任务型阅读答题方法之我见

张双菊

任务型阅读是今年中考出现的一种新题型,学生练习的时间比较短,因此可能出错的机会也大。任务型阅读有很多题型,下面我就英译汉、判断正误、回答问题这三种题型简要地介绍一下答题方法。

英译汉是文章中挑选出一个句子,要求译成正确通顺的汉语。这项试题的目的是检查考生对英语书面材料的准确理解能力,翻译时不能出错。怎样着手翻译呢?不要拿到题目就从第一个词译起,须知英语的句式(尤其是长句)往往同汉语的不一样,逐字翻译有可能谁也看不懂。正确的做法是先弄清句子的结构,然后结合上下文重新安排汉语的表达顺序。我们都知道,英语有五个基本句型,它们是构成英语句子的基础,再长、再复杂的句子也是由这五个基本句型(或它们的变体)按一定的规则构建而成的,还要明白,这些基本句型的句式只包含了句子的主要成分,而实际的句子大都还带有一些修饰语,如定语和状语等。有了这样的认识,我们可以开始理解句子的意思了。对于较长、结构较复杂的句子,我们先把它分成一个个意群(可以是不定式短语、分词短语、动名词短语、介词短语、形容词短语、名词短语或各种从句等),然后确定意群和意群之间的关系,这样句子的意思就可以明白了。这里我们应注意两点:首先,英语的每个成分,直至每个词,在句子中都有它应有的位置,没有游离于句子之外的;其次,某个单词如果属于某个意群,不要随意地把它移到别的意群里去翻译。

下面举一例子,Farm experts know that it has taken hundreds of years of breeding different varieties of corn to get the kinds we have today.理解之初,我们可以从头看起,首先是Farm experts know,这是一个主谓结构,看起来是句子的主句;that it has taken hundreds of years从连词that来看,它是名词从句,是know的宾语;of breeding different varieties of corn为介词短语,是hundreds of years的定语;to get the kinds是不定式短语,从前面的that it has taken来看,这个不定式短语才是该句子的真正主语,it只是形式主语,最后的we have today又是一个句子,它只能是定语从句,用来修饰the kinds。到这里,全句的意思就清楚了,剩下的便是如何将它整理成文字了。

理解和翻译并不是一回事,几个人的理解相同,翻译成的文字风格是可以不同的。作为考试题,建议可以直译的就直译,如果不能直译,可凭借各种翻译技巧,在不偏离原文意思的前提下,对句子的结构做一些变动。

下面我简要地对判断正误题和回答问题做一些介绍。判断正误题往往是根据文章的整体意思进行出题,因为同学们平时有所接触,我只简要地进行一下概括:第一,要快速阅读,掌握大意。特别要注意文章开头、结尾及各段落的首句,它们往往对文章的中心思想起着画龙点睛的作用,有助于学生理解文章。第二,紧抓要旨,反复推敲。要对文章的中心思想有一个完整的理解,然后再进行判断。

别看学生们已经学了好几年英语,但对于做惯了选择题的他们来说,回答问题无疑是他们最致命的弱点,因为它最完整地考察了学生对英语的掌握情况。回答问题分为完整地回答问题和简要地回答问题。完整地回答问题要注意时态、人称的变化,如How does he go to school? 完整地回答是He goes to school by bike.要注意第三人称单数的变化。而这个问题How did he go to school?的完整回答是He went to school by bike.要注意把go变成过去式went。而如果是简要回答,两个问题的答案均是by bike,两种回答进行比较,简要回答出错的几率较小。但如果简答要注意节选的完整性,如上述两个问题,如果答bike是不对的。如果问题是对整个文章的概括,则必须用完整回答,嘱咐学生一定要注意人称、时态的变化。

以上观点只是我对大家对任务型阅读答题方法提出的几个小小的建议,希望同学们好好复习,在中考中取得好成绩。

作者单位:河北省滦县第三中学