信息化条件下军队训练模拟方式探析

刘兴彦　包雪峰　刘世彬　艾德芳

摘要：本文根据信息化训练模拟的特点，具体探析了模拟浸没式讯来年、虚拟现实式训练和分布交互式训练等信息化训练模拟方式和手段，着力提高部队的信息化训练质量。

关键词：信息化；训练模拟；网络

信息化训练的特定需求，促使我们必须改变传统的“黑板上讲、操场上练、山头上演”的部队训练方法和依靠“一把尺、两张图、几支笔”的机关训练方式，增大训练的科学性、经济性、对抗性和技术性的含量，尤其是要增大网上练兵的内容，全面推广以信息化为特征的训练模拟，采取模拟浸没式训练、虚拟现实式训练和分布交互式训练等信息化训练模拟方式和手段，着力提高部队的信息化训练质量，为信息化战争提供可靠的人才基础，使网内的所有受训对象实现信息作战的联合训练和对抗训练。

我军信息化训练必须加强训练模拟，扩大网络化训练的规模，大力推广网上练兵活动。放弃以往固定训练观念，使部队具备比以往更强的适应能力和反应能力。要大力开展网络攻防、网络欺骗等训练，练技能、练谋略、练指挥、练对抗；要由静变动，实现从依托营区固定网络设施向野战条件下依托移动网络设备的转变。为适应作战思想和作战方式的转型，按照网络中心战的要求，依托网络化的信息系统，采取分散配置的方式，各军兵种联合实施分布式的一体化联合训练，通过构建一体化联合训练的新模式，实现各军兵种的高度一体化。

一、模拟浸没式训练

模拟浸没式训练，主要用于信息作战的单个人员、分队指挥员的训练。其基本目的是在受训者掌握了信息作战专业技术、战术基本理论和技能的基础上，使受训者能灵活运用专业战术，锻炼信息作战的实际能力。具体训练内容应依据受训对象、培养目标和训练时间设定。通常分为专业技术训练和专业战术训练两部分。专业技术训练主要进行信息侦察、信息传输、信息对抗等系统及其装备的操作使用、技术联接、维护维修等方面的训练。专业战术训练是信息作战训练的主体。主要内容包括：信息作战的决策训练，信息作战计划的制定训练，信息作战战法的运用训练，信息作战指挥控制手段的运用训练，信息作战谋略的运用训练，信息作战中情况的处置训练，以及信息作战的心理训练等。模拟浸没式训练非常强调训练准备，既要抓好以计算机为核心部件的模拟器。人与计算机联接的头盔显示器、数据手套、数据服，操纵杆等输入输出设备，以及多媒体显示设备等训练仿真器建设，又要抓好以图片、文字、动画制作、数字话音和视频显示等为主要内容的初级训练软件教材，和以专业战术训练模型为核心的高级训练软件教材的建设。

模拟浸没式训练，根据对信息作战人员的素质要求，通常采取按职级组训的形式。即按照受训者的职务级别组织训练，如按排、连、营的职务分别组织训练等。这是因为模拟浸没式训练是一种“标准化”的训练。不同职级的受训者使用不同的软件教材，有着不同的训练起点、训练标准和训练目标。以往那种只根据专业或课程编队、编班，不区分受训者的职级，难以适应模拟浸没式训练的要求。因此，必须采取按受训者职级组训的形式。只有这样。才能与模拟浸没训练方式相适应，才能获得“速效性”和高效费比的训练效益。

二、虚拟现实式训练

组织实施虚拟现实式训练，首先，应抓好虚拟现实系统的建设。虚拟现实系统可分为桌面虚拟现实系统，临境虚拟现实系统、分布式虚拟现实系统三大类，一般由传感器、控制器、执行机构等组成。传感器是虚拟现实系统的输入部分，其常用设备有位置传感器、手势传感器等。控制器是虚拟现实系统的核心部分，它包含主机以及数学模型软件，该模型用以描述虚拟环境中的对象特性和状态信息，其中建模是基础。执行机构是虚拟现实系统的输出部分，它用于给受训者提供真实感觉，包含头盔显示器、三维声响装置和数据手套装置等。由于虚拟现实系统资金投入大，技术要求高，因此应从全局出发，统一领导，统一规划。长远打算，分批建设。

虚拟现实式训练是多个信息作战人员进行的合成训练，其中最突出的是“实战化”训练。因此，多采取按层次组训形式，即按照受训者的层次或受训机构的层次分别组织施训。部队信息作战指挥控制人员的在职训练，则按机关的层次分别组织训练。那种试图用一种虚拟现实系统的情况设置来包揽各个层次的训练是不现实的。也是不科学的。必须按层次设置课题。

虚拟现实式训练的实施方法，可分为分段训练法和连贯训练法。分段训练法，就是根据训练课题的内容或训练问题，适当划分成若干阶段逐段进行训练。这是一种打好基础的训练方法。可以强化指挥控制机构的台成基础，为进行连贯训练创造条件。连贯训练法，就是整个训练课题按信息作战的进程和节奏连续不停地进行训练，直到课题结束。这种训练方法能够锻炼和检验信息作战指挥控制机构的整体指挥控制能力和思维谋略能力。

三、分布交互式训练

分布交互式训练，是指运用计算机分布式网络系统进行的一种交互式的信息作战训练，网络交互是该训练方式的核心。运用这种训练方式，可使网内的所有受训对象实现信息作战的联合训练和对抗训练。分布交互式训练具有分布性、灵巧性、共享性、综合性等特征，主要用于各军兵种信息化联合作战的指挥控制训练，基本目的是提高信息化联合作战的指挥控制能力，训练内容主要包括信息化联合作战的指挥控制训练、指挥控制对抗训练和指挥控制演习等。

分布交互式训练，参训单位多，且分布在不同地理位置，训练前的组织准备复杂。因此，分布交互式训练的组织实施，应着重把握好训练网络系统的建设。训练的组织形式和训练的实施方法等问题。以提高训练的整体效益。