以人为本，创新方式

苏永杰

在发展市场经济的新形势下,企业在思想政治工作中,只有坚持以人为本,把握规律性、体现时代性、富有创造性,才能使思想政治工作焕发出新的活力,在推动企业持续、有效、和谐发展中充分发挥作用。

把握思想政治工作的规律性

随着我国改革开放的日益深化和市场经济的确立,特别是随着通信、交通工具传播媒介的快速发展,以及双休日、长假的实行和劳动用工制度的改革,国有企业已不再是自成体系、相对自我封闭的小天地,而是和社会的联系日益广泛、日益直接、日益频繁。在外界纷繁复杂的社会观念、多元化的价值取向、议论纷纷的热点难点问题等丰富多变的外界信息刺激与影响下,职工思想变化的频率加快,周期缩短,难以预测。有时,职工上一次街、收一封信、打一个电话、探一次家、拜访一位朋友、听到一个新闻、得到一个信息、看到一则广告,思想就可能发生变化,人生坐标就可能发生移位,甚至会出现违法违纪现象。为此,企业只有下工夫研究和把握新形势下思想政治工作的规律性,才能把思想政治工作做到点子上,打好思想政治工作的主动仗。

要把握思想政治工作的规律性,就要以与时俱进的精神状态,积极主动地去研究新的社会动态和社会现象,分析出可能会对职工产生哪些影响,会出现哪些思想问题,从中找出规律性的东西,以便及时捕捉信息,及早预测,及时采取措施,把教育引导工作做在前面。要认真研究思想教育的新内容、新方法、新举措,因地制宜,因人制宜,使思想政治教育常做常新,成为广大职工“舒筋顺气”、释疑解惑的清醒剂。要按规律办事。解决人的思想问题,不是靠一两次教育所能见效的,搞思想教育不能强调立竿见影,更不能一劳永逸。职工的现实思想无时无刻不在发生着变化,思想政治教育每天都不能停,要有长远规划,要盯着问题,着眼实际效果搞教育,不能图形式、图表面上的轰动效应;在内容安排上,要实事求是,是什么问题就安排什么教育,有什么问题就解决什么问题;在具体实施过程中,不能满足于任务布置了、指标下达了,就“刀枪入库”,高枕无忧了,而是要深入一线跟踪检查指导,看职工的思想认识高不高,倾向性问题是否解决了,单位的战斗力有没有提高,用实践来检验思想政治工作的成效。思想政治工作是一项长期的系统工程,要舍得下慢功、细功、长功和真功,坚持反复抓、经常抓,以达到“聚沙成塔”的效应。

思想政治工作要求体现时代性

随着经济全球化、市场国际化,国有企业在参与跨区域、跨国门经济技术竞争力度不断加大的情况下,一是驻地环境变得错综复杂,面对众多的“三资”企业,反不正当和反窃密斗争形势严峻。一些私人企业主不惜以重金收买技术情报,利用多种手段开展无序的竞争活动。二是社情复杂。一些酒店、发廊、茶馆、桑拿浴室、歌厅、网站等娱乐场所,常常靠不正当的手段经营。这些对职工的诱惑很大,少数涉世不深、思想单纯、辨别能力差、意志薄弱的职工很容易走邪路、栽跟斗。面对复杂的驻地环境和社会环境,企业政工人员要以高度的政治敏锐性,及时对社会上的新思想、新理论、新潮流、新事物作出准确的判断,充分运用反映时代精神的新思想、新理论、新道德、新风尚武装职工头脑,不失时机地开展驻地的民族习惯、地方政策、法规教育和乡情民俗教育,帮助职工明辨是非美丑,坚定理想信念,铸造精神支柱,筑牢思想防线。要把学习、实践“三个代表”重要思想和科学发展观作为思想政治教育的首要任务,提高职工的理论思维能力和观察分析认识问题的能力,确保职工在错综复杂的社会环境面前站稳脚跟,始终保持清醒的头脑,始终保持艰苦奋斗的政治本色。

加强形势任务教育。这就要根据形势与任务的需要,紧紧围绕建设过硬职工队伍这条主线,深入开展以“学好新理论,掌握新知识,增长新本领”为主题的教育活动,并定期到基层班组、施工现场听取职工意见和建议,在一线捕捉问题,制定措施,排忧解难,提高思想政治教育的服务力和感染力。在执行急、难、险、重任务中,党员干部特别是思想政治工作者要积极主动地靠上去,率先垂范,以实际行动打开职工的心扉,转化职工的思想,提高职工的觉悟,激励职工的斗志。例如,在进行形势教育时,要面对现实,以事实为依据,进行认真地分析和估

价,不能夸张、编造和歪曲。

要做好热点难点问题的教育引导工作。职工都在思考又都感到困惑不解的社会现实问题,恰恰是需要政工人员讲清的问题。只有敢于和善于回答疑虑重、难度大的现实思想问题,才能抓住人心,使职工越听越想听、越听越爱听。要敢于说实话、道实情、讲实理。如在讲“热点”问题时,要敢于独立思考,进行冷静的观察和分析,不能头脑发热,以热对热。这样,才能使职工在对待“热点”问题时保持清醒的头脑和理智的行为。要辩证分析,遇到具体问题,不能独立和片面地讲解,而应注意分析这一问题与其他问题之间的相互影响和联系,从正反、利弊、成败、优劣等不同侧面把问题讲清,要防止用静止的观点分析问题,力争把问题的历史、现实与将来都讲清楚,使职工看到事物的发展趋势和前景。这样,才能使思想教育课起到理顺情绪、清脑解惑、凝聚人心、鼓舞士气的作用。

思想政治工作要富有创造性

一些国有企业在思想政治工作中,各种各样的教育开展得不少,道理讲了一套又一套,但实际效果却不太好,问题就在于思想教育的方式不对,习惯于要求一个标准、方法一个模式。职工的理想追求、荣辱观念、处世态度、性格特征和价值标准等,有很大的差异,往往对同一件事情、同一个问题会产生不同的观点、看法和意见,一把“钥匙”不可能打开所有的“锁”,思想教育不可能“一个药方治百病”。

推进教育发展必须拓宽新视野、探索新举措,积极适应素质差异性的特点,对不同的教育对象,要有不同的教育内容、方法和要求。要根据不同的教育对象,选择不同的教育内容。不同的教育对象,思考的问题不一样,所要解决的问题也不尽相同,如果不看对象地“一锅煮”,就会使人感到“一人生病,大家吃药”,对教育产生逆反心理。因此,要在抓好课堂教育的同时,搞好经常的个别教育,把解决共性问题同解决个性问题结合起来,使教育的效果在每个职工身上显示出来。要根据不同的教育对象,采取不同的教育方式。教育效果的好坏,往往与教育选择得是否得当有直接关系,比如,对党员干部的教育,运用整风精神,采取对照检查、思想交锋的方式,效果就会更好;对入厂不久的新职工教育,采取正面灌输、典型引路、表扬激励的方法效果就比较明显;对老职工的教育,采取自我教育、谈心交心、讨论交流、人文关怀的方式,收到的效果往往会不一样。

改进思想教育的方式方法,要变“封闭式”为“开放式”、变“说教式”为“讨论式”、变“灌输式”为“启发式”、变“一言堂”为“群言堂”等。建立立体化开放型多功能的思想教育体系。针对青年职工想了解社会的心理,可请地方学者、大学教授上理论辅导课,请企业党政领导、优秀专业技术人才、模范人物及先进典型作报告,讲企业在国家建设中的作用和地位,讲自己的亲身感受和创业经历,组织青年职工谈心得体会,让他们从中受到启迪与鼓舞;针对少数闯市场的职工“乐不思蜀”、见异思迁的实际,搞好家庭教育,把教育工作延伸到家庭,定期写联系信、通电话,请家属探亲、与职工座谈等,对职工实施积极影响;针对同龄人、身边人思想容易产生共鸣的特点,搞好相互教育,让职工上讲台讲课,谈体会感受,组织正面典型作报告,让反面典型现身说法等;针对青年职工兴趣爱好广泛的特点,组织开展书评影评、演讲会、知识竞赛等活动,运用广播、网络传媒等配合深化教育,积极开展丰富多彩、健康有益的企业文化活动,寓教于乐,从而达到自我教育、自我提高的目的。

(作者单位:中原油田房产租赁中心)

编校:张红玲