半命题作文的“三忌”“三宜”

毛荣富

写好半命提作文的关键一步，是填补好空缺的内容，要充分利用文题所提供的启发和空间。选择什么样材料来写，在很大程度决定了文章的质量。在这点上，应做到“三忌”“三宜”。

一忌“平”，宜选取那些有巷曲折变化的事情来写。

比如写“寻找____”这道题目，许多人选择了写“寻找快乐”，而有个女孩要寻找的是“苦中之乐”。这样一来，文章就不是平铺直叙，而是有了曲径通幽的味道：一次，春游去苏州留园，由于雨下个不停，大家抱怨天公不作美，女孩一开始也只是坐在亭子里和大家打牌。但她突然想到这雨中园林也该另有一番神韵吧，于是就借故离开牌桌，独自在园内漫步。由于没有带伞，她的头发都被淋湿了，但她发现细雨轻轻地洗涤着园中的山岩叠石，作为镇园之宝的“冠云峰”被雨水冲洗得如碧玉般润泽洁净，像是有了灵气似的飘飘欲仙。雨大的那一阵，她只得躲进走廊，但透过粉墙镂窗，放眼望去，一幅幅极精美的画面在朦胧中呈现。她觉得此时已不是在看景，而是在和雨中园林进行交流，心中疲倦顷刻消融。她感到留园的雨，丝丝缕缕牵扯起的是一道道多情的门帘，寸寸厘厘让人感受到的皆是温柔的情怀。大家都称此次春游为“苦旅”，而她却因发现了雨中留园的美而找到了“苦中之乐”。她在文末写道：

这次留园之行使我懂得，生活就是一种寻找，寻找才能有收获，但寻找要靠独自的努力和眼光。

后来有些同学按照她的这种思路去写，写了“寻找失中之得”“寻找平凡中的高尚”“寻找简单生活的幸福”“寻找瞬间中的永恒”，都写得很不错。

古人讲“文贵曲”，就是说，写文章不可过于直白、一览无余，应有起伏变化。我们生活的世界，包括我们的内心无时无刻不在变化，把动态的瞬间定格于文章，才能使文章有活泼灵动之美。

二忌“浅”，宜选取那些耐人寻味且富有内涵的事情来写。

比如写“生活因——更精彩”这道题目，不少同学都写了“生活因幽默更精彩”，应该说选择“幽默”这个内容是不错的，但有些作文只是堆砌了几个小幽默甚至情调低俗的笑话而已，内容失之肤浅。而有位考生却写了一位幽默的老师，文中写道——

一次上课，老师让大家解释“行百里者半九十”这一成语。一位平时很少发言的女同学举起了手，说是一个人走了145里路的意思，大家先是一愣，等弄明白她是用做算术题的方法来解释成语的时候，教室里顿时爆发出了哄堂大笑。女孩一下子羞红了脸。老师却没有笑，他帮大家弄明白这个成语的意思后，作了这样的发挥：“刚才那位同学一不小心犯了望文生义的错误，其实这是很常见的。我在上小学时也闹过同样的笑话，有次上课，老师问我们懂不懂‘小米加步枪这句话的意思，我就站起来想当然地说，战争年代，八路军条件十分艰苦，子弹打光了，就把小米塞进步枪，叭叭叭地射出去，这就叫‘小米加步枪。”听了老师的“童年趣事”，大家笑得更厉害了。刚才发言的女孩也笑了，但眼角分明含着泪花，也许她懂得了老师这样自嘲自贬的良苦用心——不仅是为了活跃课堂气氛，更是为了使她的自尊心免受伤害。

文末还写道：老师的幽默不是一般的逗乐，而是包含着他对学生的爱，表现出了一种高尚的师德。它带给我们的不仅是笑声，还有感动。

值得我们选取的，永远是那些有着深厚意蕴的事例，因为它能触动心灵，启迪思考。

三忌“旧”，宜选取自己独有的、他人未必能占有的材料。

独辟蹊径方可技压群芳，展现自我才能一枝独秀。比如写“为了

”这道题目，许多人想到的是“为了明天”“为了信念”“为了母亲的微笑”等等，这也未尝不可，但要写好却难，很容易与他人雷同。有位同学却写了篇《为了那份虚荣》——

那年的生日，我什么礼物都没收到。因为我从来记不住别人的生日，礼尚往来嘛，我的生日自然也就没人理睬了。在我心灰意冷之时，终于有位同学送来一张贺卡，但他又说：“这不会是你收到的唯一的贺卡吧?”顿时，我刚有的一点高兴劲也被赶跑了。真是太没脸面了!中午回家，我心里有了一个奇怪的念头，拉开抽屉，取出自己平时辛苦积攒下来的几十块钱，毫不犹豫地直奔礼品店。下午，当班上人最多的时候，我踏进教室，手里拿着一只盒子，里面是我刚刚花了50元买的新台灯。我走到座位上，打开盒子，亮出7那盏新台灯。“哇，这要好几十块钱呢!”“一定是最好的朋友送的。”同学们议论纷纷，每句话都流露着羡慕，每个目光又含有嫉妒。我骄傲极了，得意极了!

夜晚，我把台灯放在床边，望着它，久久不能入眠。起先我想，上帝啊，请原谅我的虚荣，这也是中学生送礼风给逼出来的啊。但我还是不能原谅自己，继而涌上心头的是羞愧、自责和忏悔。我想通了，今后不能为了虚荣而活着，不能为了面子上的一时满足，而去做那些不应该做的事，否则很可能像古人所讲的“以一时之乐易无穷之悲”。也不能随波逐流，要有自己独立的人格。

这“三思”“三宜”也同样适用于命题作文、话题作文的写作。文中所举的三篇作文，每篇文末都有画龙点睛的议论，这也是值得学习的。