世说新语１５则

我们要办成最受人尊重的大学。当这个大学受到大家尊重的时候，有几个“性”要表现出来：第一，性就是大学的德性，这是大学受人尊重的因素之首，没有德性的大学是不受人尊重的。第二，当然大学还要有思想性，要做社会的灯塔；第三，大学还要有创新性，要成为社会进步的助推器；第四，大学还要有特色，就是它成为不可替代的学术共同体的时候才有存在的意义。而这四性中德性是第一位的。

——徐显明(人民网)

现在我们讲的是在引用别人文章的时候不注明就是剽窃。哪怕你引经据典说每个东西都是人家的，但注明了，再用你自己的观点来说，那就是你的。在美国，你引了别人的东西不注明出处就算剽窃。外国的文章往往很短，但参考文案很长，而中国参考文案很短，往往是因为引证了却不注明。

——严文蕃(美印第安纳大学教授)

读书，是我关于教育的最重的注释。我认为，一个人进学校不一定就是接受教育，只有他真正读书了，那才是意味着他在接受教育了。

——朱永新(苏州市副市长)

其实，无论是新课程还是旧课程，只要教师是一个不断学习的人，是一个善于思考的人，他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。

——朱永新

“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，这句话如果作为老师的自励尚可理解。如果领导也这么想，那就成了教师头上的紧箍咒，跟这句话可以媲美的就是“人有多大胆，地有多大产。不怕做不到，就怕想不到”。

——飞龙在天

小课题研究也能够挖掘出大的“金元宝”。比如，笔者最初就是从自己无效的课堂用语开始思考。逐渐过渡到对课堂无效环节的研究，最后才对有效课堂教学有了自己的一些看法和思考。小课胚研究说到底是一种行动研究，它因小而专。因专而精，因精而实。

——文武(世纪教育论坛)

最善于模仿的日本国民的英语水平远逊于上海，但他们有专职的英语翻译人员去迅速翻译国际上最新的发现，让更多的国民省下时间去创新；美国除极少数研究人员外，很少有人学习别国的语言；在中国，人人都在低水平重复，花费大量的时间和金钱，到头来还不如英国街头小混混的口语水平。

——母语之忧

每个人在其生活的历程中都难免碰到志不得酬、才不见用而造成精神上的愁苦和郁闷。此时最难得的是静下心来，潜心修炼自己，并认真反思现实社会带给自己的深刻体验。

——刘福奎

做教师是幸福的，将自己学到的知识和做人的品格传授给学生，应该说胜过世界上的一切馈赠，对给予者和接受者而言，都是幸福。新手搀扶着混沌初开的孩子走向人类文明的圣殿，去吹吸知识的琼浆、文明的精华………那种感觉就如同年轻母亲第一次将自己甘甜的乳汁喂给新生的婴儿。没有什么比这样一种境界更叫人快乐的了。

——刘瑞清

爸爸：开车的叔叔车上写着“新手上路，请多关照。”我是不是也可以在书包上写一条：新手上路，请多关照?写给路上的司机看，也写给我们的老师看。

——一个小学三年级孩子

要将竞争性的运动带回学校，而不是前几年那种奖牌就是一切的文化。让孩子们做一些以前未做过的运动，下一个10年就会是这个国家体育最成功的lO年。

——布朗(英国首相)

学校体育硬件增强了，学生体质却下降了。学校体育比金牌更重要，应上升为国家战略。

——原四川教育厅体卫艺处长林强

一个好的新闻发言人是稀有动物，请你们继续像保护熊猫一样保护他们。

——教育部新闻发言人王旭明

校长是监狱长，班主任是管教，我还有两年就“服刑期满”，不知什么时候才能重新做人。

——广东阳江一位高一学生

我认为将九年义务教育改为6年，将那3年节约下的经费用于农村孩子完成小学教育，不但不收学费，还要给孩子发奖金，以鼓励完成小学6年教育。

——郑渊洁(童话作家)

(邢若冬／辑)