论新时期辅导员的核心素质

邱鲁军

摘要:高校辅导员是大学生思想政治工作的组织者和直接执行者,他们对学生政治信仰、思想品德的形成、创新能力的培养以及健康人格的养成等方面具有举足轻重的作用,尤其是高校辅导员的核心素质直接关系到培养合格人才的质量。因此,我们要从战略高度上重视高校辅导员核心素质的培养与提高。

关键词:辅导员;核心素质;思想政治教育

中图分类号:G64文献标志码:A文章编号:1673-291X(2009)29-0200-02

“素质”是指人的体质、品质和素养,是一种综合的处事、办事、行动、思考等的综合能力,是内在的潜质。辅导员是高校学生思想政治教育工作最基层的组织者、教育者和管理者,也是学生德育和日常管理工作第一线的主要力量。在新的历史时期,面对全球化、多极化的复杂国际环境,面对我国改革开放进一步深入以及高等教育改革和发展的现实状况,提高高校辅导员素质特别是核心素质,加强高校学生思想政治工作,培养一支思想过硬、作风扎实、与时俱进、勇于创新的辅导员队伍,对于提高新形势下思想政治教育工作的科学性和实效性,对于培养能够承担起全面建设小康社会的历史使命的新时代的合格大学生,具有十分重要的意义。笔者现就新时期高校辅导员的核心素质要求,谈点粗浅的认识。

辅导员的核心素质,关系着高校学生的成长、成才,关系着学生管理工作的成败,那么,高校辅导员的核心素质是什么?就需要从辅导员的基本素质谈起。

一、辅导员的基本素质

基于辅导员的工作职能和作用以及新形势下思想政治工作的复杂性,要求辅导员必须具备相应的较高素质,这些基本素质包括:

1.思想政治素质

这是辅导员做好思想政治教育工作的前提。高校学生辅导员负责学生的思想、学习、生活等各个方面,其思想和行为潜移默化地影响着每一个学生。作为学生辅导员只有具有高度的政治责任感,确定正确的政治立场,具备较高的马克思主义理论修养和思想道德素质,才能更好地引导大学生在大是大非的问题面前作出正确的判断和行为选择。如果辅导员本身政治落伍,思想颓废,不仅不能引人向上,反而会误人子弟。

2.理论知识素质

这是辅导员做好思想政治教育的基础。思想政治教育工作是一门科学,有它的基本规律、特点和方法,以及本质、任务和对象。所以,作为辅导员要具备先进的教育理念、渊博的知识、广阔的文化视野、合理的知识结构。这种知识架构除了应掌握先进的政治思想理论外,还应包括以下几方面:一是思想政治工作的业务基础知识,如教育学、心理学、伦理学、社会学、美学等知识;二是与学生专业有关的基础知识,以便有效地指导学生的专业学习;三是与学生兴趣、爱好有关的各种知识,如文学、历史、艺术、体育以及市场经济知识等。实践证明,知识面广的辅导员,往往在学生中有较高的威望,容易建立良好的师生关系,受到学生的尊敬和爱戴,使学生“亲其师、信其道”。辅导员如果没有相当的文化底蕴和科学知识作为储备和积累,要想在日常教育工作中掌握主动、占有先机是很难的。

3.较强的能力素质

辅导员的工作成效如何,取决于辅导员能力与业务素质的高低。辅导员必须具有多方面综合性较强的能力,才能在工作中得心应手。综合性能力包括:组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力、工作方法能力、调查研究能力、思想教育能力等。辅导员具有较高的能力素质,才能使思想政治教育真正做到入理、入情、入耳、入脑、入心,从而顺利完成工作任务,实现培养目标。

4.良好的心理素质

过硬的心理素质也是辅导员必不可少的素质要求,是辅导员综合素质的重要组成部分。包括良好的个性和精神情操、优秀的意志品质等心理素质。高校辅导员工作错综复杂,责任重大,辅导员没有健康的心理素质是很难顺利有效完成工作的。辅导员应该有宽广的胸怀、坚强的意志和乐观的情绪,在巨大的压力、工作量和困难面前,要善于通过各种方式去化解工作和心理压力,随时调整自己的心理,始终保持着一种积极向上和乐观的态度,将压力转变为动力,不断砥砺自己的意志,提升自身素质。只有辅导员自身具有健康的心理素质,才能培养出健康的社会主义建设合格人才。

5.创新意识

创新的精神内核是科学精神,即科学理性的思维,实事求是的科学态度及主张开放、勇于探索、崇尚严谨、讲求精确、追求效率和求实求新的精神。辅导员既要有实事求是少说多干的科学态度,又要有勇于创新、敢担风险的变革气概;既能有效地吸取别人经验和成果,但又不落后于他人、步入前人之后尘;对上级政策指示不是机械执行照办,而是结合实际,创造性执行;对常规不是轻信盲从,而是勇于挑战,大胆创新,对新时期、新任务、新问题要求有相应的新思想、新作风、新方法。创新教育内容、创新工作载体,加强人格教育。只有辅导员具有创新的心理素质,才能不断改善思想政治教育,正确引导学生,激发他们求知、求新、求异的成才积极性。

二、高校辅导员的核心素质

江泽民在第三次全国教育工作会议上曾强调指出:“要说素质,思想政治素质是最重要的素质,不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”[1]增强受教育者的思想政治素质,必须要求教育者具有十分过硬的思想政治素质。因此,思想政治素质是辅导员队伍建设的核心,是高校辅导员的核心素质,是做好辅导员工作的根本。

思想政治素质是政治方向、政治立场、政治敏锐性、政治品质、政治气节和思想作风的总和。作为从事大学生思想政治教育的辅导员,其首要的任务是培养大学生的思想政治素质,这是由社会主义高校的育人目标和辅导员的工作性质决定的。高校辅导员作为大学生思想政治工作的主要承担者,无论在什么情况下,都应该保持清醒的政治头脑,帮助学生确立正确的政治方向和精神信仰,提高大学生的政治敏锐性,形成良好的政治品质、强烈的社会责任感和崇高的政治气节。试想連辅导员的人生目标都是迷茫的,他们又怎么能为学生引路呢?

1.要有较高的政治觉悟、坚定的共产主义信念和党性修养

作为大学生思想教育骨干力量,辅导员必须有坚定的政治立场和政治信仰,坚持正确的政治方向,坚持四项基本原则,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,忠于党和人民,政治上时刻同党中央保持高度一致,坚定党性原则,全心全意为人民服务,坚决维护党和人民的利益,积极宣传和贯彻党的路线、方针和政策,对共产主义事业有坚定不移的信念,自觉把自己所从事的平凡的学生工作与党和国家的前途、命运相结合,正视德育工作的重要性和艰巨性,以自己对马克思主义科学理论的深刻理解和对社会主义的必胜信念,给大学生以正面引导,增强大学生对改革开放和现代化建设的信心,对党和政府的信任。

2.要有崇高的道德品质

道德品质是指一定社会一定阶级的道德原则和规范在思想和行为上的体现,是一个人表现出来的一贯特征和倾向[2]。高校辅导员的一言一行,都将影响学生。因此,辅导员要树立正确的世界观、人生观和价值观,要把辅导员工作当作一项伟大的事业去成就,要有服务意识和“得天下英才而教之”的责任感,要敬业、爱业、乐业,做当之无愧的“人类灵魂工程师”,时刻做到心里装着学生,凡事想着学生,工作依靠学生,一切为了学生。因此,辅导员要强化敬业精神,加强思想道德素质修养,将自己的才能、智慧、精力、身心投入到学生教育管理工作中去,只有这样,才能感染学生,教育学生。否则,如果言行不一,对人对己不一,就会丧失学生的信任,降低思想政治教育的效果。

3.要具有敏锐的政治鉴别力

随着国际经济、政治、文化发展变化的日趋复杂化,我国社会经济成分、组织方式、就业方式、利益关系和分配方式多样化,必然会产生一系列新的社会矛盾,这些矛盾不可避免地反映到大学生身上;西方敌对势力对我“西化”、“分化”的图谋不会改变,“法轮功”等邪教组织与敌对势力互相勾结,千方百计利用敏感时期在高校组织各种非法活动;我国历史遗留下来的腐朽思想的影响今天依然存在,等等。这些因素对新时期高校安全稳定提出新的挑战,面对国际国内的政治挑战,高校辅导员要具备敏锐的政治洞察力,善于从政治的高度思考和处理高校思想政治工作中深层次的、隐蔽性和萌芽状态的问题,在大是大非面前态度明朗、旗帜鲜明,在复杂的形势下不随波逐流,明确提倡什么、反对什么、弘扬什么、抵制什么,引导学生明辨是非、善恶、真假和美丑,坚持社会主义办学方向,坚决抵制和反对不利于党和人民、社会主义发展的言行,维护高校安全稳定的政治局面。

4.具有反映时代特点的崭新观念[3]

观念,是客观现实在人们意识中的反映,是随着整个社会经济状况和政治状况变化而变化的。作为辅导员,在社会大变革的今天,为了使自己的思想观念适应社会生活的发展和变化,必须不断地解放思想、更新观念,接受和树立新的观念,用新的观念去看待和评价新时期的人和事,这是做好新时期学生思想政治教育工作的需要,也是培养德、智、体、美全面发展的有中国特色社会主义的建设者和接班人的需要。辅导员应树立的新观念,包括:时代观念、开放观念、信息观念、时效观念、竞争观念、未来观念等,辅导员要深入了解青年学生所思、所感、所盼,找准我们想说和学生想听的结合点,变抽象为形象,变概念为具体,系统地对学生进行科学发展观的教育,激发学生学习科学理论和科学文化知识的热情,引导学生将社会要求转化为自我要求,正视道德冲突,解决道德困惑,提高青年学生的道德辨别力、判断力、创造力、竞争力、亲和力,培养乐观、豁达、宽容的精神,培育自尊自信、理性平和、健康向上的心态,使青年学生适应未来发展的需要。

三、结束语

综上所述,高校輔导员思想政治素质的好坏,在一定程度上影响着学生的政治信仰和政治热情。过硬的思想政治素质是高校辅导员职业素质的灵魂和精神支柱,决定着辅导员职业活动的方向和态度,制约着辅导员的行为模式,影响着辅导员其他素质的发挥,直接关系到辅导员工作的成效。高校辅导员要高度认识自身所承担的工作的崇高责任和伟大使命,充分认识所肩负的重要职责和为适应工作而必备的素质和能力,加强理论学习,不断提高自身思想政治修养,增长做好思想政治教育工作的才干,为高校思想政治教育的开展奠定良好的基础。