三点导读（三）

王文格

美点赏析

唐代应进士科举的士子有向名人行卷的风气，以希求其称扬和介绍于主持考试的礼部侍郎。本文就是贞元九年，韩愈在参加博学宏词科考试时写给韦舍人的信，目的是希望韦舍人能帮助他做些宣传，扩大自己的声誉。此文篇幅虽然简短，但行文艺术性极强，颇值玩味，现撷取一二，试析之。

1．比喻贴切，对比鲜明。作者自比“怪物”，言此“怪物”如若得水，即可呼风唤雨，变化无穷，上天入地，随心所欲；相反，如若不及水，即沦为平常之物，一旦陷于穷涸之境，就只能被獱獭一类的水兽嘲笑，而这样的情况又是经常出现的。一得水，一穷涸，境遇竟是如此悬殊，读之不禁让人抚膺嗟叹。作者借此贴切的比喻，盖述已超凡出众之才华抱负，而慨叹生不逢时、怀才不遇之遭际，以表其得韦舍人一援手之急切，不可不谓之妙绝!

2．词卑意亢，恳切含蓄。韩愈尝三上宰相书，拟宰相为周公，又与尚书书，誉其“抱不世之才，特立而独行”，后再与陈给事书，曲意逢迎以干进，其积极用世之心，匡国济世之志可见一斑。然其处德、宪之朝，其时任用奸谀，崇信异学，总难得赏识，其久旱望甘霖之急切可以想见。此再与韦舍人书，以“水”喻韦，以龙不得水自况，自称“疏愚”，望其“亦怜察之”，“转之清波”，其言辞极为谦卑、含蓄。然其借“怪物”之口，称“烂死于沙泥，吾宁乐之；若俯首贴耳，摇尾而乞怜者，非我之志也”，此次上书，亦“聊试”而已，即不得“一举手，一投足之劳”，也甘心认命，自负之心，清高之志终不肯轻弃。

3．语言洗练，气势充沛。此篇以“穷”为骨，以“鸣”为旨，以“命”作结，表意曲折，但文气贯通，浑然一体，足当“寸幅烟云”之誉。另外，本文在句式上明显的特点就是整散结合，参差有致，富于变化，表现力极强。

难点指津

韩愈屡屡上书求人干进，不乏溢美之词、曲意逢迎之语，此文虽称“若俯首贴耳，摇尾而乞怜者，非我之志也”，却不能避其摇尾乞怜之嫌，以故后人多有贬抑，有评者认为“以如是之才学品地，而屡上书求人，其不满人者，此也”。更有人认为韩愈乃“真无骨气者也”。这些评介都抛弃了时代背景，没有设身处地从韩愈的角度考虑，有失慎重。观后此征税、佛骨两谏，皆坐贬退，实在是有龙德而无龙遇，与其说是命中注定，不如说是时势造成。若韩愈得逢任人唯贤，唯才是举之朝，何用违心背意，低三下四，干谒不已?读者须知韩公其文词是谦卑，其品节仍是高傲的。苏轼说：“夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。”此言大概对我们有所启发。

考点训练

一、在对称的句式和短语中，一般而言，处在相同位置上的实词，词性是一致的，意思是相同、相近或者相反的；处在相同位置上的虚词的用法是一样的。掌握了这一规律，可以帮助我们推断文言实词的意思和虚词的用法。比如：“忠不必用兮，贤不必以”中，已知“用”为“任用、重用”之意，可推知“以”亦为“任用、重用”之意。据此，请推断下列句子中加点词的意思和用法：

1、天地之滨，大江之溃

2、常鳞凡介

二、解释下列加点的古今同形异义词：

1、变化风雨2、盖十八九矣

3、哀其穷而运转之4、上下于天

三、找出文中的成语，并借助工具书弄清楚这些成语的意思。