8月,让我们笑着和别人打招呼

朱永新

8月，学生们暂时离开校园，投身到社会中去。他们或跟随父母远行度假，或到亲戚朋友家小住，或走进社区参加各种活动，接触的人变得更多了。因此，学习交往的艺术，对于暑期中的学生们来说，这是最好的机会。

人是社会性的动物。与他人的相互理解、相互交流是每个人与生俱来的心理需求。心理学的研究表明，一个人的幸福感，在很大程度上取决于他的人际关系。良好的人际关系，既是身心健康的需要，是获得安全感的需要；也是确立自我价值感的需要，是人生幸福的需要。

建立良好的人际关系，关键是学会心理换位，站在对方的立场思考问题。尤其是在矛盾产生的时候，首先想一想，如果我是对方，我会如何处理。同时，学会尊重对方，尊重对方的习惯、思维、隐私，不要让对方感到难堪。

美国人际关系学家金普琳先生，将社交中征服人心的奥秘概括为容纳、承认、重视三大要素。他提出了人际交往的十条最佳准则：一是充满自信，二是保持轻松的微笑，三是具有冷静的态度，四是关心对方，五是树立良好的个人形象，六是适当表现自己，七是学会倾听，八是多向别人请教，九是学会说“谢谢”，十是学会暗示。我个人认为，在这些原则中，学会微笑着与别人打招呼，也许是最重要的交往技巧。在法国有一首非常流行的关于微笑的诗歌：

微笑一下并不费力，但它却产生无穷的魅力。

受惠者变得富有，施与者并不会变得贫穷。

它转瞬即逝，却往往留下恒久的回忆。

富者虽富，却无人肯抛弃；贫者虽贫，却无人不能施与。

它带来家庭之乐，是友谊绝妙的表示。

它可以使疲劳者解乏，又可给绝望者以勇气。

如果偶尔遇到某个人，没有给你应得的微笑，将你的微笑慷慨地给予他吧，因为没有任何人比那不能施与别人微笑的人更需要它!

我曾经说过，我们的学生越来越不会笑了，有各种各样让他们笑不起来的理由。但是，我希望参加“新教育实验”的学生与教师们笑起来。其实，生活就是一面镜子，你对它笑，它就会对你笑；你对它哭，它就会对你哭。所以，希望学生与教师们能够主动地与见到的每一个人微笑着打招呼，微笑着面对生活；希望学生与教师们能够在人际交往时说一声“您好”，让对方“看”得见你心灵的微笑；希望学生与教师们在家庭里对你的亲人微笑，在学校里对你的同学或同事微笑。有那么一天你会发现，微笑改变了你的生活。

事实上，人与人之间的沟通与交流是从打招呼开始建立起来的。打招呼一般由三个基本环节组成：一是看着你要问候的人的眼睛，二是真诚地微笑，三是问好。问好的时候如果知道对方的名字，叫名字或者尊称也很重要，因为它使问候更有针对性；如果不知道对方的名字，点头说一声“您好”，也是非常重要的。

8月的每月一事，也可以利用主题阅读的方式进行。许多学校选择了关于交往与朋友主题的诗歌散文，让学生领会友谊的价值和意义。许多学校开展了研究性学习，让学生讨论交往的技巧与原则。也有一些学校在不同年级设计并开展了不同的综合实践活动。如江苏省海门市的一所学校，把小学低年级的实践主题定为“我是小主人”。让学生在家里当小主人，邀请一些同学或者亲友的孩子到家里作客，学会待客礼仪。也可以进行“我是小客人”的活动，到别人家里作小客人，学会作客的礼仪与方法。把小学中年级的实践主题定为“我是小天使”。活动的立足点是爱家、爱生活。独生子女的娇纵现象，留守儿童的成长问题，都是这个阶段学生需要思考的主题。让学生学会主动地对父母和家人说“早上好”“晚安”，主动地帮助父母做一些家务，或者跟着父母到社区做义工，帮助弱势人群，在助人中健康成长。把小学高年级的实践主题定为“我是小记者”。让学生以“小记者”的身份，走进社区，了解社会，通过采访、调研等活动，在与陌生人的交往中树立自己的人生理想。

酷热的8月，让我们从一声问候、一个微笑开始，架起与朋友、家人、师长间心灵沟通、交流的桥梁，为他人也为自己带去一丝清凉。