由迪斯尼动画谈儿童文学人文精神的传扬

李桂萍

[摘要] 迪斯尼动画创造了动画史上的奇迹,更演绎了寓教于乐的成功范例。儿童文学,作为人之初的文学,对于儿童成长和精神的影响是巨大而深远的。本文重在从迪斯尼动画传扬人文精神的实践角度,来谈中国儿童文学对人文精神的落实和传扬。

[关键词] 迪斯尼动画 儿童文学 人文精神 传扬

儿童文学既是生活的真实反映,也是生活的审美反映。优秀的儿童文学作品能帮助儿童认识社会、增长知识、启迪心智,帮助儿童健康成长。儿童在阅读、欣赏儿童文学作品的过程中,潜移默化地受到思想、情感、品德方面的启发和教育,感染和影响,获得愉悦和满足,同时也获得了欣赏美、创造美的能力。因此,儿童文学作家通过作品不仅为儿童描绘了一幅幅真实的生活画面,而且让儿童懂得纷繁复杂生活中的真善美。

许多卓有成就的杰出人物在谈及童年往事的时候,都非常感谢文学给予他们人生道路的启迪。别林斯基说:“文学有巨大的意义,它是社会的家庭教师。”他曾呼唤儿童文学应“给他们快乐,而不是沉闷,给他们故事,而不是说教”。因此,儿童文学作家应开掘内涵丰富的儿童生活的情趣和意蕴,通过艺术创造给儿童以欢笑,寓教于乐。作为人之初的儿童文学,要能给儿童“认识人生”、“形成他将来做一个怎样的人的观念。”而迪斯尼经典动画在传扬人文精神方面,为我们在儿童文学的创作和教学中落实人文精神提供了切实可行的范例,值得儿童文学推广和实践。

迪斯尼经典动画自世界第一部长篇动画电影《白雪公主》开始,从此成为动画界的龙头。看到迪斯尼就会想到无数可爱的动画形象。足智多谋的米奇先生、美丽的白雪公主、善良纯真的灰姑娘、还有唐老鸭、睡美人、小飞象……可爱的迪斯尼动画人物伴着他们的智慧和可爱,让我们在欢笑声中获得愉悦,获得成长。迪斯尼动画以经典形象的塑造,以它们可爱,荒诞的行为和动作来取悦儿童,同时往往以喜剧的形式揭露一种现象,也用来说明一个道理,或一种现象。更值得传扬的是迪斯尼动画时刻流露出的爱、平等、自由、勇敢等美好的情感,还有一种乐观、积极的处事态度,给孩子们一种向往,一种美的感受,在孩子们的心灵中播下真善美的种子。而这也是儿童文学为之实践的方向。

一、自然之美

英国作家拉斯金说:“造化为了愉悦人,在自然景色的安排上,用心最多,希望由美丽的景色来教化我们,并和我们对话”。美丽和谐的自然景观,往往是迪斯尼经典动画的开场白,自然生命的欣欣向荣,森林的和谐与美丽,给人以强烈的艺术感染力。迪斯尼动画对于自然之美的描述、刻画是相当丰富的,往往被作家涂上社会的色彩,从而赋予人以爱和自然的神奇,给予儿童心灵上增添一层神秘的面纱。通过自然美的再现使得孩子能有感于自然、谙于自然,发现自然界之中存在的种种美的概念。更让孩子懂得美还来源于人与自然的和谐相处。这一主题对于现实显然有着深刻的意义。

二、人性之美

儿童文学应当助长儿童本性上的美质——天真纯洁、爱护动物、憎恨强暴与同情弱小、传扬真爱美。而迪斯尼经典动画在传扬人性之美方面无疑做出了积极贡献。无论是白雪公主、还是灰姑娘,还是怪物史莱客等等,他们都有一颗最善良、天真纯洁的心。尤以灰姑娘为例,她从小丧母,父亲娶了后母,后母为人心狠毒辣,经常虐待善良无辜的灰姑娘。灰蛄娘饱受两位姐姐及后母的虐待,但她却一直保留着一颗善良的心,当她成为王妃之后,不计前嫌,以德抱怨。灰姑娘的美远远超过了外表的美丽,儿童在阅读作品时,受到美好形象的感染,在不知不觉中达到情感上的净化与升华。

三、让孩子成为生活的强者

迪斯尼经典动画通过一系列妙趣横生的人物形象的塑造和故事情节的展开,让小观众在愉悦的欣赏中懂得了许多生活的道理。例如,《三只小猪》。三只小猪离开了猪妈妈,决定要盖自己的房子独立生活,三只小猪盖了不同的房子,大野狼的出现挠乱了它们平静的生活。狡猾的大野狼想了许多鬼点子让三只小猪打开房门,但都遭遇失败,三只小猪一起用计打败了大野狼。

第五届金球奖特别奖是一部关怀儿童成长教育的迪士尼经典卡通《小鹿斑比》。片中充满了爱与趣味,深受观众的喜爱。小鹿班比从踉跄学步开始,与森林伙伴们一起历经季节迭换,在神奇的大自然里学习成长,但是当人类带枪闯入森林,屠杀了他们的亲人、摧毁了他们的家园,只有爱是抚平伤痕的唯一力量。历尽磨难的斑比最终成长为一头雄壮的公鹿,坐上了统治森林的王者之位。生活中的苦难是磨练,也是成长的助推剂!迪斯尼动画用生动的故事告诉读者:让孩子勇敢地面对生活,才能成为生活的强者。

四、真善美的传扬

迪斯尼经典动画的巨大贡献还在于抛开枯燥的说教,通过一系列形象的塑造向人们展示真善美的力量。《木偶奇遇记》里一位孤苦无依的老木匠,幻想着有一天他的小木偶会变成为真人一般,有一天奇迹出现,小木偶上学了。然而,路上遇上奇遇它会变成怎样?为何说谎时鼻子就会变长?这些生动有趣的故事导引小孩子认识勇敢、真诚的真谛。皮诺丘的冒险故事,小木偶变身的重重考验,仙女告诉我们,只要你做一个好孩子,一切都会实现。

《小人国》格列佛在南洋航行时巧遇暴风,人在海洋中飘荡了好几天,当他从昏迷中清醒过来时,警觉手脚和身体被紧紧地钉在地上,原来自己已成为小人国的俘虏。久而久之,小人国的人民与格列佛变成了好朋友,而此时国王的女儿将下嫁到另一个国家,但公主已有了青梅竹马的爱人,于是,格列佛出面化解了两国的纠纷,还帮助公主和爱人完成终身大事。

五、人人需要朋友

迪斯尼动画中,朋友之间的互助友爱也是不变的主题。有朋友就有力量。如《菲力猫》中,古灵精怪的菲力猫与邪恶的坏博士一直斗志斗勇。想出了许许多多的好点子来保护他的朋友们。邪恶的坏博士每次邪恶的计划都被菲力猫所阻止。他一直怀恨在心,想尽了办法要抓住这只捣蛋的猫。

《鬼马小精灵》中,小精灵凯斯是一个善良的鬼,一心只想交个朋友,他最喜欢帮助需要帮助的人,他能够穿墙隐形,飞天遁地,但却被大家视成恶鬼,吓跑许多陌生人,热心助人的凯斯如何打击坏鬼,克服困难?一系列情节的展开,也带给了人们许多思考。

《小飞象》中,小飞象诞生时有一对巨大的耳朵,因受到其他动物的嘲笑而感到失望,因此,使它失去了朋友与欢乐。幸运地得到了一只充满爱心的老鼠,名叫蒂蔓斯的鼓励,使它恢复信心,利用它与其他大象不同的大耳朵来表演节目,而成为马戏团里最受欢迎的小飞象……

有爱就会有奇迹。迪斯尼动画用生动的故事情节,用经典的动画形象,用妙趣横生的语言和动作演绎了人性的美好和自然的曼妙。高尔基语说,要努力“在儿童心目中提高人的价值”。儿童文学正是要用生动的形象,声音和色彩播撒人之为人的价值理性、道德情操和理想人格的雨露和种子,以实现儿童文学对人文精神和价值意义的智慧追求。

参考文献:

[1]黄云生.儿童文学教程.浙江大学出版社,1996.

[2]王泉根.儿童文学教程.首都师范大学出版社,2008.