小插图 大田野

王惠彩

【摘要】插图是教材的一个重要组成部分,它是编者根据课文的内容和特点,精心安排绘制的,对训练学生的观察能力、正确理解课文的思想内容、陶冶爱美情趣起着不可忽视的作用。插图与课文有着密切的联系,反映了课文的某一内容或场景,通过看图,能够加深理解课文内容,也有利于提高同学们的观察能力和审美能力。因此,在学习课文的时候,应重视插图的作用。

【关键词】插图;语文教学

Small illustrationBig countryside

Wang Hui-cai

【Abstract】The illustration is an importance of teaching material to constitute part, it be an editor according to contents and characteristics of text, with meticulous care arrangement draw of, to train student of observation ability, exactitude comprehension text of thought contents, shape love of beauty interesting aspect to have can't neglect of function.Illustration and text have close of contact, reflection some one contents or scene of the text, pass to see diagram, can deepen comprehension text contents, also be advantageous to exaltation the classmates of observation ability with appreciate beauty ability.Therefore, at study text of time, should value illustration of function.

【Key words】Illustration;Language teaching

插图是教材的一个重要组成部分,它是编者根据课文的内容和特点,精心安排绘制的,对训练学生的观察能力、正确理解课文的思想内容、陶冶爱美情趣起着不可忽视的作用。插图与课文有着密切的联系,反映了课文的某一内容或场景,通过看图,能够加深理解课文内容,也有利于提高同学们的观察能力和审美能力。因此,在学习课文的时候,应重视插图的作用。

1.有助于理解课文中的词语

课文中的有些词语,我们用文字进行解释,只是以字解字,很难达到真正理解。如果借助插图,就可理解得透彻、明白,辅助学生进行语言文字训练。如《鸬鹚》一课“渔人正坐在船尾,悠然地吸着烟。”一句中的“悠然” 一词,意思为“悠闲、安然”。那么“悠闲、安然”是怎样的一种神态,就不知道。看图后,渔人坐在船上,在平静的环境中悠闲自得的样子就是“悠然”的具体表现,这样,对词的意思就具体理解了。再如《课间十分钟》一课中的“丰富多彩”一词,看插图画面上的打乒乓球、跳皮筋、丢沙包、爬竿、踢毽子等活动种类之多以及各项活动的热烈精彩,就可以理解了。

2.有助于认识事物的特点

课文中介绍的事物很多,由于地域的不同,有些东西同学们无法见到,靠文字的描述也只能建立模糊的表象。借助插图就可以准确认识事物的特点。如《海底世界》一课中介绍的海参、乌贼、章鱼、梭子鱼等海底动物,平时极难看到,但看插图就对它们各自的外形特点一目了然。再如《我爱故乡的杨梅》中的“杨梅”,北方的孩子无法看到实物,看了插图就对“狭长的叶子”究竟是什么样的,对杨梅果的大小、形状、颜色等特征就有了具体的了解。

3.有助于明白阐明的道理

有些说明道理的文章,单靠课文叙述的情况不好理解,借助插图就容易多了。如《称象》一课主要介绍了曹冲称象的方法,插图具体表现了全过程。其中两次画线是理解的难点和关键,看图就明白了线画在什么地方,为什么要这么画,从而明白了曹冲利用水的浮力称象的道理。再如《捞铁牛》一课,看到插图的画面:两艘船连在一起,船上的绳子栓住铁牛,水手们正在用力划船,就明白了怀丙和尚是怎样把笨重的大铁牛捞上来的。

4.有助于理解人物形象

如《“你们想错了”》一课的插图:两个敌兵正在搜方志敏的身,希望得到洋钱。看两个敌兵,就对敌人的凶残、贪婪、无耻的嘴脸有了了解。看方志敏的形象,就对共产党人视死如归,廉洁奉公的品质有了认识。

5.有助于掌握课文内容

有些插图,是课文中心内容的具体表现,看插图有助于学生理解课文内容,掌握课文中心。如《燕子》中的插图便是一幅“燕子春景图”,引导学生先看背景,再看燕子的活动,便能体会出燕子的活泼可爱和为春天增添的乐趣。如《我的战友邱少云》一课,插图突出了邱少云身上及周围燃烧着的熊熊烈火,而邱少云却身子紧贴着地面,纹丝不动地趴在那里,他强忍着身上的剧痛,手指深深地抠进泥土里,双眼怒视着敌人的阵地,胸中充满对敌人的仇恨。通过画面,就能体会出邱少云为了战斗的胜利,严守纪律,不怕牺牲的伟大精神,这正是课文的中心所在。

收稿日期:2009-06-25

作者地址:甘肃省合作市第三小学747000