走创新之路 创活力校园

今年,是中华人民共和国成立六十周年,是我们全面贯彻党的十七大精神,深入实践科学发展观和积极开展机关效能年活动的重要之年,也是我们教育系统积极开展创新发展活动的一年。一个学校要想在激烈的竞争中立于不败之地,就必须学会创新,必须克服因循守旧、固步自封的思想;同时还要充满激情、勇于探索,敢挑重担、敢负责任。为此,上饶市第六小学必须走“两全”之路,创朝气蓬勃的活力校园。

上饶市第六小学把“为了每一位学生的发展与为了学生的全面发展”作为工作的出发点和归宿点,提出“走两全之路,创活力校园”的工作思路,以为广大学生的未来发展奠定扎实的基础。

一全即全面贯彻教育方针,积极推进课程改革,全面提高教育教学质量。近年来,特别是去年以来,为了不断提高教育教学质量,学校在软、硬件办学方面极力打造优秀教育教学平台,提出了“五改”措施,开创了多赢局面。

一是改善办学条件。创造一个优美现代的育人环境,不仅能激活教师的教学热情,更能为学生的学习营造一个开放、民主、自律、快乐的氛围。近年来,学校坚持不懈地改善办学条件,在原有学生电脑房、视听阅览室、多媒体教室等的基础上,筹建了新教室,添置了数码相机,改造了校广播系统等,为师生提供了一个清新明净的教学环境。二是改变教学观念。学校除了不断完善各方面的管理制度外,还要求老师通过多种渠道学习教育教学理论,及时了解教育教学动态,学习优秀的教学经验。每学期都要安排“走出去,请进来”活动,从思想上转变教师的教学观念,为教学方式的变革铺路架桥。三是整改课程结构。为满足学生个体发展的需要,让学生的实践能力和创新意识有取之不竭的活水,学校整改了课程结构;同时以校为本,开创了具有学校特色的标本课程,如《阅读赏析》、《交通安全》课等。四是改革教学模式。课堂教学是学校教学的基本组织形式,为此学校提出“科研兴校”,以课题研究为教学主方向,有重点、有步骤、有计划地改革教学模式。每个学期,学校都要进行多种形式的教学大练兵活动,如优质课、教案、板书、课件、微型讲座、评课、说课、基本功等方面的评比,为教师的交流、学习提供平台。同时课堂不仅是传授知识的课堂,而且是培养学生思想品德与个性的平台;不仅要开发学生的智力因素,而且要培养其非智力因素;不仅要培养学生的一般能力,还要培养他们的动手能力和创造力,使课堂成为学生丰富多彩的生活舞台。五是改进评价机制,即合理地对师生进行评价。学校评价教师要从德、能、勤、绩四个方面进行评定,而对学生,除了从素质报告单中反映的学习情况外,还要进行各项能力的检测。

二全即面向全体学生,提高其综合素质,促使学生全面发展。素质教育的实施仅仅靠课堂教学是远远不够的,要提高学生的实际能力,还要多给其实践的机会,让学生学以致用。并且要从素质的整体性出发,形成素质教育的合理比例。

一是以思想品德素质为首位,发挥导向作用。坚持每周一的升旗仪式,利用国旗下讲话、班队会课、法制讲座等,形成良好的育人环境和氛围;建立家校联系制度,加强教师与家长的交流。通过多种方式全方位地对学生进行思想教育,并寓教于活动之中。二是以文化科学素质为重点,按科学的规律构建全面素质。学校每学期根据各科目制定出合理的活动目标,如趣味习作、数学日记、英语手抄报等,这些活动既丰富了学生的课余生活,也延伸了课堂教学内容,不仅培养了学生的各项能力,也张扬了学生的个性。三是以身体素质为基础,为素质的全面发展保驾护航。每学期学校都按季节组织学生外出游览大自然风光,同时组织学生进行登山比赛等。且定期组织学生进行体检,及时上传数据了解学生的身体状况,保证学生的身体素质良好。四是以劳动素质为结果,检验素质教育的成效。劳动素质的检验贯穿在各项活动之中,为此学校每年开展社会实践活动不应少于10次。

近年来,上饶市六小素质教育成绩斐然,得到了社会、家长、同行的好评,获得了省、市的多项荣誉。今后,学校还将继续努力,深化“走两全之路”,进一步打造活力校园。

[作者简介] 吴亚琳,江西省上饶市第六小学校长。

[责任编辑:李志敏]