故事与数学思维方法(六)
2009-07-31陈日铭
数学大世界·小学中高年级辅导版 2009年7期
陈日铭
抗日战争时期,我军除与日本侵略者多次进行运动战外,还以“铁道游击队”、“平原游击队”等多种游击形式,狠狠地打击敌人,从而使整个抗日战争取得伟大胜利。把大部队改编成较小的战斗队的形式,是一种化整为零的思维方法。这种方法,也适用于解决数学中的某些较为复杂的问题。
题目天艺编织社编织草帽,原来30人10天生产1500顶草帽。现在增加90人,要生产9000顶草帽,需要多少天?
这道题数据较多,数量关系较复杂,我们可以化整为零,也就是把问题分成以下几个小问题:
1由“原来30人10天生产1500顶草帽”可求出每人每天生产多少顶草帽。
1500+30+10=5(顶)
2由“现在增加90人”可知现在有多少人编织草帽。
30+90=120(人)
3现在每天可编织草帽多少顶?
5×120=600(顶)
4要编织9000顶草帽需要多少天?
9000+600=15(天)
综合算式为:9000÷[(1500÷30÷10)×(30+90)]=15(天)。
试一试
1计算214x25
2计算下图面积。(单位:厘米)