观。外军在价值观培育方面有着丰富的实践经验,我们应以科学的态度学习借鉴其有益做法,在认真学习胡主席关于当代革命军人价值观的重要论述的基础上,依据时代发展和官兵思想特点,扎实有效地抓好培育当代革命军人核心价值观系统工程,以促进官兵战斗精神和良好品格的形成。