中国特色社会主义理论体系与军人履职尽责能力的培养

王怀陆　康德珍　谢赛银　丁俊芳

[摘要]中国特色社会主义理论体系深邃的思想，集中体现了中国共产党和中国人民的意志和愿望，具有巨大的实践指导价值。广大官兵只有用这一科学的理论武装头脑，才能不断提高自身的能力素质。有效应对各种挑战。推动部队建设又好又快发展。

[关键词]中国特色社会主义理论体系；素质能力；培养提高

坚持用党的创新理论武装广大官兵，统一广大官兵的思想行动，是我军从胜利走向胜利的宝贵经验。党的十七大准确把握当今世界和中国发展大势，以与时俱进的精神，创造性地提出和全面阐述的中国特色社会主义理论体系，对教育广大官兵具有共同的理想信念，有效推动部队建设具有重大的理论和实践指导意义。

一、中国特色社会主义理论对军人履职尽责能力培养具有巨大的实践价值

中国特色社会主义作为我国社会主义建设和改革开放实践中的科学创新理论，是广大官兵统一思想，树立坚定理想信念，提高能力，有效应对挑战，促进发展，不断开创部队建设新局面的根本保证。

(一)中国特色社会主义理论为有效履行新的历史使命提供了科学的行动指南

中国特色社会主义理论的科学真理性，不仅向人们展示了中国坚持社会主义道路的正确性，而且为我国经济社会建设全面发展提供了科学指南。中国特色社会主义深深植根于新世纪新阶段全面建设小康社会的实践中，改革开放30年的实践，已充分证明了这一科学理论的科学性和巨大威力。十六大以来，“中国特色军事变革加速推进”，“军队革命化、现代化、正规化建设全面加强，履行新世纪新阶段历史使命能力显著提高。”我们革命军人只有用这一科学的理论来武装自己头脑，才能不断提高自身的政治素质。也只有这样，才能做到理论上、头脑中清醒，才能站得更高，看得更远，政治上更加成熟，信念上更加坚定，行动上更加自觉。

(二)中国特色社会主义理论为个人能力素质的提高提供了科学的世界观和方法论

中国特色社会主义理论体系始终用解放思想、实事求是、与时俱进这一马克思主义活的灵魂作为理论和实践活动的思想基础，始终用实践的观念、辨证的观点和群众的观点观察分析问题，始终做到以马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。中国特色社会主义理论体系蕴含了马克思主义世界观方法论，比如，“坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，从当今世界和当代中国发展变化的实际出发，思考谋划党和国家事业发展全局：尊重人民群众创造历史的决定作用，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把维护人民群众的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点；……高度重视科学精神、科学技术和科学方法的力量，发挥科学技术和知识在经济社会建设及在国防和军队建设中的巨大推动作用”等。我们革命军人，要发扬求真务实的精神，切实改进思想作风和工作作风，锐意进取，开拓创新，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展观的问题，就要通过深入学习中国特色社会主义理论，真正掌握其精神实质，使其成为促进我们能力素质提高的“指南针”，破解制约前进中所遇难题的“金钥匙”。

(三)中国特色社会主义理论为个人成长进步提供了强有力的保障

中国特色社会主义理论不仅是指导经济社会发展和部队建设的科学理论，也为新形势下官兵如何立身做人指明了方向。中国特色社会主义本质和根本任务，充分反映社会主义核心价值体系的一种选择。这种选择既符合中国社会发展进步的需要，又符合中国共产党的奋斗目标，同时也符合广大人民群众的发展需求，是凝集党心民心、奋发开拓进取的精神纽带。军队作为执行党的政治任务的武装集团，要始终坚持人民军队的根本性质，坚决维护人民群众的根本利益，中国特色社会主义从党和人民军队的宗旨上，明确了官兵必须坚持的人生根本价值取向。科学发展观把实现人的全面发展作为根本目标，为官兵提高综合素质赋予了新内涵、确立了新标准，广大官兵只有贯彻落实科学发展观，个人的成长进步才能有正确的方向和持久的动力。

二、中国特色社会主义理论是军人履职尽责能力培养的内在要求

形势的发展变化，职能任务的不断拓展，对广大官兵提出了时代要求，广大官兵要确立与时代发展特征相符合、与保持先进性要求相一致、与履行职责使命任务相适应的能力素质，坚持用中国特色社会主义理论武装头脑、指导工作，是推动部队建设又好又快发展的现实需要。

(一)新时期新形势，军人迫切需要科学理论的正确引领

回顾我军八十多年的革命和建设奋斗历程，之所以能够战胜一切敌人，克服一切困难，取得一个又一个的胜利，不断发展进步，一条宝贵的经验就是通过科学理论的武装，教育引导广大官兵坚持发扬我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，始终保持人民军队的政治本色，树立了崇高的理想信念。这也是人民军队区别于其他一切反动军队的一个显著标志。因此，广大官兵一定要加强科学理论的武装，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装头脑，树立坚定的理想信念，打牢思想理论基础。信念是认识事物的基点和评判事物的标准，信念是强大的精神力量，有了坚定的信念，就能振奋精神、克服困难，即使在生命受到威胁时，也不会放弃内心的追求，不惜用生命来捍卫信念。坚定中国特色社会主义信念是革命军人立身之本。在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，革命军人面临着各种严峻的现实考验，每个革命军人只有把坚定中国特色社会主义信念作为自我修养的终身课题，作为锻炼意志的重要内容，作为改造主观世界的主攻方向，时时处处做到自重、自省、自警、自励，才能在各种考验面前立于不败之地，始终保持革命军人的先进性。

(二)新阶段新变化，军人迫切需要科学理论的坚强保证

没有科学理论指导的实践是盲目的实践。我军作为执行党的政治任务的武装集团，加强能力素质建设，必须始终把革命化建设放在第一位。马克思主义理论素养是我们革命军人的基本素质，是每个人素质的灵魂和核心。邓小平同志告诫我们，“要努力掌握马克思主义的基本理论，学会马克思主义观察问题的基本立场和基本方法，这样才能加强我们工作中原则性、系统性、预见性和创造性。”当前，我们学习马克思主义，最紧要的是要学好中国特色社会主义理论体系，尤其要全面准确地领会科学发展观的科学内涵和精神实质，真正使这一马克思主义中国化最新成果，转化为对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，转化为推动部队科学发展、履行职责使命的过硬本领，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。

(三)新世纪新任务，军人迫切需要科学理论的科学指导

新世纪新阶段，我早肩负着“三个提供，一个发挥”的历史使命。我军的全部工作，要围绕有效履行这一历史使命而展开，各项建设要围绕提高履行历史使命的能力来进行，就要把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针。正如胡锦涛在党的十七大报告中指出的：“全面履行党和人民赋予的新世纪新阶段军队历史使命，必须坚持毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想为指导，把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针。”二十世纪九十年以来，面对我国国防和军队现代化建设所处的历史条件的新变化，江泽民、胡锦涛坚持解放思想、实事求是、与时俱进，着眼于时代的发展变化，从国家安全与发展的根本利益出发，对国防和军队建设进行了战略思考和科学谋划，创立了江泽民、胡锦涛国防和军队建设思想，深刻揭示了新形势下治军的特点和规律、军事斗争准备的特点和规律、国防建设的特点和规律，系统阐述了战争与和平、国防建设与经济建设、革命化现代化正规化建设、军队数量与质量、常备军与国防后备力量、继承优良传统与改革创新、学习外军有益经验与保持我军特色等基本关系，提出了必须使新世纪新阶段国防和军队现代化建设的发展成为融入国家现代化战略全局、与国家安全和发展利益相适应的发展，注重全面建设、革命化现代化正规化相统一的发展，坚持以人为本、推动军队建设与促进官兵全面发展相一致的发展，走中国特色精兵之路、速度质量效益相协调的发展，努力实现国防和军队现代化建设又好又快发展等一系列重要思想。

三、紧紧抓住中国特色社会主义理论育人这个根本，实现对军人履职尽责能力培养

全面准确把握中国特色社会主义理论的深刻内涵、精神实质，灵活运用中国特色社会主义理论指导工作实践，就要从解决官兵存在的现实问题入手，促进贯彻落实的深入。

(一)抓住真学真信不放松，解决好“为啥学”的问题

中国特色社会主义理论体系是当代中国系统、全面的马克思主义中国化的光辉文献，只有真学，才能真正学进去、悟透彻、搞明白，才能学出甜头来，学出水平来，学出成效来，才能达到真信的境界。抚今追昔，我们没有理由不确信中国特色社会主义理论的伟大真理性，没有理由不对中国特色社会主义理论爱之以切、信之以真。一是着重讲清中国特色社会主义理论的科学真理性，在深刻理解，准确把握上求深入。通过回顾我党理论创新的历史进程，引导官兵充分认清中国特色社会主义理论的科学理论的真理性。让官兵们懂得只有用这一理论武装头脑，事业、做工作才有坚定正确的政治方向，引导官兵充分认清中国特色社会主义理论的科学性和巨大威力。只有掌握好这一理论，才能为我们提供科学的思想方法和工作方法，才会在工作中少走弯路，引导官兵充分认清在履行职责使命中肩负的重大责任。只有用中国特色社会主义理论来武装，才能切实干好本职工作，履行好党和人民赋予我们的职责使命。二是着重讲清中国特色社会主义理论的指导性，在更新观念、提升素质上求发展。通过讲清社会主义核心价值体系的实践过程，引导官兵认清科学理论对人们良好思想道德形成的重要作用。只有牢固树立中国特色社会主义共同理想，才能为官兵保持高尚的道德情操，提供坚实的思想基础和规范的行为标准，引导官兵认清保持清醒的头脑离不开科学理论的武装。只有不断加强理论武装工作，才能坚决抵御各种错误思潮的影响和干扰，在大是大非面前站稳立场，引导官兵认清正确的人生追求，来源于科学理论的正确指导，科学理论是一个人立身做人之魂、成长进步之基，只有打牢科学的理论基础，才能实现人生的最大价值。三是着重讲清中国特色社会主义理论的实践性，在标新立异、增长本领上见实效。通过联系改革开放和现代化建设取得的巨大成就，分析党的创新理论对提高党的执政能力和领导水平发挥的重要作用，引导官兵认清提高理论素养是提高能力素质的核心。只有认真学好中国特色社会主义理论体系，才能为全面提高个人的综合素质提供坚实的保证，引导官兵自觉把学习贯彻科学理论的过程作为开拓认识视野、变革思维模式、确立新的理念的过程，真正做到信得真诚、学得扎实、用得自觉。

(二)创新方法手段找策略，解决好“怎么学”的问题

中国特色社会主义理论博大精深，要使官兵真正学懂弄通，理解把握精神实质，取得成效，就要采用科学的方法和手段。一要精选内容。中国特色社会主义理论涵盖经济、政治、文化、社会和党的建设等各个领域，是一个完整的科学体系。在学习中，内容的选择，应本着“掌握基本的、弄明创新的、了解相关的”的原则，围绕“是什么”、“为什么”和“怎么办”的问题，主要选择与基层建设和个人成长进步联系紧密的基本思想、基本观点、基本要求，如关于对中国特色社会主义的新概括、对科学发展观的新阐释、对军队职责使命的新要求等内容，以体现要精要管用的要求；对与官兵联系不是很紧，学起来又有一定难度的内容，仅作一般了解。二要循序渐进。党的中国特色社会主义理论要真正进入官兵思想，不能急于求成，应根据官兵的认知能力，采取从宏观到微观、由易到难、由浅入深的方法进行组织学习。首先是引导官兵把握基本精神。采取原原本本学文献的方法，理解把握好中国特色社会主义理论的基本内容。其次是引导官兵掌握主要观点。对中国特色社会主义理论提出的新思想、新观点、新论断，组织学习前要进行梳理分类，采取自学与辅导相结合的办法。让官兵掌握主要理论观点。第三是引导官兵弄清理论难点。采取研究式学习、互动式交流和开放式见学等形式，进行疑难问题的解答。三要反复灌输。要使中国特色社会主义理论在官兵头脑中深深扎根，在注重发挥课堂理论灌输主渠道作用的同时，应通过多种形式，组织官兵反复学习领会。一是有效发挥网络、广播、电视、报纸等媒体的作用。在网上建立中国特色社会主义理论学习网站，开辟网上课堂，把讲课提纲、授课教案和多媒体课件全部上网。二是积极营造浓厚的学习氛围。充分利用板报、橱窗、灯箱、文化长廊等载体，进行直观性的学习教育；采取征文活动、演讲比赛、文艺演出、歌咏比赛等形式，进行针对性的学习教育。三是广泛开展主题实践活动。定期组织官兵深入到教学基地，进行实地考察、参观见学。利用官兵探亲休假，让官兵带着调研课题，在家乡的发展变化中进行亲身体验。

(三)着眼结合渗透促转化，解决好“如何学”的问题

联系实际、解决问题、指导实践、推动工作，是学习中国特色社会主义理论的内在要求。而官兵往往在学用结合上容易出现“两张皮”的现象。为有效克服这一问题，确保学习的效果，必须始终坚持把理论联系实际贯穿于学习的全过程。一要带着问题学习。理论学习的目的在于解决实际问题。要增强中国特色社会主义理论学习实效，就必须从解决官兵关注的热点、难点问题入手，进行有针对性的学习。一是抓住难点设问题。在组织学习前应搞好调研，根据教学内容和官兵的思想反映，设置思考题，让官兵在课堂的教学中带着问题，边学习边思考，在对内容的逐步理解中找出答案：二是针对问题搞讨论。课后应根据官兵对所学内容的掌握情况，有针对性地设置讨论题，让官兵在探讨中解疑释惑。三是破解难题搞调研。对一些用理论难以讲明的问题，要组织官兵深入到企业、社区、农村中去解开思想“扣子”。二要在岗位上运用。学习中国特色社会主义理论，最根本的是要落实和体现到扎实学好本领、有效履行职责使命上。围绕提高官兵能力素质，教育引导官兵把学习中国特色社会主义理论激发出的政治热情，转化到奋发工作，掌握精湛的技能上，为更好地服务部队建设打下坚实基础：围绕履行好职责使命，教育引导他们把中国特色社会主义理论对部队建设提出的新要求，转化为在保卫国家利益、维护人民生命财产中“忠于职守、英勇善战、敢打必胜”的精神品质；围绕为全面建设小康社会做贡献，教育引导他们把实现十七大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，转化到支持和参加地方经济社会建设的实践中，更好地维护好广大人民的根本利益。三要在总结中提升。学习的目的是为了更有效地指导实践。要通过学习与实践的良性循环，不断学习别人的实践经验，总结自己的经验教训，逐步上升为对问题的理性认识，达到学用相长的目的。在学习中，要善于把所学理论、知识转化为观察、分析、认识问题的思维方法，正确认识工作中遇到的各种困难和问题，当形势任务发生变化时，要看到主流和本质；当工作受挫时，要正视自己，认真吸取经验教训，精神振奋。要善于开动脑筋，把对科学理论的学习转化为开展工作，解决问题的具体思路和办法，转化为履职尽责的实际本领，要站在完成历史使命的全局上，强化忧患意识，不断增强加强学习科学理论的责任感和紧迫感。