校长要有“金钱观念”

严卫林

自实行免费义务教育以后，校长手头能自由支配的资金少而又少。校长每用一笔钱都得向镇政府领导请示汇报，如果所在镇政府经济条件宽裕一点，则学校还可以应付自如：如果镇政府经济条件差一点，或自身难保，则学校便会举步维艰，困难重重，每用一分钱都得小心翼翼，看领导的脸色。作为校长如何在资金十分有限的条件下，用好仅有的一点小钱呢?

1、合理规划，会“算钱”

笔记本的启示：A校长很会持家过日子，熟悉他的人都知道，A校长平时坐在办公室里时常会拿着一本特殊的笔记本，时不时地按着计算器左算右算，“算你千遍也不厌倦”。平时每用掉一笔钱，哪怕一分钱，都会如数记载。这本特殊的笔记本记录着学校每天的收支往来，校长能清楚地知道学校每天花掉多少钱，账上还有多少积余和负债……以便科学规划，合理利用，做到心中有数。

校长作为学校的“当家人”，必须对学校的进帐和支出了然于心：哪些是应该用的。哪些是不应该用的，该如何用钱……清清楚楚，明明白白。如果校长心中没有一本账，“今朝有酒今朝醉”，那么势必会出现前松后紧，或前紧后松，难免会出现“寅吃卯粮”的局面。校长只有会“算钱”，才能细水长流，才能把有限的资金用在必要的开支上，确保学校正常、高效运转。

2、精打细算，会“省钱”

小食堂的启示：B学校是所农村初中，自实行免费义务教育以来，学校不能再向学生收取任何费用。但有时必要的招待还是免不了的，如上级来检查、请专家教授来校作讲座、兄弟学校互相听课评课、结对学校互访、承办会议等，这些招待费“该出手时还得出手”。为了减少开支，B校长果断做出决定，腾出几间空房子略作装修，作为学校招待客人的“包间”。“肥水不流外人田”，“包间”的设施虽然简陋了点，但由于卫生保障、经济实惠，深受好评。小食堂不仅让客人吃得饱，而且使客人吃得放心，吃得健康，更重要的是一年下来为学校节省了不少开支。原来在外面饭店吃一顿饭至少得花费上千元，现在只要四五百元就绰绰有余了。

麻雀虽小，五脏俱全。不管哪所学校，不管规模大小，只要开门一天，总有或多或少的开支，积少成多，一年算下来也有不少。如果校长能在各个方面做到精打细算。勤俭节约，那么就能省一笔不小的费用。如学校在购买，必要的办公用品，修缮教学设施等方面就应精打细算，讨价还价，能省则省，能砍则砍，不花一分冤枉钱；学校还应在用水、用电等方面坚持“省”字当头，决不能浪费一度电、一滴水。

3、效率优先，会“用钱”

教学成果奖的启示：一直以来c学校奉行平均主义，吃大锅饭，“他好、你好、我也好”。表面上看起来学校相安无事，每位教师的收入不相上下，教师上下一团和气。但遗憾的是，学校的教学质量始终处于下游水平，学校分发的钱并不少，但却不能产生应有的效益。c校长上台后，为了扭转学校积贫积弱的局面，从教学质量奖入手进行改革。学校把原来“撒胡椒粉”的钱用于奖励教学质量优秀的教师，“多劳多得，优劳优得”。鼓励教师开展教育科研，革新课堂教学，真正向课堂45分钟要效率，向教育科研要质量。新的教学成果奖使学校的经费并没有多支出，但教师的积极性却被大大提高了，有效地做到了表扬先进，鞭策落后。全校教师你追我赶，优秀教师层出不穷，由此使学校的教学质量大面积提高，真正把有限的资金用在刀刃上，用在点子上。

用得多不如用得巧，会用钱也是校长的一项基本功。校长要把有限的资金用在培养教师、发展学生上，用在激发教师的积极性上，使用掉的每一分钱都能产生效用。通过激励先进，让一部分教师成长起来，由此带动全体教师走共同发展的道路。

4、善于经营，会“生钱”

饮料瓶的启示：D学校是一所寄宿制学校，学校有住宿生二千来人，这么多的住宿生，仅清理宿舍卫生和校园垃圾，两个工人都要忙得团团转。尤其是随着人民生活水平的提高，学生用钱十分大方，到了夏天饮水高峰期，仅矿泉水、可乐和雪碧等饮料每天要喝掉数千瓶，即使不是夏天，每天也会喝掉不少矿泉水和可乐等。校长眼睛一亮，仔细一盘算，如果平均每天消费一千瓶，每个饮料瓶按一毛五分钱计算，仅饮料瓶一天也能卖一百多元，再加上大量的牛奶盒和废纸等，一年下来仅废物回收就有数万元的收入。于是学校向社会公开招标，全校的饮料瓶、废纸等废物由专人承包回收，但需上缴学校利润。通过竞标，学校坐收渔利2万元：在承包人的眼里，“垃圾就是宝”，以前校园里随处可见的垃圾消失得无影无踪，使学校环境卫生大为改观：不仅如此，由于承包人及时清理废品，大大减轻了清洁工人的工作量，原来两个工人的工作现在一个工人也显得非常轻松，为学校节省了一个劳动力，可谓一举三得。