搭建家校互动平台,促进学生全面成长

孙维防

搭建家校互动平台,促进学生全面成长,越来越被广大学校、家庭高度重视。众多的学校,利用网络、手机、电话、通信等通讯工具建立了学校、教师、家长的互动平台,全方位地相互了解学生的生活状态、学习信息、活动情况,完善了家校之间的联系,形成了学校、家庭、社会“三位一体”的网络体系,有利于形成教育的合力,促进学生的全面成长。下面,笔者结合在教学中的探索与实践,谈一下自己的认识和主要做法。

一、基于家长、教师(班主任)、学生的互动管理模式

这种模式主要是以家长学校组织为中心,以学校教育、家庭教育的整合为基础,成立家长委员会,建立各项工作制度,通过家长会议、学校接待日、课堂开放日、班主任家访等活动,使学校、家长、学生之间形成一定的互动关系,互通教育信息,使家长了解孩子在学校学习生活中的表现,使教师知道学生在家庭生活中的成长状态和学习表现等,达到互动的目的。

1.让家长走进学校

我校定期举办家长学校,邀请家长到校参加召开家长会议,提出对家长的要求,开展家教方法培训。如在素质教育改革方面,学校按照家长委员会章程,定期举办了多期家长会议,提高家长对素质教育、学生自主学习的认识,讨论学校教育、家庭教育中可能出现的问题,向家长宣传素质教育的基本理念,鼓励家长多读书学习,提高家教水平。对家长的培训要注重实效,方式多样,可以向家长介绍家庭教育的方法,树立“家长是孩子的启蒙老师”观念;可以让成功的家长代表介绍他们的家庭教育经验,发挥好家长的辐射作用;还可以通过系列“亲子”活动,让家长和学生轻松交流,说出自己的心里话,达到教育的目的。

2.让家长走进课堂

学校设立开放日,让家长进入学校,参与学校管理及教育教学活动。学校开放日主要倾听家长的心声,让家长参与学校管理,逐渐改进学校管理。课堂开放日,主要让家长参与课堂教学活动,可以是有目的地听课,让家长跟孩子一起直接感受课堂学习活动,也可以直接参与课堂评价,进行评课活动,推动课堂改进计划。我校还定期举行了教师、家长、学生都参与的教育座谈会活动,邀请有丰富经验的学生及家长介绍经验、交流感情、交换看法,实实在在,注重细节。这种座谈交流,要让学生家长积极参与,真实发表自己的观点,体现对平等与尊重,有助于引导家长转变观念,更有利于学生的全面发展和健康成长。

3.让教师走进家庭

教师(班主任)进入学生家庭,体验学生的家庭生活,可以令家长无比感动,令学生心灵深处受到触动。教师(班主任)、家长及学生可以一起座谈,畅所欲言,教师简要介绍学生的在校表现,表扬家长、学生成功的做法和取得的成绩,同时融洽地与家长探讨家教的办法;家长可以谈谈自己对孩子的希望和要求,形成共同愿望。另外,教师(班主任)进入学生家庭,可以有效利用学生的家庭环境,起到和家长共同教育孩子的作用。

二、基于网络、手机、电话、通信等通讯工具的信息网络互动模式

基于网络、手机、电话、通信等通讯工具的信息网络互动模式,主要是通过学校网站建设、手机信息发布、建立家校专用电话号码簿、建立《家校互动手册》等家校互动平台,进行互动联系,在家校之间架起一座跨越时空的“桥梁”,使教育从学校到家庭,从家庭到社会,从教师到家长,从家长到孩子,有机地实现了家校和谐互动,让孩子在学校、教师、家长、社会环境的共同关心、爱护、教育中健康成长。

1.开通校园网,建设网上家长学校

我校很早实现了校园网,建设了网上家长学校,让教师、家长、学生轻轻点击鼠标,就可以在浏览学校的基本情况,了解教育教学,学习家庭教育知识。家长在网站上不但能和教师对话,而且还能观看课堂教学、查询在校表现、出勤情况和成绩等级等,尤其是家长学校模块功能强大,教师、家长、学生可以对话交流,实现了多方沟通。

2.建立家校联系电话簿,实现固定电话、手机及手机短信的互动

现在电话、手机基本上已经普及,进入千家万户。为此,我校各个班级都建立了家校联系电话簿,利用电话和手机及短信实现快捷的联系,愉快的交流,为教师之间、学生之间、家长之间、家长与教师之间等信息的交流提供平台。利用这个平台可以实现学校与家庭、教师与家长、教师与学生的信息互动,解决家长和教师互动的问题,以及学生羞于面对面和教师交流的问题等。

3.建立《家校互动手册》,进行家校互动活动

家校互动联系手册的主要内容有:班主任填写的学生在校表现,如思想表现、学习状态、主动学习意识以及参加课外活动等方面的情况,也有适当评语以及给学生和家长的指导性建议。手册由学生每周末带给家长,家长填写学生在家表现,再由学生带给教师,实现互动管理。家校互动手册以书面的形式进行家校沟通,既让家长及时、有效地了解孩子在校的学习情况,也能让学校及时了解学生在家里的情况,达到共同培养与教育的目的。

实践证明,良好的学校教育环境、家庭教育环境的营造,特别是家校互动模式的建立,对学生的健康成长不仅具有奠基性作用,而且能够促进学生的全面成长。[e]

(山东省宁阳县第十二中学 271400)