加强网络文化环境下青少年思想道德建设

吴星铸

如何加强对网络信息十分发达的环境下的青少年的思想道德教育，使他们树立建设和谐社会的理念，适应和谐社会的要求，已经成为青少年思想政治工作者的一项长期而又艰巨的任务。

网络对青少年思想道德教育的负面影响

现代网络信息技术的发展尤其是因特网的普及，让中国社会开始步入一个在网络社会生活中不可或缺的新时代。网络为青少年获得更广泛的信息和知识来源提供条件，对开阔青少年视野，广泛的开展交流，都具有积极的作用。但是，正如任何事物都具有两面性一样，互联网的普及，也使青少年不可避免的碰到前所未有的道德难题，给青少年的思想道德教育造成严重的负面影响。

1弱化的青少年道德意识

网络是一个巨大的信息源，既是信息的宝库，又是信息的垃圾场，良莠并齐的信息杂糅在一起，让社会经验欠缺、辨别能力低下而又充满幻想、好奇的青少年难辨真伪。大量黄色、黑色、灰色内容存在，再加上网络本身的平等性和互动性，又使得人们可以在绝对自由的环境下接受和传播信息，青少年往往在无所防范的条件下不知不觉地接受各种不良信息，受到身心的侵害。再加上网络本身的隐蔽性，使得青少年自我约束能力减弱，为追求刺激，获得感官满足而置道德甚至法律不顾，逐渐弱化了社会主流的道德意识。

2消解青少年的民族意识

民族意识，是一个民族的精神支柱，也是民族赖以生存和发展的精神武器。由于技术和实力的原因，西方国家在互联网上占有绝对的主导权。英语等西方国家的语言成为网络上的通用语言，其工具意义极大增强。在这种情况下，许多青少年漠视对本民族语言的继承和学习，而致力于英语等国外语言的学习，甚至出现了母语的贫乏化倾向。另外，由于网络信息的自由传播已经跨越了民族、政治、经济、文化和地域的等方面的限制，一些青少年在网络的极度渲染和虚拟中产生“西方的月亮比中国圆”的错误意识。民族虚无主义的产生，以英语为载体的文化思想、价值体系在网络的推动下逐渐的渗入“网络一代”的思想意识中，头脑中的中国传统思想和价值观念逐渐淡薄，成为缺乏民族文化积淀和支撑的“无根浮萍”。

面对这些新情况、新问题，思想道德建设必须跟上社会网络化趋势。用“堵”的办法制止学生上网是不可能的，因为网络与他们联系太紧密了。我认为，应该利用“疏”的方法，充分利用网络及其资源来促进未成年人的思想道德建设。全社会必须加强网络文化建设，树立良好的网络道德风尚，人人都文明上网、健康上网、绿色上网。只有这样，才能保证未成年人的健康成长。

实施网络道德教育的措施

1营造氛围，形成良好风尚

随着网络的日益普及，使我们不得不面对一个摆在面前的现实问题，即如何建设网络学校的校园文化。网络学校校园文化建设的好坏直接影响到每个学生的人生观、价值观和世界观的形成，而青年学生作为未来的社会栋梁，其人生观、价值观和世界观又会对整个社会产生深远的影响。因此，加强网络教育的校园文化建设，造就良好的人文精神和氛围势在必行。

班级既是学生的学习集体，又是他们交流思想、沟通感情、交往互动的活动组织。面对那些对计算机网络技术不甚了解的家长和教师，青少年更愿意与同是“网上新生代”的同学交流计算机网络知识和使用经验，他们互相追逐新的网络技术与软件操作，这样就会形成班级内同学之间网络活动观念和活动方式相互影响，相互感染的氛围。

2以正确的舆论引导学生

据调查，在网上许多学生都表现出良好的网络道德。当看到网上发布有损国家形象的言论时，91％的学生表示愤怒；当看到网上发布有关国家、学校、班级的好消息时，81％的学生会感到兴奋。这就证明了绝大多数学生具有浓厚的爱国主义、集体主义情感，而这种情感属于良性网络道德的范畴。可见，坚持以正确的校园舆论引导学生言行，是培养其网络道德的一种切实可行的方法。

校园信息网是在校学生接触相当多的网络，也是学生愿上、乐上的网络。因此，校园网既要充当“把关人”的角色，严格审查上网信息特别是政治类信息，尽可能把一些流入学校的消极信息过滤消除，又要发挥“天平”的作用，对一些难以过滤的消极信息应及时进行平衡。同时，还可利用网络上开辟的“论坛”、“电子信箱”、“心理咨询”等栏目，对学生进行思想道德教育。

3加强网络管理，倡导学生自律

在建立健全信息网络法律法规的基础上，加强网络行业管理，进行网络行为的自律教育，也是实施网络道德教育的重要举措。进行自律教育，要求全社会共同参与，一方面对网吧的从业人员进行职业道德教育，自觉维护网络的纯洁性，严格遵守《中国互联网行业自律公约》的规定，依法行事；另一方面，对上网的网民进行法制意识、责任意识和自律意识的教育，培养健全人格和高尚情操，树立良好的网络道德。

总之，加强对青少年的网络思想道德教育，是培养未成年正确的人生观、价值观、网络观需要，是构建和谐社会的必然要求。