惊喜

过　铮

“嘿嘿……嘿嘿……”一整天，我都咧着嘴在那儿笑。你问我什么事这么高兴?告诉你吧，天上掉下了一个大馅饼，被我接了个正着，那可是一个很大很大的意外惊喜呢!想到早晨的那一幕，我又忍不住“嘿嘿……嘿嘿……”笑了起来。

那是星期一的早上，我们像往常一样排着整齐的队伍来到了操场上，举行隆重的升旗仪式。在“国旗下讲话”时。只听胡老师说：“本次红十字会的征文比赛，我们学校获得了喜人的成绩……获得一等奖的有五(2)班×××、五(6)班×××……”

我一边听一边想：红十字会的征文，我好像也写了，不过我肯定不会得奖的。咦，怎么还没有我们班同学的名字呢?也许下面就是邹颖婷、刘佳铭他们这些得奖专业户了吧!带着疑惑我继续听下去，“五(1)班过铮……获得一等奖的同学还有八十元的奖励……”

“过铮!”是我的名字吗?还是我听错了?再一想，五(1)班没有第二个过铮啊!“哇，是我的名字耶!我竟然拿到一等奖了!”我在心中叫了起来，但不禁又怀疑这不是真的，于是便在自己的大腿上狠狠地掐了一把。哎哟，好痛啊!嗯，这是真的，我真的得了一等奖!我开心极了，心里飘飘然的。我三步并做两步赶紧跑上了主席台领奖，仿佛慢一拍就领不到奖似的。站在主席台上，手里拿着奖金和奖状，望着大家羡慕的眼光，我心里乐开了花。一放学，我便以五十米冲刺的速度向家里狂奔。

“我得奖了!我得奖了!一等奖!”妈妈听到这话先是一惊，然后看到我手中高样，嘴巴笑得合也合不拢，眼都眯成一条直线了，嘴里直唠叨着：“今晚加菜，好好庆祝庆祝!”爸爸更是东窜西跳，到处炫耀我的“丰功伟绩”。邻居们也对我赞不绝口，说我“真了不起”……被他们夸奖着，我简直不知说什么好了，只是“嘿嘿……嘿嘿……”一个劲儿地笑。

晚上，我睡得特别香，还做了一个甜蜜的梦。在梦里，我成了_位著名的作家，写了很多的畅销书，整天被书迷们围得团团转。他们还追着问我要签名呢……

“嘿嘿……嘿嘿……”梦里我还在笑呢!

[简评]

读完习作，我们仿佛看到一个小男孩，咧着嘴在那儿不住地傻笑，“嘿嘿……嘿嘿……”的。是的，描写的生动形象，行文的流畅活泼，是本文的最大特点。

在叙事方法上，作者也动了一点脑筋，那就是很注意对人物进行行为和心理的描写。为此他没有开门见山地就从“星期一的早上”说起，而是安了一个描写自己“嘿嘿”傻笑的第一小节作开头。这样从人物的行动写起，不仅突出了文题“惊喜”，而且还有引人入胜、吸引人阅读的效果。第二小节的“我一边听一边想”和第三小节的那些问号、感叹号则都是心理描写。第四小节对妈妈、爷爷奶奶、爸爸和邻居的描写；则都是行为描写。

这样，一篇生动而成功的习作便诞生啦!