五年时间，３．２万名体育教师将接受培训

【编者按：】全国体育传统项目学校师资培训已经于2008年全面拉开序幕，这是国家体育总局和教育部贯彻中央7号文件精神的一项举措，5年的培训时间，将覆盖几万名体育教师，受益面之广为建国以来的第一次。本刊特设专栏，将长期追踪报道关于培训的一系列内容，为广大体育教师搭建一个交流、沟通的平台，我们将及时把相关培训内容包括培训背景、培训教师的讲义以及学员心得等分享给大家。

全国体育传统项目学校教师培训是国家体育总局和教育部贯彻中共中央7号文件精神的一项举措。7号文件下发后，国家体育总局与教育部进行多次研究，决定采取包括全国体育传统项目学校体育教师培训在内的几项措施，制订全国体育传统项目学校体育教师培训五年计划。从2008年开始，计划用五年时间对全国体育传统项目学校近一半的体育教师进行专业技能培训。这次培训涉及几万名体育教师，从规模和形式上讲，是建国以来的第一次，意义重大。

一、关于全国体育传统项目学校体育师资培训工作五年计划

（一） 培训目标

全面贯彻落实科学发展观和中共中央、国务院（2007）7号文件，以培训全国体育传统学校体育骨干教师为基础，加强青少年体育工作，推进全国中小学体育改革，提高受训教师实际教学技能，不断加强体育传统项目学校体育师资队伍建设。

（二）培训形式

培训形式有四种。国家集中培训、各省（区、市）分别培训、讲师团赴西部地区巡回培训以及远程教学辅助培训。集中培训和各省（区、市）分别培训主要在经济发达地区，集中培训视情况也会进行一些特殊项目的培训。讲师团赴西部地区巡回培训主要在西部经济欠发达地区。培训每期时间为8天，原则上，在学校寒暑假进行。远程教学作为培训辅助手段，通过录制发放教学音像等形式，达到巩固学习成果，降低成本，扩大受益面的目的。

（三）培训规模

5年大约培训3.2万名体育教师。其中国家集中培训：每年二期培训体育教师600名，5年3000名。省（区、市）分别培训：每年一期培训体育教师200人，5年约1.9万人。西部地区各省（区、市）每年一期，每期培训体育教师160人（新疆与新疆生产建设兵团合并组织一期培训，人数为220人，由新疆牵头），5年约1万人。

（四）培训大纲、教材和内容

国家集中培训、各省（区、市）分别培训、讲师团赴西部地区巡回培训教学，均采用国家体育总局和教育部统一审定的《全国体育传统学校体育师资培训大纲》。

培训教学突出应用性，方法包括：课程讲授、专项技能教学、专题讲座、课堂讨论、小组作业示范、小组交流、观看录像、参观考察等多种教学方式。

培训主要内容包括：运动项目的技能教学与训练；体育教学技能技巧专题研讨与实践；中小学体育教学观摩考察；先进学校体育教学改革经验交流；国外学校体育发展介绍。

（五）培训领导机构

为了保证培训工作顺利进行，国家成立培训中心，各地成立培训基地。各地培训基地通过公开招标方式确定，在选择培训基地时，要考虑地理位置、领导重视程度、教师力量、场地食宿等硬件条件。

原则上，国家集中培训的任课教师由国家体育总局和教育部选派，地方培训由地方选派。对西部地区，国家体育总局和教育部选派理论课教师和部分术科教师。

参加国家集中培训的学员由地方各省（区、市）体育局和教育局（教委）共同落实参加培训人员，地方各省（区、市）体育局和教育局（教委）培训，由所属地（区、市）体育局与教育局共同落实参加培训人员。原则上，在5年周期内，同一个教师不重复培训。培训期间学员各方面管理由承办单位负责。各地可以参考国家体育总局和教育部制定的国家集中培训的有关管理和鼓励学员学习的办法等，根据本地实际情况制定本地区培训管理办法。

（六）培训经费

国家集中培训经费由主办单位负担，学员交通费由派出单位负担，培训期间学员食宿、教材、聘请教师等费用由主办单位负担。国家体育总局和教育部实行按学员数量补贴的方式每期划拨资金，西部地区每人700元、经济发达地区每人200元。各地方也要划拨一定资金，保障培训顺利开展。总局选派教师费用总局支付，地方选派教师经费地方支付。具体讲课费标准各地根据本地实际自定。在保证教学质量的前提下，经总局和教育部批准培训，各地培训名额可以适当突破，原则上总局只划拨额定经费。因没有完成额定培训数量剩余资金要用于下一期培训中，总局将根据上一期培训完成情况，划拨下一期经费。

参加培训经考试合格者，由培训单位按要求颁发专业培训证书并按42学时计入本人继续教育学时（学分）登记档案。证书由国家培训中心印制，体育总局和教育部监制，并根据每期培训人数发放各地培训基地，经各培训基地盖章后，发给学员。

二、关于做好培训组织工作的几点要求

（一）充分认识培训工作的重要意义，增强工作责任感和自觉性

2007年7月5日，中共中央、国务院下发了《关于加强青少年体育工作 增强青少年体质的意见》。《意见》从战略的高度，对加强青少年体育、增强青少年体质提出了指导意见和明确要求。我国体育传统项目学校已经走过30多个年头，表现出了旺盛的生机和活力，探索出了一条“体教结合”、具有中国特色的青少年体育发展的新路，为组织广大青少年参加体育活动，不断增强青少年体质发挥了重要作用。但是在体育传统项目学校发展中，也存在着各种各样的问题，其中就包括体育教师业务水平不高，缺少及时更新信息、提高教学技能水平的有效平台等等。

这次全国体育师资培训是体育总局和教育部为贯彻落实中央《意见》精神，加强青少年体育的基础建设，作为推动学校体育工作的重要抓手，所采取的一项新的措施。这次培训计划用5年的时间，中央和地方从体育彩票中划拨几千万元开展工作，可以说实施力度较大，经费投入较多。各地要充分认识培训工作的重要意义，从发展体育的全局出发，增强工作责任感和自觉性，加强领导，制定周密的实施方案和长期规划，细化和明确责任和要求，选择好培训教师和基地，划拨必要的资金，保证培训工作顺利开展。通过培训工作，为本地区体育事业发展打下坚实的基础。

（二）明确指导思想，保证培训质量

本次培训总的指导思想是，以全国体育传统项目学校体育教师为主要对象，坚持统一规划，多种形式、分类指导、体教结合、突出应用、注重能力的原则。因为时间、资金等原因，不可能对全国所有的体育教师进行全面的培训，所以培训中要突出重点。各地要严格按照培训计划，在上课形式、讲课内容等方面把好关，要注重技能提高，突出实用性，针对性要强，保证培训取得应有的效果。要优先挑选体育传统项目学校中一线的体育骨干教师参加培训，保证接受培训的教师回到单位后，马上就能为开展青少年活动发挥作用。国家体育总局和教育部将成立专家小组，通过实地检查、发放调查问卷等形式，对各地培训情况进行了解和督导，对于工作好的省（区、市）进行表扬，不好的进行通报批评。

（三）重点抓好授课教师和培训基地两个重要环节

授课教师是保证培训质量的重要环节，要紧抓不放。原则上，赴西部地区巡回培训的理论课教师由国家体育总局和教育部选派，绝大部分教师都由地方自己选派。各地要选聘责任心强，有奉献精神，授课水平较高的人作为授课教师。同时还要加强对授课教师的指导，使每个人在上岗前都非常清楚地了解这次培训的目的、任务和指导思想，并且根据培训要求和特点，精心选择培训内容，制定教案。要制订有效的监督管理办法，通过试讲、听课、意见反馈等方法及时了解每个教师的授课情况，对于没按要求上课，授课效果不好的教师，要给予辞退。

培训基地是做好培训工作的物质基础，各地一定要选择地处交通便利大中城市，单位领导重视和支持培训工作，具有保证培训所需场地设施和满足学员基本食宿等硬件条件的单位作为培训基地。最好基地自己有组织培训的经历和可以承担培训任务的教师力量，以保证培训工作圆满完成。

（四）积极引导学员努力学习，争当先进

国家集中培训和西部地区巡回培训在今年暑假期间开始，其他各省（区、市）培训也将从2009年寒假开始。体育总局和教育部为了办好这次培训，进行了长期的准备，做了深入的调查研究，投入了大量的资金，选聘了许多国内外知名学者，而且对教学形式、授课内容等方面进行了认真的设计和选择，使其更适合学员实际。而且这次还可以将培训时间纳入教育部继续学习学时。各地要教育好每一个学员，珍惜这次难得的机会，充分利用这短暂的时间，努力学习，结合实际深入思考，积极参加培训班组织的各项实践活动，力争在认识水平、教学技能和组织能力等方面都有较大的进步。

（五）加强管理，保证培训工作安全顺利地开展

培训能否成功，管理很重要。各地要委派专门人员，加强对学员学习、生活等方面的管理，严格执行考勤和考核制度。管理不仅是提要求，也应该包括关心、关爱和服务，例如安排好学员的生活等等。对不遵守纪律，不服从管理，没有完成课业的学员，不但不能发给毕业证书，还要将有关情况通知所在单位。在培训工作中一定要把安全问题放在首位。要努力在学员之间，建立起互相尊重、和谐相处、互相学习、共同进步的关系，防止打架斗殴等恶性事件的发生。每节课和活动都要有必要的运动保护措施，课前要对场地设施进行检查，消除安全隐患。饮食卫生是容易出现问题的环节，要严格把关，保证学员的身体健康。

（根据国家体育总局续川副司长在2008年全国体育传统项目学校体育师资培训工作会上的讲话整理）