恒心的力量

李 莉

叔本华曾经把作家分为流星、行星、恒星三类：第一类的时效只在转瞬之间。你仰视而惊呼：“看哪！”——他们却一闪而逝。第二类是行星，耐久得多。他们离我们较近，所以亮度往往胜过恒星，无知的人以为那就是恒星了。但是他们不久也必然消逝；何况他们的光辉不过借自他人．而所生的影响只及于同路的行人。只有第i类不变，他们坚守着太空，闪着自己的光芒，对所有的时代保持相同的影响，因为他们没有视差，不随我们观点的改变而变形。他们属于全宇宙，不像别人那样只属于一个系统。正因为恒星太高了，所以他们的光辉要好多年后才照到世人的眼里。

我们把其中的作家替换成教师，这句话同样适用。那些曾经在教育土地上辛勤劳作，为学生茁壮成长施肥除草的平凡教师，难道不是他们所教学生的恒星吗?他们也像太阳一样，为那些看不到光明、失去信心、无法正常学习的学生带来了光和热，为那些徘徊在人生十字路口的灵魂指引了方向。当那些深受教师人格魅力、深厚知识素养、崇高师德感染的学生走上工作岗位的时候，他们还是对他们的恩师怀有深深的敬仰，恩师的精神正在他们身上静静地流淌，这难道不是恒星的力量吗?

60一甲子，弹指一挥间，我们现在已经无法切身地体会到新中国成立之初那些经受无数磨难教师们的感受，但只要靠近他们，他们身上闪烁着对生活的乐观、对人生的豁达的光芒，就会让你感到温暖。我所接触的老一辈教育工作者都已退休多年，但仍旧心系教育，时刻关注着教育事业的发展，他们身上所具有的严谨、执著、认真的工作作风，仍然是需要我们用一生来学习和践行的。

正是他们，让我们知道，无论何时何地，认认真真从教、踏踏实实为师都是十分重要的，无论外界的诱惑有多大，学生如何变化，我们都不应该以任何理由拒绝学习他们的优秀品质，因为在这样一个普遍重视教育的时代，我们身上的担子更重，如果没有这些优秀品质作为基础，就很容易迷失自己。无法将这些优秀品质传承下去，也就意味着我们将失去教书育人最根本的东西，这是谁都不愿意看到的。

因此，在新中国成立60周年之际，让我们走近他们，倾听发生在他们身上的故事，从他们那里汲取力量。