农村题材，取之不尽

范文龙

许多农村学生的作文常常缺乏真情。原因之一是学生手头上题材匮乏，没有“真事”，也缺乏“发现”，因而很难抒发真情。其实，农村孩子的作文题材比比皆是，问题是教师如何引导他们去捕捉、积累。

一、农村是个广阔天地，田野风光美、自然景现美、农家新居美等等都是学生写作的好题材。

1田野风光美。农村田野风光美丽可爱，这是学生观察、写景极好的题材资源。水稻、小麦、桑田、菜地……各具风韵。它们的形状、色彩，作物生长过程又各具特点，随着农时变化组成了一幅幅美丽的画卷：春耕图、秋收图……引导学生就地取材，从平平常常的、熟视无睹的事物中，去发掘事物的形式美与内在美，激发小作者对家乡的热爱之情。

2水乡景观美。对于水乡人来说，以水为背景，形成了独特的自然景观，是值得欣赏、自豪的。江南水乡“家家临水，户户通舟”。有河、有池、有泽、有湖；有水波不兴，也有波涛滚滚；渔舟渔网渔翁。小桥流水人家……这些都是小作者笔下的好材料。学生从感知美到表这美的过程。就是内心情感起伏发展的过程。

3农家新居美。改革开放给中国农村带来了无限生机，农家新居正是现代新农村的一道亮丽的风景线。观察农家小院，描绘农家乐趣，激起热爱农家之情，就能表达真情实感。

二、通过调查访问，了解村史家史。搜集有价值的事情。激发故乡之情。

1农家苦难史。在农村，几乎家家户户都有过辛酸的往日：地主恶霸敲诈勒索，日本鬼子烧杀抢掠，还有天灾人祸……一段段苦难历史，一个个凄惨故事，催人泪下，改革开放后富裕了的农民怎能不为此感慨。记住过去，珍惜今天，笔端下自然会流露出深厚的情感来。

2农家创业史。农家发展历史，刻下了祖祖辈辈的辛劳印记。他们筑堤、修路、垦荒、平地，一个个埠头、一幢幢农舍，都留下一个个可歌可泣的故事。通过走村串户。搜集整理资源，就能写出充满艰苦奋斗精神的农家创业诗文。

三、农家自有农家乐，农民淳朴、纯情，婚丧嫁娶、风俗礼仪，充满着温馨和谐和喜悦。小作者采集、整理得来的材料，富有浓厚的乡土气息，写出的作文必然具有独特的风韵。

农家人勤劳、善良，邻里和睦相处，农时抢种抢收互帮互助，平时修桥铺路出钱出力。学生观察、采访到这些题材，通过写作。就能感受到农家人纯朴的情怀。