北京奥运会对贵州高校体育的影响

朱林山

中图分类号：G8

文献标识码：A

文章编号：1673-0992(2009)03-0056-02

摘要：2008年北京奥运会的成功举办，不仅对我国政治、经济、文化及人们的生活领域产生重要影响，而且对现阶段我国高校体育的发展提供了新的发展契机，同时党和国家对高校的体育工作给予了高度的重视；本文将从北京奥运会给贵州高校体育带来的影响进行论述。旨在使贵州高校的体育工作者更加明确目前贵州高校体育发展存在的问题和今后发展的方向。

关键词：北京奥运会贵州高校体育影响

北京奥运会于2008年8月24日在鸟巢圆满闭幕，至今有半年多的时间，达尔文的进化论阐述到“物竞天择，适者生存”和“当某一事物适应了新的环境它才能作用于新的环境”的进化论观点，借此论贵州高校体育通过“后奥运时代”这半年的时间是否适应了北京奥运会给体育领域带来的变化。通过调查问卷的方法对贵州高校的学生进行调查，了解贵州高校学生对北京奥运会给高校体育带来的变化的认识和对该校体育带来的变化进行调查分析。

1、研究对象与研究方法

1.1研究对象：贵州大学、贵州师范大学、贵阳医学院、贵阳财经学院等在校的学生。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

通过图书馆、中国期刊网、中国体育信息网和维普数据库等渠道，查阅与北京奥运会给中国体育带来的变化及影响方面资料50余篇，并对相关资料进行研读、分析和利用。

1.2.2问卷调查法：对4所贵州高校的学生进行问卷调查，发放调查问卷600份，其中无效问卷26份，574份为有效问卷，有效回收率为95.7％；

1.2.3逻辑分析法：对采集的资料和数据采用逻辑分析法进行研究分析。

2结果与分析

2.1奥运会对贵州高校学生对体育重要性认识的影响，通过奥运会提高了体育在贵州高校学生心目中的地位，使学生对体育的重要性有高度的认识。从被调查的四所高校中的574名同学中，其中有37％的人认为参加体育运动很有必要，既有利于健康又有利于学习，还能起到减轻学习压力的作用；52％的人认为必要，只是由于学习压力比较大没有充足的时间去参加体育运动；9％的人认为一般，只是偶尔去参加体育运动；2％的人认为没必要，除非上体育课被迫。

2.2北京奥运会推动了贵州高校学生参与运动的积极性，加强了学生参与运动的主动性和自觉性。从(表2)可以看出，贵州高校学生相对于奥运会前无论在每周参与运动的次数上，还是在每次参与运动的时间上都有了明显的增加，表明北京奥运会对贵州高校学生参加体育活动积极性起到了极大的推动作用，同时大大加强了学生参与运动的主动性和自觉性。

2.3北京奥运会对贵州高校学生参加体育运动兴趣的培养起到推动作用。兴趣的培养是积极参与的前提，中国传统教育理念中就有“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的思想。北京奥运会的成功举办与中国奥运健儿的出色发挥，极大的推动了全国人民参加体育的兴趣；从(表3)可以看出：贵州高校学生的参加体育运动兴趣有了大大的提高：兴趣的提高将有助于学生参与运动的积极性。

2.4北京奥运会加快了贵州高校体育教学理念的更新、推动了贵州高校体育教学模式的发展。从(表4)可以看出，随着北京奥运会的成功举办，人们参加体育运动热情的高涨，贵州高校体育借助其契机从上课的教学理念上进行更新：努力培养学生终身体育的意识：从教学模式改革上进行探究：提出了新的贵州高校体育课程目标，把贵州高校体育课程性质明确界定为“是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径”且两者都取得了良好的效果。

2.5北京奥运会对贵州高校体育场地基础设施建设的影响。由于贵州高校在发展的过程中对体育的认识不足，使得在体育基础设施的建设、体育设备的购置、体育科研的投入等方面远远落后于其他学科。加上贵州省处于特殊的地理环境，很多学校没有足够的占地面积用来建立体育设施，更加制约了贵州高校体育设施的建设和发展：从(表5)可以看出，体育场地设施是制约贵州高校学生参加体育运动的直接原因：即使北京奥运会后国家对学校体育设施建设加大了投资力度。很多学校仍然没法扩建体育场地设施，只是在原有的场地设施基础上进行翻新或重建。

3、结论与建议

3.1结论：

3.1.1终身体育的观念还不强。贵州高校还有相当一部分同学没有认识到体育的重要性，对终身体育认识不到位；

3.1.2体育场地设施严重不足。贵州是经济欠发达地区，经费相对短缺，加上地理环境的特殊性，更加制约着贵州高校体育的发展。

3.1.3贵州高校体育场地设施的利用率不高。很多高校规定了场地的使用时间，或者在某一时段实行收费标准，导致很多时候场地无法有效使用。

3.1.4教学模式和教学理念的变化程度不是很大。有相当部分学校教学观念还比较陈旧、教学观念滞后、学校领导和学生参加体育运动的动力不足。

3.1.5学生们参加体育运动的兴趣不足。体育相对于其他专业的重视程度还是比较低，很多时候得不到认可，导致同学们参加体育运动的兴趣不足。

3.2建议

3.2.1大力培养学生终身体育观念。2008年北京奥运会的成功。这不仅提高了我国竞技体育水平，还极大地激发广大群众参与各种形式的体育活动的热情。增强了他们的体育意识，使我国体育事业正在整体上迈上一个新台阶。大学生作为高等教育的主体，我们应该大力加强对大学生终身体育的教育，这将使大学生意识到体育的重要性。认识到体育的文化内涵，增强体育能力。体验运动的快乐，培养锻炼身体的习惯，最终养成终身体育的习惯。

3.2.2加大经费投入。第一、借助奥运会后国家对高校体育投资力度加大的机会，大力建设体育场地设施，改变体育教学条件。第二、地方政府也应该把高校体育列入财政预算里面。第三、借鉴发达地区的经验。充分利用社会资源。鼓励企事业单位、集体和个人捐资办学。

3.2.3提高贵州高校体育场地设施的利用率，场地设施利用率是指：特定体育设施在单位时间内能够被充分利用的时间。在有限的场地设施情况下，为了更好的利用有限的体育场地设施。应该更加合理开发利用。

3.2.4创新教学方法和改进教学理念和教学模式。第一、借助奥运会带来的巨大冲击。大力开展与学生兴趣相关的课程，努力创新教学方法。第二、改变传统的教学模式和教学理念，大力开发校本课程和具有贵州民族特色的地方课程，

3.2.5通过各种渠道大力培养学生参与体育运动的兴趣。我们应该借助北京奥运会的成功举办的契机，加大力度宣传包括竞技性、趣味性、娱乐性、健身性等在内的各种体育各种功能，使学生有自主参加体育运动的兴趣，