阅读新趋向与青年期刊发展策略

高姿英

摘要本文分析了阅读环境的变化导致青年阅读出现的三种新趋向：阅读栽体新趋向、阅读内容新趋向、阅读方式新趋向。与三种新趋向相对应，提出了应对策略。

关键词青年期刊阅读趋向

阅读是人类所特有的高级而复杂的心理活动。也是人类社会最基本的文化活动。阅读产生于社会，又服务于社会，与社会发展密切相关。改革开放以来，社会主义市场经济迅猛发展。由市场经济带来的新的生产方式、生活方式和价值观念以及上世纪90年代以来互联网的迅猛崛起，使青年的阅读环境发生巨大变化，由此导致一些青年阅读新趋向的产生。青年期刊是专门服务于青年的媒体，面对青年阅读新趋向。青年期刊应据此调整办刊思路，以更有利于自身的发展。

一、阅读载体新趋向与应对策略

从印刷术出现以来，书、报纸、杂志等以平面纸媒印刷为主的读物一直是阅读的载体，决定着阅读的定义。而在图文化、电子化和网络化的当代，青年阅读的载体不再只是传统印刷型的文献，还包括图文、声像并茂的视听型文献和通过网络阅读在线虚拟文献。

心理学家认为“阅读，就其本质而言，是文字信息传递过程中接受端的思维活动”从这个意义上理解。阅读的含义不再仅仅是读纸媒，还可以指向网络和电子文本。阅读率并没有下降，只是载体形式变得多样化。

阅读载体的多样化并非预示着阅读危机的出现，却是为青年期刊的危机敲响了警钟。网络媒介因其在内容上具有信息量大和影、音、图、文并茂的优势。在形式上具备高互动性和高参与性，得到了众多青年的青睐。中国互联网络信息中心2009年1月发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2008年12月31日，中国网民规模达到2.98亿人。普及率达到22.6％，超过全球平均水平。我国网民结构表现出年轻化特征，其中10—19岁网民占网民总数量的35.2％，20-29岁的网民占31.5％。青年对影视、网络等阅读载体的关注。使青年纸媒阅读率的下降成为不争的事实。

当前，青年期刊要充分认识和适应这种阅读新趋向，利用自身优势，结合新载体的优势。更好地发展自己，达到期刊与网络的共同繁荣。网络媒体自诞生以来，在内容上奉行“拿来主义”原则，所从事的是对纸质媒体信息的加工整合。深厚、扎实、原创的内容，是媒体赖以发展的资本。原创类青年期刊具有稳定的记者、编辑队伍，可以为读者提供新鲜、有效、贴近性强的内容。网络媒体信息的公开化、多样化，同时也庞杂化、粗线条化，读者要想获得有效、有用的信息，要花费大量时间仔细甄别。文摘类青年期刊虽然也是从事对信息的加工整合工作，但是文摘期刊有专业的编辑队伍，对大量信息做到了去粗取精、去伪存真的验证、分析，对所选文章做到了精心编辑，使青年读者更能简洁、有效获得所需内容。在多样化的阅读内容中，青年渴望选择适合自己成长的读物，适合青年成长需要、定位明确、个性鲜明、准确把握青年阅读特点的期刊，将更能赢得青年读者的青睐。影视文本和互联网文本对技术条件的过分依赖和高消费。也为青年期刊的发展留下了很大的发展空间。青年期刊可以依托自身品牌特点、利用网络的优势，剖，办网络杂志。另外利用网络这种快速、便捷的途径组稿、宣传、发行等。现今，大部分青年期刊都建立了自己的网站、博客：论坛。《青年文摘》等杂志还创办了自己的网络电子杂志，有效地拉动了读者的增长。

二、阅读内容新趋向与应对策略

青年人感觉敏锐，保守思想少，好奇心好胜心强，求知欲强，易于接受新事物，他们的阅读内容受环境和情绪的影响较大。随着社会开放程度增加，大众传媒的飞速发展，青年所能接触到的阅读内容空前丰富和多元化。青年阅读内容不仅有知识性信息的获取、社会各种各样最新动态。而且有些负面的不为社会大众所接受的东西。“互联网不仅是一个有着无限资源的知识储藏库，也是一个充斥着各种糟粕的信息垃圾场。在美国，一个著名博物馆的官方网站一周浏览量仅仅30万次，而成人杂志《花花公子》的网络版浏览量为470万次，其中大部分是青年。”传统媒介中，由传播者处于主导地位，充当把关人的角色，决定青年能阅读什么，不能阅读什么。互联网带给青年的是近乎完全意义上的自由，青年就是自己阅读的把关人。多元化的海量的可供选择的阅读内容中。有积极的东西也有消极的东西，有精华也有糟粕，有高雅也不乏低俗。对于正处于人生观、世界观形成期，思想处于强烈波动期，又具有强烈好奇心的青年来说，能否分清情况，不被消极思想影响，是个疑问。

网络提供给了青年人海量信息，在纯粹的信息提供方面，青年期刊不具备优势。青年期刊想通过比拼信息赢得读者。在互联网时代不太现实。任何一本杂志不可能达到一个网络搜索引擎起到的作用。青年期刊应把握自己的传统优势，注重从思想上影响读者，注重挖掘读者心灵深处的东西，注重引起读者思考的东西。“阅读兴趣是读者在阅读活动中表现出的情绪倾向，产生有两个原因：(1)阅读内容对读者有重要意义；(2)读者阅读时有积极热情的态度。使读者发生阅读兴趣的内容，具备以下几个共同点，适应读者的阅读需要、阅读水平、阅读心理，对读者产生不同程度的感染力。”互联网吸引青年人阅读视线。说明它的某些内容满足了青年的阅读兴趣。青年期刊要研究青年网络阅读内容的兴奋点。结合自身情况满足青年的阅读兴趣。吸引读者的阅读兴趣，是期刊成功的基石。同时，针对当前青年阅读内容的低俗化、片面化趋向，青年期刊要坚持自己的文化品位。帮助青年建立正确的人生观、世界观。排除成长、成才过程中的烦恼和障碍。在这方面，有很多青年杂志的办刊理念非常到位。《青年文摘》的核心价值观是：满足青年心理内在的需求，引领青年提升自身修养，帮助青年在自身成长、认识世界、社会生存过程中，提高解决自身问题的能力，塑造面向新时代的价值取向。《意林》杂志主打励志牌，提出“小故事大智慧，小幽默大道理，小视角大意境”。注重对青年读者励志意识的培养。《格言》提出“充满青春活力的语言读本”，要通过符合青年阅读兴趣的个性化的语言。引导青年更好度过青春期。《可乐》杂志提出“阳光青年的心灵读本”的办刊理念，引导青年做个积极向上的阳光青年。

三、阅读方式新趋向与应对策略

传统纸媒阅读属于“线性的印刷传播”，要求读者理性地循序渐进由上至下阅读。而在数字化时代，影视中流动的影像，快速、跳跃、“超文本”格式的网页，集影、音、图、文于一体，呈现非线性的网状结构。青年面对强大的工作压力和学习压力。希望从对影视、网络的阅读中放松自己。电视、电

脑屏幕图像的快速流动，也会使青年不断被新的影像吸引，分散他们的注意力。青年面对影视和网络，多注重图像形式，采取快节奏的、随意性非常大的、以娱乐休闲为主的“浅阅读”方式。这种“浅阅读”的阅读方式。必然会带到青年对期刊的阅读中。阅读目的不仅有学习型阅读，还有轻松愉悦型阅读，而青年期刊所肩负的恰是轻松愉悦型阅读的任务。浅阅读时人们的心理主要表现在：“简单化接受心理，视觉感官的享受被放在极为重要的位置；选择性阅读心理，主要以休闲娱乐为主。”孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”“乐知”即是轻松愉悦型阅读。为了适应“浅阅读”的需要，青年期刊要从内容到形式上改革，为读者提供轻松。愉悦的阅读体验，才能吸引青年持续购买。在包装、开本等形式设计上要便于携带、便于阅读。在内容和报道手段上、在版式设计上，要注重图片的作用，达到图文互动。在内容方面，一要快，不但要讲究实效，为读者在短时间内提供更多有效信息，还要符合快速阅读特点，注意把握节奏。加大编辑力度，避免大块文章出现。二要真，官话、套话、假信息、老生常谈的东西要去掉，注重提供青年关注的内容，让青年人感觉可以信任，是适合自己的期刊。三要乐。注重运用青年个性化的表达方式，注重在内容中注入时尚元素和流行元素。《青年文摘》“世说新语”、“点击”栏目，《读者》的“言论”栏目，《格言》的“流言”、“热帖”、“语录”栏目，《可乐》的“可乐经典”栏目，通过简短话语，为青年提供节奏快、信息量大、有内涵的阅读内容。《意林》坚持“小故事大智慧”。文章一般控制在一个页面左右，在市场上立足，并在短短几年内月发行量突破百万。在传统的幽默漫画之外，很多青年期刊设立了画与话结合的新栏目。有思想的文字与形象化的图片结合，满足青年对图像化的需要。如《格言》的“画”栏目，《读者》的“话与画”栏目，《青年文摘》的“图说”栏目。

现今的青年是个性张扬、标新立异、不受约束的一代。对自由的天生追求与向往，对传统的反叛与疏离，是他们的显著特征。他们的自我意识强烈，迫切希望他人认同自身的价值，而网络恰恰为青年提供了一个互动、参与、展现自身价值的平台。在网络上，青年读者的主体地位日益显现。他们不再满足于被动接受。而是要按自己的兴趣需要随意改变阅读内容，积极参与阅读内容的制作，使文本与阅读达到双向互动。在这种情况下，作者、编者、读者的界限日益模糊。有研究者预测，到2010年传播领域超过70％的事实信息的提供者。将不再是专业传媒机构，而是在网上活跃的网民。阅读方式的互动性、参与性增强，显示出青年平等意识的增强。青年期刊如果还像以往那样一幅高高在上、好为人师的面孔。将无法吸引青年的视线。《可乐》杂志顺应青年阅读需要，立志做青年人的“快乐智囊，成长伙伴”。伙伴之间是平等的，高兴时为你高兴，烦恼时替你分忧。青年期刊只是青年业余生活的一部分，不可能承载太多教育功能。互动性、参与性的阅读方式。也对青年期刊与读者的沟通提出了新的要求。传统的依靠“编读往来”、读编座谈会、笔会等形式与读者沟通的方式有效，但青年读者希望更广泛地参与。很多青年期刊通过手机短信息和在网上建立自己的网站、博客、论坛、QQ群等方式与读者广泛交流，征集选题、稿件和评论刊物。另外，在期刊内容上。很多青年期刊也在尝试互动。原创青年期刊在全国各地建立记者站，文摘期刊开辟一些话题栏目吸引读者参与。如《意林》杂志的“拇指文学”栏目、《格言》杂志的“热帖子”栏目，每期提前预报下期选题，请读者参与。栏目要求的稿件只需100字左右。没有传统发表文章那么困难，重在大家参与。互动性、参与性的阅读方式为青年期刊的发展提出了更高的要求。闭门造车的时代将一去不复返。

青年阅读新趋向为青年期刊的创办者提出了更高的要求，只有准确把握这些新趋向，及时调整办刊思路，才可能实现新的发展。